Мероприятие ко дню языков 'Қазақшаңыз қалай?'.

«ҚАЗАҚШАНЫЗ ҚАЛАЙ»

/Мероприятие ко дню языков для ребят 11-12 лет/

Оформление: флаг, символика РК, цветы, шары, плакаты с высказываниями о языке

Муз. оформление: Песня «Менің Қазақстанным»

1 чтец: /на фоне музыки - кюй/

Ана тілім - ұраным

Ана тілім - кұралам

Ана тілім болмаса

Болмас еді жыр, әнім.

2 чтец: Ана тілім - елдігім,

Ана тілім - ерлігім

Ана тілім болмаса,

Бүтінделмес кемдігім.

3 чтец: Ана тілім - ырысым,

Ана тілім - қылышым.

Ана тілсізтарылар

Кең дүниеден тынысым.

4 чтец: Ана сүтін ақтаңдар

Ана тілін сақтаңдар?!

Ана тілмен безеніп,

Ата берсін ақ таңдар!

1 чтец: Родной язык - святой язык, отца и матери язык. Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве я постиг. Качая колыбель, тебя мне в песне открывала мать, а сказки бабушки потом я научился понимать! Родной язык, родной язык, с тобой смело шел я вдаль. Ты радость возвышал мою, ты просветлял мою печаль.

2 чтец: Узнай родной язык,

В нем сила и свобода

Узнай родной язык,

В нем государства гордость.

Родной язык - в нем честь

И совесть человека

Учи чужую речь

Свою цени навеки!

1 ведущий: Армысыздар, құрметті жұртшылык,

қадірлі қонақтар, ардақты

«Тілі басқа - тілегі бір,

жүзі басқа - жүрегі бір»

отандастар!

Сіздерді бүгінгі Қазақстан Республикасы халықтарының тілдер

күнімен жүректен құттықтыймыз.

2 ведущий: Объявление 22 сентября днем языков народов РК показывает отношение общества и государства к языку, как главной составной части духовности и культуры. Этот праздник является особенным в жизни независимого государства, т.к. объединяет представителей всех проживающих в Казахстане национальностей вниманием к их родным языкам.

С праздником Вас, дорогие друзья!

1 ведущий: Бірлік бар жерде - тірлік бар. Бізге, ағайындар, бауырлар, отандастар, тек қана бір - бірімізді қадірлеу құрметтеу керек.

2 ведущий: Чтобы понять душу мира - не надо слов. Душа поет, звуки льются из сердца, наполненного только любовью.

3 ведущий: Мы - казахстанцы. И горды тем, что родились в удивительном крае, где мы все - русские и казахи, корейцы и татары, украинцы и немцы, уйгуры и многие десятки других народов живем в добром соседстве.

2 ведущий: На казахском языке разговаривают, кроме казахов, коренного населения Казахстана, казахи, проживающие за рубежом в Китайской народной республике, Монголии, Иране, Афганистане, Турции, а также в странах СНГ: России, Узбекистане, Кыргызстане, Туркменистане и других странах.

3 ведущий: По Конституции РК казахский язык объявлен государственным. Богатство и многообразие смысла слов и выражений, образность и выразительность, поэтичность - все эти черты присущи языку казахского народа.

2 ведущий: Казахский народ перенес и пережил многое. На это были свои объективные и субъективные причины. Во-первых, казахское общество продолжительное время, несколько веков, находилось в тисках русского колониализма, пройдя через множество потрясений и унижений. Во-вторых, многие годы казахский народ вынужден был отбиваться от джунгаро-калмыцких захватчиков. В-третьих, семьдесят с лишним лет находился под диктатом советской власти и партийном идеологии, которая имела в области языка свою специфическую программу: «Сближение наций и последующее их слияние».

3 ведущий: Наконец, 22 сентября 1989 года исполнилось желание широких масс народа, на очередной четырнадцатой сессии Верховного Совета Казахской ССР специальным Указом был принят «Закон Казахской ССР о Языке». И в этом законе было сказано: «Язык - выдающееся достижение народа и его неотъемлемый и неотделимый признак. Развитие языка целиком и полностью взаимосвязано с развитием национальной культуры, и в этом плане язык выполняет свою общественную функцию». А в первом пункте статьи закона записано: «Казахский язык является государственным языком Казахской ССР».

2 ведущий: Русский язык в вышеназванном «Законе о Языке» был обозначен следующим образом: «В Казахстане русский язык является языком межнационального общения». В этом же «Законе о Языке» было указано, что русский язык используется в нашей республике наравне с казахским языком, и там же были обозначены статусы обоих языков, принципы их использования на территории республики, и что нельзя чинить препятствия в развитии этих языков. Наряду с этим в других статьях Закона было обозначено: «Русскому языку и русскоязычному двуязычию, а также многоязычию, их развитию обеспечивается государственная защита».

3 ведущий: И поэтому, необходимо, чтобы каждый из нас любил и лелеял свой родной язык, стремился овладеть им в совершенстве, изучал его, говорил на нем, писал и читал.

2 ведущий: Этому и был посвящен наш конкурс «ҚАЗАҚШАНЫЗ ҚАЛАЙ», который проводился в сентябре этого года. В этом конкурсе приняли участие ребята, которые разговаривают только на русском языке. И сегодня мы подводим итоги этого конкурса. В финал вышли следующие ребята:

3 ведущий: Ребятам предложены задания:

Представить себя, кто ты? /на казахском языке/

Выполнить одно из следующих заданий /написать сочинение/ на одну из тем:

- Я расскажу о своем друге

- Мое любимое животное

- Моя семья

- Село, в котором я живу

- Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится /конкурс пословиц/

Конкурс - сюрприз.

1 ведущий: Конкурс-сюрприз, который и выявит самого знающего казахский язык участника. Он будет награжден подарком. Шансы есть у всех участников!

2 ведущий: Мы приглашаем выйти к столикам наших участников конкурса-сюрприза, который состоит из семи туров. Но прежде, чем начать наш конкурс, разрешите мне представить вам наше жюри, которое будет оценивать наших участников, это:

1 ведущий: И так, первый наш тур называется «Кто ты?» В этом туре все наши участники должны представить себя на казахском языке.

2 ведущий: Второй тур был домашним заданием. И сейчас мы посмотрим, как это задание выполнили наши ребята.

1 ведущий: Без углов дом не строится, без пословиц речь не молвится. Этот тур посвящен, как вы уже догадались, пословицам казахского народа. Ребятам раздаются карточки, на которых написана казахская пословица. Им необязательно сделать дословный перевод, достаточно лишь определить, о чем идет речь в этой пословице.

2 ведущий: Следующий тур называется «Укрась слово». Послушайте, в чем он заключается: ведущий предложит вам карточки, на которых написаны имена существительные на русском языке, вам необходимо перевести его на казахский язык, украсить его прилагательными тоже на казахском языке. Например, букет - красивый, большой, прекрасный и т.д.

1 ведущий: Тур «Полиглот» предлагает нашим участникам отгадать загадки или дополнить пословицу, не только на русском языке, но и на казахском:

1. …..по осени считают /цыплят, балапан/

2. За двумя ….. погонишься, ни одного не поймаешь /заяц, қоян/

3. Нет дыма, без ….. /огонь, от/

4. Любишь кататься, люби и ….. /саночки, шана/

5. …..для мудреца, почетнее отца /гость, қонақ/

6. Всех кормит, а сама не ест /ложка, касык/

7. Все попробует на зуб:

и сосну, и вяз, и дуб /пила, ара/

8. Ухом не слышит, носом не дышит

Где побывает - хвост потеряет /игла, ине/

9. Кто зимой холодной

в лесу ходит зло, голодный? /волк, қасқыр/

2 ведущий: Тур «Экзамен» напомнит нашим участникам о тех, экзаменах которые пришлось им сдавать в конце учебного года. Сейчас ребята подойдут к столу, и каждый из них вытащит себе билет, в котором имеется два задания. /В заданиях: перевести слова, с русского на казахский язык, и на оборот на тему осени и школы/.

1 ведущий: И последний тур, который мы предлагаем нашим участникам это «Байга»: кто больше даст правильных ответов на вопросы о традициях, обычаях и обрядах казахского народа, тот и победит в этом туре.

ВОПРОСЫ: 1. Священная книга верующих мусульман? /Коран/

2. К какой языковой группе относится казахский язык? /к тюркской/

3. День защитников Отечества? /7 мая/

4.Человек, отправляясь в дальнюю дорогу, приглашает к себе пожилых людей в дом и просит их благословение. Как называется этот обряд? /бата беру/

5. Как называется подарок за сообщение радостной вести?

6.Тилашар-Той. Что это за праздник? /Когда ребенку исполняется 7 лет, и родители ведут его в школу/

7. Что такой Айтыс? /песенное состязание/

8. Кто из вас, ребята знает, как называется обряд резание пут, он связан с первыми шагами ребенка? /Тұсау кесер/

9. Как называется борьба между двумя группами всадников за тушу? /Көкпар/

10.По казахскому обычаю приветствуют первым старший младшего или младший старшего /Младший старшего/

11.Слово Казах с древне-тюркского означает /Вольные люди/

12.Назовите национальную валюту Казахстана? /Тенге/

13.Какой национальный праздник мы отмечаем 22 марта? /Наурыз мейрам/

14.Для чего казахи нашивали верблюжью шерсть на детскую одежду? Она была в качестве амулета. /Чтобы уберечь от сглаза/

15.Назовите, какие дни недели считаются у мусульман почетными днями? /Четверг или пятница/

2 ведущий: Вот и закончился наш конкурс. Пока жюри подводит итоги, мы с вами, ребята посмотрим следующий музыкальный номер.

1 ведущий: А сейчас, слово предоставляется жюри. /Подводятся итоги конкурса, проводится награждение победителя/

2 ведущий: В заключении мне бы хотелось сказать вам, ребята, что возродить забываемый казахский язык, вдохнуть в него глоток свежего воздуха, настоянного в ветре добрых перемен дело не сотни и даже не тысячи людей. Плечом к плечу с казахами на этом пути, в едином порыве стремления должны идти представители всех наций и народностей, проживающих в нашей республике, решающие общие большие задачи, озабоченные общими проблемами.

И только в этом случае мы не услышим плача древнейших жырау.

Если не услышано слово, то оно сирота,

Если покрыто бельмом, и глаз сирота,

Если болен, то считайте и джигит сирота,

Если не прилетают птицы, то озеро сирота,

Если не ухожена, то и земля сирота.

1 ведущий:

2 ведущий: До новых встреч! До свидания!

Р.С: В перерывах между конкурсами исполняются музыкальные номера: песни, стихи и танцы.