Урок по самопознанию 'Спешите делать добро' 7-9 класс

Тема: «Спешите делать добро»

Цель: расширить представление детей о доброжелательности как ценном качестве человека.
- раскрыть значение понятия «доброжелательный человек»;
-развивать потребность дарить радость окружающим людям;
-воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.

Методы: словесный, творческий, проблемно поисковый

Оборудование: Презентация, видео материал, карточки с заданиями, солонце, цветок.

Тип урока: урок - игра

Ход урока

Орг. Момент: Добрый день ребята и уважаемые гости, я рада приветствовать вас на нашем уроке самопознания.

Круг радости

Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.
Ребята вы произносите только слова: «Добрый день»

Повторяйте все за мной.

Встало солнце рано - рано:

Добрый день!

Плещут волны океаны

Добрый день!

Улыбаются озера

Добрый день!

С высоты кивают горы.

Добрый день!

Мама деток обнимает.

Добрый день!

Люди счастья всем желают.

Добрый день!

Посмотрите друг на друга и улыбнитесь.

Готовы ли вы начать урок? (Ответ детей), тогда мы с вами начинаем наш урок. Урок пройдет сегодня в форме загадок, игр, творческой работы.

А начнем мы игру с первого задания: «Вежливые слова»
Я начинаю фразу, а вы продолжаете.
- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (Спасибо.)
- Зеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день.)
- Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо.)
- Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (Здравствуйте.)
- Когда бранят за шалости, говорим … (Прости, пожалуйста.)
- И в Казахстане, в Украине, в Дании на прощанье говорят … (До свидания.)
А какие ещё вежливые слова вы знаете? (Ответы детей.)
Беседа о добрых и злых людях
- Кого называют добрым? Кого называют злым?
- Как ведут себя добрые люди?
- Как ведут себя злые люди?
- Кого из своих родных или знакомых вы может назвать добрыми людьми?
Почему?
У человека есть два вида жизни. Первая - реальная, повседневная жизнь. Это его учеба, работа, выполнение обязанностей, взаимопонимания с другими людьми.
Вторая - скрытая, духовная жизнь. Это мысли, чувства, идеалы, внутренний мир. У французского писателя Виктора Гюго есть красивые слова: "Во внутреннем мире человека доброта - это солнце".
А что такое доброта? Какой человек может называться добрым? Об этом и будет наш сегодняшний разговор.

А что же такое доброжелательность? (Ответы детей)

Доброжелательность - такое чувство тёплое
Оно и снег способно растопить.
И если к людям вы доброжелательны
То так тепло на свете вместе жить.
Каждому из вас бывает радостно и, наоборот, вас что-то огорчает. И хочется поделиться со всем этим со своим другом, мамой, бабушкой, близким человеком. Но перед вами стоит вопрос. А поймут ли нас? Выслушают? Поддержат?
-Какие у вас возникают ассоциации, когда вы слышите слово добро? Напишите на лучиках по одной ассоциации и приклейте к нашему солнышку. Какого человека можно назвать доброжелательным? Как вы считаете, вы добрые?
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Кто самый добрый»
-Часто в жизни случаются ситуации, когда другим необходима ваша доброта и отзывчивость. Представьте себе, что наступил такой момент. Предлагаю вам разделиться на 2 группы, на рассчитайтесь на «1», «2». Перед вами карточки с заданием. Вам нужно будет принять решение в той или иной ситуации.
1Услышали плач ребёнка во дворе....
2.Ваш друг получил плохую отметку..
3.Вы видите мальчишку, который бросает камни в птицу...
4.Вы увидели собачку с раненной лапкой...
5.Дети залезли на дерево и безжалостно ломают ветки...
6.Мама пришла с работы очень усталая...(дети обыгрывают эту ситуацию, небольшая сценка)
Вывод: Доброжелательность - природное свойство человека, означает «желать добра»

Творческая работа.
- Ребята, вспомните сказку «Цветик-семицветик».
-Какой добрый поступок совершила Женя?
-Можно ли сказать, что у неё доброе сердце?
Женя совершила добрый поступок. С помощью волшебного цветка вернула здоровье мальчику. А мы вырастим свой волшебный цветок и на лепестках вам нужно будет написать свои пожелания и добрые дела, которые бы вы хотели пожелать и сделать кому-нибудь из близких вам людей.
составьте цветок и приклейте его на доску. А если бы у меня был такой волшебный цветок, я бы выразила признательность Саре Алпысовне Назарбаевой за то, что у нас ведётся такой интересный урок, как самопознание, который помогает нам познать самих себя, любить, жить в гармонии с самим собой. В этом году Сары Алпысовны исполняется 73 года. Давайте все вместе поздравим её (дети хором говорят: «Поздравляем!») А в подарок от нашего класса Акмарал прочитает отрывок из стихотворения

«Казахстанская мама».
Всем детям, не знавшим ни неги, ни ласки,
Вы дарите детство из солнечной сказки.
Они подрастут и поймут, что на свете
Ещё остаются бездомные дети,
И будут, как Вы, с ними счастьем делиться,
Чтоб радостью полнились детские лиц
А те, повзрослев, повторят всё сначала.
Пусть детство не знает разлук и печалей!
Минутка тишины. Давайте с вами немного отвлечёмся от урока, приглашаю вас на минутку тишины. (Звучит музыка)
Сядьте поудобнее, закройте глаза и мысленно загляните в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердца раскинулся чудесный сад вашей души. Побродите по этому саду. Может быть вы увидите дерево, покрытое красными. жёлтыми, оранжевыми листочками. Это дерево доверия и уважения .Между деревьями струится ручеёк щедрости и доброжелательности. Полюбуйтесь растущими цветами любви и добра. Прислушайтесь, как поёт птица счастья. Мне бы хотелось, чтобы в вашем саду всегда светило яркое солнце, пели птицы и ваши сердца были наполнены щедростью, а ваши поступки были направлены на добрые дела. Откройте глаза.
-Что вы почувствовали? Какое желание у вас появилось?

Следующая наша игра «О каком слове забыли ….»

Маша знала слов не мало,

Но одно из них пропало,

И оно-то, как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово говорят,

Если вас благодарят.

СПАСИБО

Дядя Саша огорчен.

Рассказал он вот о чем…

Настя ходит в первый класс!

Но давно уже от Насти

Я не слышу слово - ЗДРАВСТВУЙТЕ!

А слово- то какое,

Очень дорогое!

Встреча грустная была:

На меня он как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но представьте, зря от Вити

Ждал я слово - ИЗВИНИТЕ!

А слово- то какое,

Очень дорогое!

Повстречал с утра я деда

- Он про внучку говорил:

- Экая досада!

Я портфель ей подарил,

Вижу: очень рада!

Но нельзя ж молчать, как рыба.

Ну, сказала бы - СПАСИБО!

А слово-то какое,

Очень дорогое!

Ребята, если вы согласны с утверждением, то в ответ надо хором всем сказать: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!» Если не согласны, то все молчим. Слушайте внимательно.

1. Кто, из вас проснувшись бодро,

«С добрым утром!» скажет твердо?

2. Кто из вас в маршрутке тесной

Уступает старшим место ?

3. Кто из вас скажите братцы,

Забывает умываться?

4. Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

Итак, ребята, на это ниши задания закончены.

Круг «От сердца к сердцу» - исполнение песни «Дорогою добра»

Перед тем, как нам расстаться

Хочется мне попрощаться

Пожелав при этом вам

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли.

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями

Расстаемся мы сейчас.

Добрый путь вам!

В добрый час!