Бізге көлік қалай және қандай көмек көрсетеді? (Ашық сабақ)

«Балапан» II- кіші тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

Өткізілген күні:

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлімі: «Тіл дамыту».

Тақырыбы: «Бізге көлік қалай және қандай көмек көрсетеді?»

Мақсаты

Білімділік: Балаларға көліктер туралы түсінік беру, олардың түрлерін ажыратуға үйрету; сурет бойынша әңгімелей білуге үйрету.

Дамытушылық: сөздік қорларын толықтыру, дауыс ырғағын дұрыс сақтап сөйлеулерін дамыту.

Тәрбиелілік: ойыншық көлік түрлерін мұқият, ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.

Алдын ала жүргізілетін жұмыс: көлік түрлері туралы әңгімелесу.

Әдіс тәсілдері: Көліктердің түрлерін ажырата білуге арналған тапсырманы түсіндіру, көліктердің пайдасы туралы мәлеметтерді көрсету,сұрақ-жауап.

Қолданылатын көрнекі құралдар: Түрлі көліктермен мамандардың суреттері.

Сөздік жұмыс: жеңіл көлік, жүк таситын көлік, пойыз, автобус.

Билингвальды компонент: жеңіл көлік-легковый транспорт, жүк таситын көлік-грузовой транспорт, пойыз-поезд.

Іс- әрекет

Кезендері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Білер қазақ баласы

Сәлем-сөздің анасы.

Алдымыздан кезіккен

Көп танысты көреміз.

Бәріне де ізетпен

Біздер сәлем береміз.

Балалар тәрбиешімен бірге сәлемдеседі, бір-біріне ыстық тілектерін айтады.

Ізденушілік ұйымдастыру-шылық

Балалардың назарына өлең жолдарын аударады.

Үлкенмін ғой, міне мен,

Ойыншықтарды жинаймын.

Машинаға мінер ем,

Кабинаға сыймаймын.

М.Әлімбаев

-Мен не туралы өлең оқыдым?

-Балалар, айтындаршы, кімге қандай ойыншық ұнайды?

-Алмаз, сенде қандай ойыншық бар?

-Қандай көліктің түрлерін білесіңдер?

Көліктің түрлерін көрсетемін (3-4 түрін көрсету).

Алдымен жүк көлігін көрсетемін.

-Мына көлікті жүк көлігі дейді. Бұл көлікпен жүк тасиды.

-Ол не тасиды екен?

-Жүк көлігі гүрілдейді. «Гүр-гүр-гүр» деген дыбыс шығарады. Кәне, бәріміз қайталаймыз.

-Балалар, мынау қандай көлік? (автобус)

-Мына көлікті автобус көлігі дейді. Бұл көлікпен адамдарды тасиды.

-«В-в-в-в» деген дауысымыздың ырғағы орташа шығады. Қайталаймыз.

-Ал мынау қандай көлік? Бұл көлікті жеңіл көлік дейді.

-«Ыың-ың-ың» деген дауысымыздың ырғағы төмен шығады. Қайталаймыз.

-Ал мынау қандай көлік? Бұл -пойыз.

(пойыз көлігін сипаттау).

Сергіту сәті:

Бөп-бөп, пыш-пу...

Мен ең күшті

Менен күшті

Кім бар? Пыш-пу!

Теміржолшы

Абай болшы:

Жол ашып қой,

Жер қашық қой!

Бу-бу-бу!

Бө-ге-ме!

«Кімді, нені қай көлікке отырғызамыз?» дидактикалық ойыны. (сызық арқылы қосу).

-Машина.

-Машина , қуыршақ,пойыз,автобусұнайды.

-Жүк таситын, жеңіл көлік,пойыз,автобус, трамвай.

-Құм тасиды.

-Тас тасиды.

-Гүр-гүр-гүр.

-Автобус.

«в-в-в-в» деп қайиалайды.

-Жеңіл көлік.

«Ыың-ың-ың» деп қайталайды.

-Адамдар отырады.

Балалар қимылмен көрсетеді.

Тәрбиешінің көмегімен тапсырманы орындайды. Екінші бағандағы суреттерді көлік түрлерімен сызық арқылы қосу.

Рефлексивті-

Түзетушілік

-Балалар, біз бүгін не туралы әңгімелестік?

-Көліктердің қандай түрлері бар?

Сұрақ жауап арқылы балалардың оқу іс-әрекетін қорытындылайды.

Біз бүгін көлік туралы әңгімелестік.

Көліктердің көптеген түрі бар.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Көліктердің түрлерін ажырата білуге арналған тапсырманы біледі;

Қандай түсініктерді игереді: Көліктердің пайдасы туралы мәлеметтерді игереді;

Меңгерген іс-әрекет дағдылары мен іскерліктері: Сұраққа толық жауап бере білу іскерліктерін меңгереді.