7


  • Учителю
  • Урок по самопознанию 'Семейные ценности' 7 класс

Урок по самопознанию 'Семейные ценности' 7 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

План урока самопознания


Школа: КГУ «Киевская средняя школа» Дата: №11

Тема: «Семейные ценности»

Ценность: Любовь

Качества: радость, милосердие, ответственность

Педагог: Бондаренко Римма Викторовна

Класс: 7 Кол-во уч-ся: 8


Цель:

Способствовать формированию у учащихся представления о культуре общения между людьми через ценность.

Задачи:

- расширить представление о радости человечества

- раскрыть значимость милосердия каждого человека

- воспитать ответственность в ученическом коллективе, в семейных отношениях

Ресурсы: (материалы, источники)

ИКТ, притча, песня

Ход урока:

Орг.момент. Позитивный настрой (концентрация на горы)

Представьте себе, что мы находимся в горах. Раннее - раннее утро. Появляются первые лучи восходящего солнца. Воздух чист и прозрачен. Делаем медленный глубокий вдох, ощущаем утреннюю свежесть. Легкий ветерок приятно касается нашего лица. От этого прикосновения мы наполняемся добрыми чувствами. Прислушайтесь к биению своего сердца: размеренность, четкость, покой. Ведь наше сердце - центр покоя, центр любви, добра. Ласковые лучи солнышка согревают нас. Мы находимся в центре солнца. Давайте пошлем свет друг другу, нашим родным и близким, свет тому, с кем временное непонимание, свет нашей школе, свет нашему селу, свет всей стране, всей планете. А теперь мысленно скажем: «я в свете, свет во мне, я есть свет». Теперь сохраните свет в своем сердце. Пора вернуться в класс. А сейчас, потихоньку, открываем глаза.

Вопросы для обсуждения:

  1. Что вы почувствовали, когда свет проник к вам в сердце?

  2. Какие эмоции вы испытывали?


Анализ хода урока

2. Проверка домашнего задания. Эссе «Моё представление о общении людей».



  1. Позитивное высказывание (цитата).

Семья - это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества.

Вопросы для обсуждения:

  1. Почему семья-это общество в миниатюре?

  2. Почему от семьи зависит безопасность человеческого общества?

  3. Как вы поняли высказывание Ф. Адлер?




  1. Рассказывание истории (беседа).

Сейчас я предлагаю вашему вниманию послушать одну поучающую историю.

Просмотр видеоролика притчи о семье.

Вопросы для обсуждения:

  1. В чем смысл притчи?

  2. Что главное объединяло всех членов этой семьи?

  3. О чем звабыли все дети семьи?

  4. Мораль притчи?





  1. Творческая деятельность, групповая работа.

  1. Групповое пение.

Текст песни "Песня мамонтёнка"


По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.
Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.


Скорей до земли я добраться хочу,
"Я здесь, я приехал!" - я ей закричу.
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу...
Пусть мама услышит, пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.

Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были потеряны дети...



  1. Домашнее задание.

Сделать коллаж по теме: «Моя семья»


  1. Заключительная минута тишины.

Сейчас сядем поудобнее. Закроем глаза. И проанализируем нашу работу на сегодняшнем уроке. Ребята, как вы думаете, как нужно сохранить в семье мир?




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал