Учителю
Конспект урока по ИКБ на тему 'И сквозь века бросает клич. . . ' (7 класс)

Конспект урока по ИКБ на тему 'И сквозь века бросает клич. . . ' (7 класс)

Автор публикации: Саматова З.В.

Дата публикации: 03.11.2014

Краткое описание: Методическая разработка урока по ИКБ. Тема урока "И сквозь века бросает кли". Урок проводится в форме заочного путешествия по родным местам национального героя башкир Салавата Юлаева.Цели урока:1.Обобщение и систематизация знаний о Салавате Юлаеве, ознакомление с

предварительный просмотр материала

Разработка урока по ИКБ для 7 класса.

Тема: «И сквозь века бросает клич…»

Цель: 1. Обобщение и систематизация знаний о Салавате Юлаеве, ознакомление учащихся с новыми фактами.

2. Научить обобщать, классифицировать, систематизировать имеющиеся знания.

3. Воспитание интереса к истории и культуре родного края.

Эпиграф: Двести лет над родными степями

Пронеслось с той поры грозовой,

Но доныне не стерто годами

Твое славное имя, герой!

Рашит Нигмати

Оборудование: карта РБ,

магнитофон, интерактивная доска,

репродукции картин,

рисунки о природе Башкортостана,

карточки с заданиями (лепестки),

материалы о музее Салавата Юлаева.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Тихая музыка(мелодия курая).

Чтение эпиграфа.

Учитель:

- Вот с такими замечательными словами башкирского поэта Р.Нигмати, мы начнем наш урок.

- Добрый день, ребята! На сегодняшнем уроке мы с вами отправимся на экскурсию. А куда, вы узнаете, решив этот кроссворд:

Назовите автора стихотворения «Два всадника»?
Автор трагедии «Салават»
Как зовут жену Салавата в трагедии Мустая Карима?
Кем написан роман «Салават Юлаев»
Назовите имя поэтессы - героини стихотворения Р.Хакимова?
Имя поэта - автора стихотворения «Салават -батыр»?

- Итак, куда мы отправимся на экскурсию? (с.Малояз)

- Ребята, как вы думаете, почему я выбрала Малояз? Что вы знаете об этом селе? (Это родина Салавата Юлаева, там находится музей Салавата).

- Сегодня я хочу вас ознакомить с этим музеем и показать красоту природы, которая окружала нашего героя. Давайте на карте РБ найдем село Малояз и определим наш маршрут.

(Работа по карте РБ на интерактивной доске)

- Внимание! Объявляется посадка! Сядьте поудобнее, будьте внимательны.

II. Повторение пройденного.

- В поездках, в автобусах люди читают, разговаривают. Вот и мы, чтобы не было скучно, вспомним пройденное:

1. Когда и где родился Салават Юлаев?

2. Что вы знаете о его детских годах?

3. В каком крупном восстании он участвовал?

4. Когда Салават Юлаев был отправлен на каторгу?

5. Где умер наш герой?

6. В каких жанрах фольклора увековечена память о Салавате?

(Ответы учащихся)

- Наша первая остановка - «Памятник Салавату Юлаеву в Уфе». Выйдем из автобуса и сделаем зарядку. (Ритмические упражнения)

- А теперь, ребята, внимательно посмотрите на памятник. У памятника растет волшебный цветочек с вопросами. Все, кто приходит сюда, должны знать ответы на следующие вопросы:

1. Назовите автора памятника?

2. Что пробудило сына Осетии С.Тавасиева создать эту скульптуру?

3. Когда она установлена на берегу Агидели?

4. Определите значение памятника?

5. Назовите имена скульпторов, обращавшихся к образу Салавата?

( Отвечая на вопросы, лепестки прикрепляем на доске).

- Внимание! Автобус отправляется!

Сядьте поудобнее и послушайте музыку.

(Звучит отрывок из оперы З.Исмагилова «Салават Юлаев»)

- Знакома ли вам эта музыка?

- Еще какие музыкальные произведения о Салавате Юлаеве вы знаете?

(Ответы учащихся)

- Да, много прекрасных песен сложено о нем. Пусть одна из них прозвучит в вашем исполнении.

(Исполняется песня на слова Х.Давлетшиной «Салаватым»)

- А теперь, ребята, внимательно посмотрите на салон автобуса. Он украшен репродукциями картин о Салавате. Расскажите о них:

1. «Поимка Салавата» А.Лежнев (1930).

2. «Допрос Салавата» А.Кузнецов (1955).

3. «В избе Салавата» А.Тюлькин (1961).

(Ответы учащихся)

Включаю запись с мелодией курая.

- Ребята, мы приближаемся к границам Салаватского района.

(Показываю стенд с картинками природы Башкортостана)

- Так все здесь красиво! И эту красоту воспевал в своих произведениях легендарный Салават. Давайте послушаем стихотворение «Мой Урал».

(Ученик выразительно читает)

- Еще какие стихи С.Юлаева вы знаете?

(«Родная сторона», «Юноше - войну», «Соловей»)

III. Новый материал.

- А теперь взгляните на задний план кабинета. Перед вами музей Салавата в Малоязе (панорама картин). О музее расскажет нам экскурсовод Юсупова Гульназ.

Рассказ ученицы:

- Музей Салавата Юлаева - филиал Национального музея РБ. Создан в 1987 году на базе народного музея. Экспозиция рассказывает о судьбе легендарного героя. Представлены предметы убранства башкирской юрты, одежда, орудия труда, утварь, седло и сабля, по преданию, принадлежавшие герою. Экспонируются документальные и архивные материалы о жизни Салавата, а также произведения изобразительного искусства.