8 сынып қазақ тілі Қарсылықты салалас құрмалас сөйлем

Қарсылықты салалас құрмалас сөйлем

Сабақтың тақырыбы: Қарсылықты салалас құрмалас сөйлем

Жалпы мақсаттар: Құрмалас сөйлем туралы білімдерін пысықтау; Салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажырата білуге,сөйлем мүшесіне талдай алуға дағдыландыру.

Оқыту нәтижелері: Құрмалас сөйлемнің оның ішінде салалас құрмаласты біледі,өздігінен тапсырмаларды орындайды,түсіндіруді үйренеді.

Негізгі дерек көздері: Қазақ тілі оқулығы, топтық тапсырмалар,слайд,тоқыма жіп, плакат.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезең:оқушыларды сабаққа дайындау.Шаттық шеңберіне тұрғызып,өз есімдерін әр нәрсеге теңеу.

</ 2.Топтастыру.

Оқушыларды 2-топқа бөлу

Үй тапсырмасын пысықтау. «Кім жылдам ойынымен»

1.Салалас құрмалас сөйлем дегеніміз не?

2.Олар қалай байланысады?

3.Ыңғайлас салалас дегеніміз не?

4.Мысалдар келтір.

Жаңа сабақ.Білу.

Қарсылықты салалас туралы түсінік бере отырып,мысалдар келтіре сөзіме дәлел етемін.

Бекіту кезеңі:

Тақтамен жұмыс.106-жаттығу.

Кітапқа берілген жай сөйлемдерге қарама-қарсы мәнде сөздер ойлап табу.

Сергіту сәті. «Миға шабуыл» әдісімен

I топқа: 1) жүректе,білекте,емес,ерлік

2)оңай,бастамақ,бірақ,бас,қиын,болмақ.

II топқа: 1)батыл,көз,қол,қорқақ

2)бергенге,бөз,ерме,бергенге,сөз,ер.

Тапсырма «Ой шақыру»

Оқушылар жалғаулықты және жалғаулықсыз шылаулар арқылы жасалынған сөйлемдерді мысалға келтіреді.

«ИНСЕРТ»стратегиясы:

Не білемін? Білгім келеді? Не білдім?

Сабақты қорытындылау

«Өрмекшінің торы». Оқушылар бүгінгі сабақта алған білімдері мен қызықтарын тоқыма жіп арқылы бір-біріне лақтыру және қағып алу әдісімен жүзеге асырылады.

Рефлексия: «Білім ағашын» іліп қойып стикерлер тарату. Стикерге сабаққа байланысты өздерінің пікірлерін,ұсыныстарын жазады.

Бағалау. Топ басшылары бағалайды.

Үйге тапсырма беру

108-жаттығу. Ережелерді қайталап келу.