- Учителю
- Урок самопознания 'Спешите делать добро'
Урок самопознания 'Спешите делать добро'
Урок самопознания « Спешите делать добро»
Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общении друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся, воспитывать культуру общения, самовоспитание личности детей.
Задачи:
• Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;
•Развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать; формировать умение работать сообща;
•Способствовать развитию самопознания через создания условий для самовыражения.
Методы:
• дискуссионные
• игровые
1.Организационный момент.
Круг радости.
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта
Ну-ка, дети, соберитесь
И друг другу улыбнитесь!
-Улыбнулись? Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на малую капельку, стала радостнее и добрее.
Слово учителя
У человека есть два вида жизни. Первая - реальная, повседневная жизнь. Это его учеба, работа, выполнение обязанностей, взаимопонимания с другими людьми.
Вторая - скрытая, духовная жизнь. Это мысли, чувства, идеалы, внутренний мир. У французского писателя Виктора Гюго есть красивые слова: "Во внутреннем мире человека доброта - это солнце".
А что такое доброта? Какой человек может называться добрым? Об этом и будет наш сегодняшний разговор.
. - Доброта... Что означает это слово?
(Объяснение детей, как они понимают это слово)
- Какого человека можно назвать добрым? (добрый человек - это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.)
- В толковом словаре Сергея Ожегова отмечены качества, определяющие доброту.
Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим
Добро - все положительное, полезное, хорошее.
Доброволец - добровольно взял на себя какую-либо работу.
Доброжелатель - доброжелательно относящийся к кому-нибудь.
Добродетель - высокая нравственность.
Добронравие - хороший нрав.
Добронравие - хороший нрав.
Добросердечность - ласковое, доброе сердце.
Доброхот - доброжелатель.
Добряк - добрый человек.
Вот как много однокоренных слов.
А для чего нужна доброта?
Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течений столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.
Беседа о вежливых словах.
- Подумайте и ответьте, что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее, добрее, искреннее? (добрые слова)
- Конечно же, это добрые, теплые слова. Какие? (Ответы детей: "доброго здоровья", "счастливого дня", "будьте добры" и т. д.)
- Скажите, а как можно усилить красоту и обаяние эти слов? (С помощью улыбки, доброжелательного взгляда.)
Чтение
- Я прочитаю вам небольшой рассказ Ю.Бондарева.
- Что вы можете сказать о поступке мальчика?
ОТЧАЯНИЕ
"Мой друг инженер был свидетелем ужасной сцены - мальчик во дворе поймал за гаражом голубя и ножницами отрезал ему лапки. Голубь бился о землю, пытаясь взлететь, бился головой, крыльями, всем телом в беспомощности, оставляя слабую ниточку крови на асфальте, сизые перышки. Мальчик наблюдал за птицей исподлобья, очень спокойно, внимательно, как человек, проводящий серьезный эксперимент. Инженер бросился к нему, вырвал из его рук ножницы, проговорил с непониманием и гневом:
- Что ты наделал? За что же ты голубя?
И мальчик ответил испуганно и тихо:
- Он не может летать без ног.
- Где твои отец и мать? А ну, покажи, где ты живешь?..
Он крепко схватил мальчика за плечо, и тот, готовый уже заплакать, повел его к дому.
В квартире был один отец, плохо выбритый, скрипнул протезом, и подымаясь из- за стола на кухне, он выслушал инженера и ударил кулаком по столу.
- Чего ты пришел? - крикнул он с отчаянием. - Он у тебя, что ли, ноги отрезал?"
- Так что мы можем сказать о поступке мальчика? - А о поступке отца?
Учитель: Равнодушие…Страшно ли оно?.. Бываете ли равнодушны вы?
Вывод: Не бойтесь врагов - они в худшем случае могут сделать тебе больно. Не бойтесь друзей - в худшем случае они могут тебя предать. Бойтесь равнодушных - они не убьют и не предадут, но только с их молчаливого согласия существует на Земле предательство и убийство.
Есть слова, которые характеризуют плохие качества характера человека
- А сейчас давайте подберем к ним слова с противоположным значением:
Плохо - хорошо
Зло - добро
Война - мир
Жадность- щедрость
Грубость - вежливость
Жестокость - ласка
Ложь - правда
Предательство - преданность
У. - Чтобы победить зло, надо чтобы добра было больше.
Надо верить в добрые сердца людей.
Притча про людские сердца
Как-то в одно селение пришёл и остался там жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
- Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно.
- Пройдёт совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и кто-то подарит им своё сердце. Может быть, это научит их обращаться с таким бесценным даром хоть немного аккуратней?
Чему учит нас эта притча? (Надо верить в людей)
-Доброта. Какое старое слово! . Именно доброта сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами каждый захочет разговаривать
Видеофильм
Игра с пословицами
Существует множество пословиц и поговорок о добре.
Собери пословицу и объясни значение.
Добро помни, а Пожнешь
Что посеешь, то и Зло забывай
За добро Добра не делает никому
Худо тому, кто Добром плати
Учитель: А какие пословицы знаете вы и как вы их понимаете?
Дети.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Злой не верит, что есть добрый.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Доброго чтут, а злого не жалуют.
Добряк творит добро, быть может, и не зная, что от того болит душа у негодяя.
- Молодцы! Хорошо знаете пословицы!
Задание по теме - Правило доброты .
Давайте попробуем выработать правила и вместе составим свод правил "Спешите делать добро"
Раздали детям листочки по группам и задание:
1. Какие советы, наказы чаще всего даете вы своим друзьям об отношении к окружающим людям?
2. Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.
3. Любить людей знакомых и незнакомых.
4. Призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям
5. Делать добро для близких, друзей.
6. Не завидовать.
7. Не вредничать.
8. Не грубить.
Давайте зачитаем ваши правила
Творческая деятельность.
Каждой группе необходимо создать свой город добра, сделать коллаж. Провести презентацию . (Песня «Дорога добра»)
- Ребята, мне запомнился один случай в детском доме. Чудесный осенний день. Деток вывели на прогулку. Мы, приехавшие к детям в гости, с радостью старались каждому дать конфету, игрушку. А один худенький сероглазый мальчишка протянул ручонки, бросил игрушку и сказал: "Не надо, лучше возьми меня на ручки".
-Что же оказалось для него главным? (Доброта, ласка).
- Оказывается, каждый ребенок имеет на это право.
- А у детей есть такой документ? (Да, это Конвенция о правах ребенка - документ большой нравственной силы)
Круг «От сердца к сердцу»
Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды!
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Добро помни, а Пожнешь
Что посеешь, то и Зло забывай
За добро Добра не делает никому
Худо тому, кто Добром плати
Чтение текста. Чтение и анализ текста «Просто старушка» (стр. 73 учебника).
Учитель: - А если среди нас такие ребята, которые могут прийти на помощь в трудную минуту, поднимите руки? - Прекрасно! Я рада, что в вашей жизни уже были ситуации, в которых вы совершали добрые поступки.
-Добрый день!- тебе сказали,
-Добрый день!- ответил ты
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты. Аубакир Радмир 3 уч.
А вы припомнить не смогли бы:
Кому сказали? Сколько раз?
Будьте добры, - это я говорю без секрета.
Будьте добры,- и не ждите за это конфету.
Будьте добры, - без игры и во время игры
Если сумеете,
будьте почаще добры
Притча о том как реагировать на людей
Один из учеников спросил Будду:
- Если меня кто-нибудь ударит, что я должен делать?
Будда ответил:
- Если на вас с дерева упадёт сухая ветка и ударит вас, что вы должны делать?
Ученик сказал:
- Что же я буду делать? Это же простая случайность, простое совпадение, что я оказался под деревом, когда с него упала ветка.
Будда сказал:
- Так делайте то же самое. Кто-то был безумен, был в гневе, и ударил вас. Это всё равно, что ветка с дерева упала на вас. Пусть это не тревожит вас, просто идите своим путём, будто ничего и не случилось.
5 коротких доказательств чувств
Однажды деревня, страдающая от засухи, решила дружно помолиться о спасительном дожде. В назначенный день все вышли на площадь... Но лишь один мальчик взял с собой зонт. Это и есть Вера
-
Когда вы, играя с ребенком, подбрасываете его в воздух, он радостно смеется и с полными восторга глазами смотрит с высоты по сторонам, потому что знает, что вы его поймаете. Это и есть Доверие.
-
Каждый вечер мы ложимся спать без какой-либо гарантии, что проснемся завтра утром, но, несмотря ни на что, мы снова и снова заводим будильник. Это и есть Надежда.
-
Каждый день мы строим планы на будущее, несмотря на то, что понятия не имеем, какие события произойдут завтра, через неделю, через два часа. Это и есть Уверенность.
-
Каждый день мы видим, как люди ссорятся, обманывают, ненавидят и расстаются. Мы понимаем, что вряд ли избежим того же... Но тем не менее, несмотря ни на что, мы все равно Любим!
-
Притча про людские сердца
-
Как-то в одно селение пришёл и остался там жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
-
Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
-
- Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно.
-
- Пройдёт совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и кто-то подарит им своё сердце. Может быть, это научит их обращаться с таким бесценным даром хоть немного аккуратней?
(Звучит песня в исполнении учащихся «Улыбка»). Слайд №1
У. - Ребята, сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о доброте и добрых делах (Слайд №2). Доброта. Какое старое слово! Люди спорят о том, нужна доброта или нет? Легко или трудно быть добрым? Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Вы знаете, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Именно доброта сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами каждый захочет разговаривать.
У. - Доброта... Что означает это слово? Слайд №3
(Объяснение детей, как они понимают это слово)
У. - Какого человека можно назвать добрым? (добрый человек - это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.)
У. - В толковом словаре Сергея Ожегова отмечены качества, определяющие доброту.
Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Песня Слайд №3
У. -Как вы думаете, где живёт доброта? (Ответы детей).
Учитель: Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах. Слайд№4
Добрые сердца
Добрые слова
Добрые мысли
Добрые дела
Сердце само по себе не может быть добрым, ему надо помогать.
Так заботьтесь о своём сердце, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами, добрыми мыслями и делами.
У. - В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце - доброта.
Мы знаем, что ласковое, доброе слово душу согревает.
Представьте, что Земля покрыта туманом. Давайте сделаем так, чтобы солнце на этой Земле засияло ярко-ярко. Для этого ребята первого ряда нарисуют нам на этом листе солнце. Неслучайно народная мудрость гласит: «Доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей.
Пока они рисуют, я раздам разные слова (20 слов):
-
аккуратный
-
доброжелательный
-
вежливый
-
грубый
-
неучтивый
-
умеет прощать обиды
-
Нужно выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям или напишите свои слова и наклеить их как лучи.
У.- Вот теперь замечательное солнышко получилось. Прочитаем слова, которые сейчас получились.
У. - Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину. Она дарит людям радость, душевное спокойствие, здоровье. К природе надо относиться бережно, не вредить ей.
- Я прочитаю вам небольшой рассказ Ю.Бондарева.
- Что вы можете сказать о поступке мальчика?
ОТЧАЯНИЕ
"Мой друг инженер был свидетелем ужасной сцены - мальчик во дворе поймал за гаражом голубя и ножницами отрезал ему лапки. Голубь бился о землю, пытаясь взлететь, бился головой, крыльями, всем телом в беспомощности, оставляя слабую ниточку крови на асфальте, сизые перышки. Мальчик наблюдал за птицей исподлобья, очень спокойно, внимательно, как человек, проводящий серьезный эксперимент. Инженер бросился к нему, вырвал из его рук ножницы, проговорил с непониманием и гневом:
- Что ты наделал? За что же ты голубя?
И мальчик ответил испуганно и тихо:
- Он не может летать без ног.
- Где твои отец и мать? А ну, покажи, где ты живешь?..
Он крепко схватил мальчика за плечо, и тот, готовый уже заплакать, повел его к дому.
В квартире был один отец,плохо выбритый, скрипнул протезом, и подымаясь из- за стола на кухне, он выслушал инженера и ударил кулаком по столу.
- Чего ты пришел? - крикнул он с отчаянием. - Он у тебя, что ли, ноги отрезал?"
- Так что мы можем сказать о поступке мальчика? - А о поступке отца?
Учитель: Равнодушие…Страшно ли оно?.. Бываете ли равнодушны вы?
Вывод: Не бойтесь врагов - они в худшем случае могут сделать тебе больно. Не бойтесь друзей - в худшем случае они могут тебя предать. Бойтесь равнодушных - они не убьют и не предадут, но только с их молчаливого согласия существует на Земле предательство и убийство.
Есть слова, которые характеризуют плохие качества характера человека
- А сейчас давайте подберем к ним слова с противоположным значением:
Плохо - хорошо
Зло - добро Слайд№ 5
Война - мир
Жадность- щедрость
Грубость - вежливость
Жестокость - ласка
Ложь - правда
Предательство - преданность
У. - Чтобы победить зло, надо чтобы добра было больше.
У. - Значит не только слова должны быть добрыми , но и дела.
У.- Народная мудрость гласит: «Жизнь дана на добрые дела».
У. - Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в природе? (ответы детей)
Спешите, ребята, их делать. Стремитесь к этому всю свою жизнь.
Ведь недаром народ придумал много пословиц о доброте.
Какие пословицы и поговорки вы знаете?
У. - Как вы понимаете смысл пословиц? Слайд №6
Добрые дела красят человека.
Без добрых дел нет доброго имени.
Игра «Собери пословицу».
У.- А сейчас мы должны собрать пословицы. Слайд № 7
Учитель: Ребята, вы много читаете сказок и знаете наверняка, что добро всегда побеждает зло.
Я буду называть сказочного героя, а вы показываете, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой - закрывайте лицо ладошками. (Иван - царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, гуси-лебеди, Баба-яга, Золушка, Морозко, Мальвина, кот Леопольд)
- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)
Посмотрите на слайд №8.
-Кто это?
Кот Леопольд. который всегда забывал о зле.
-Расскажите, что вы знаете о нем.
Он не отвечал на зло злом, всегда забывал о зле.
-А почему он часто улыбается?
Он добрый.
-Каким человека делает доброта? (красивым)
Кто помнит песню кота Леопольда?
Какие важные слова в ней? (Если добрый ты - это хорошо, а когда наоборот - плохо.)
У. - Послушайте песню кота Л. Слайд №8
-Что же, кот Леопольд всегда говорил? (РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!)
А чтобы жить дружно и всегда иметь много друзей, нужно обладать хорошими качествами.
У. - Я хотела бы вас познакомить с этими качествами. Давайте вместе подумаем, попытаемся составить из простых слов сложные.
На доске ДОБРО Слайд №9
душа
желать
нрав
порядок
сердце
совесть
Как вы понимаете? Читают и объясняют получившиеся слова. Слайд №9
Основа всех этих слов «добро».
- Добродушный (Добрый и мягкий по характеру)
- Доброжелательность (Желающий добра)
- Добронравный (Отличающийся хорошим поведением, хорошим нравом)
- Добропорядочный (Приличный, достойный одобрения, порядочный)
- Добросердечный (Обладает добрым сердцем, ласковый)
- Добросовестный (Честно выполняет свои обязанности)
Учитель: - Для чего нужно обладать такими качествами?
(чтобы жить дружно, не ссориться)
Беседа о вежливых словах.
У. - Подумайте и ответьте, что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее, добрее, искреннее? (добрые слова)
У. - Конечно же, это добрые, теплые слова. Какие? (Ответы детей: "доброго здоровья", "счастливого дня", "будьте добры" и т. д.)
У. - Скажите, а как можно усилить красоту и обаяние эти слов? (С помощью улыбки, доброжелательного взгляда.)
Игра-тренинг "Волшебный цветок добра". Слайд №10
Дети, встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх. Представьте себе то, что я вам сейчас скажу.
Закройте глаза, (включаю музыку) нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.
Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе...
Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.
А теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте много добрых слов. (Дети выполняют.) Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и уходя взяли с собой.
Посмотрите, а это мой волшебный цветок добра, я его представила таким.
А частичку своего тепла я даю вам - мой цветок добра, он на магнитной основе. Я надеюсь, что глядя на этот цветок вы будите больше делать добрых дел и совершать только хорошие поступки.
Ведь делать добро - это здорово. Мне с вами было очень приятно работать сегодня.
Подведение итога Игра Слайд №11
Учитель. Я прочитаю стихотворение, а вы доскажите подходящее по смыслу доброе слово.
Придумано кем-то просто и мудро -
При встрече здороваться ... ("Доброе утро!")
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ... ("Добрый день!")
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь: ... ("Здравствуйте!")
Растает ледяная глыба
От слова доброго ... ("Спасибо!")
Когда бранят за шалости, Мы говорим: ... ("Прости, пожалуйста!")
И в Степановке, и в Дании говорят, прощаясь: ... ("До свидания!")
Всем вам с большой любовью
Желаю… (Доброго здоровья.)
Вывод учителя: много тёплых добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас приободрить. Вселить в нас уверенность, согреть душу. Добрые слова - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим.
Всего вам доброго!
Паславская Валентина Васильевна
Мариновская средняя школа
Атбасарский район
Цель: Помочь детям понять , зачем нужно делать добро.
Воспитывать человечность, милосердие, умение прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.
Оборудование: презентация, карточки раздаточного материала, проектор, звездочки.
Ход занятия.
Презентация песни «Дорога добра» (Дети входят в класс )
Добрый день ребята я рада Вас приветствовать в «Звездной стране добра».
В нашей стране живут звездочки они разные : голубые и белые, желтые и синие , зеленые , розовые и красные и даже черные. Не было среди нас ни одной звездочки точь в точь похожей на другую. Но всех их объединяло одно общее свойство. Душа наших звездочек заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны . Поэтому мы видим друг в друге только хорошее и доброе и от этого светят удивительным волшебным светом. Звездная страна от этого чудесного сияния необыкновенно красива и неповторима . Повсюду царит мир , согласие , взаимопонимание и любовь.
В нашей Звездной стране Ваши мамы Феи Доброты.
Доброта всегда приносит радость
окружающим людям. Она. Как волшебное лекарство,
вылечит от многих болезней. Многие люди стремятся
к добру и ненавидят зло. На всё хорошее, что для нас
делается людьми, нужно отвечать добром. И мы с вами будем учиться быть добрым.
Ведущий: Хотели бы вы жить в доме Доброты?
Упражнение «Ручеёк»
Фея Доброты: Тогда нужно пройти через « АРКУ ДОБРОТЫ».
Звучит торжественная музыка.
- Любой из нас может сказать другому много добрых и хороших слов. А как приятно слушать добрые и хорошие слова! Сразу становишься от этого добрее. Сейчас мы будем помогать друг другу стать немного добрее. Встаньте, пожалуйста, в «ручеёк». У нас получилась арка. Сейчас я выберу кого-то одного и мы вместе войдём внутрь арки. В это время вы говорите нам добрые слова. И так далее. Вы говорите добрые слова всем, кто проходит в арку.
Дети под музыку выполняют упражнение.
Звезда рождает маленькие звездочки. Феи доброты передадут частичку своей доброты каждому из вас , а вы выберете звезду, которая вам больше нравиться(звучит спокойная музыка .) А теперь, когда вы выбрали звездочку, сожмите в левом кулачке, закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души), подумайте о том, что доброго, хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете. Кто готов, откройте глаза. У каждого свой темп, мы терпеливо подождем каждого.Мы знаем, как от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство- ДОБРОТА. Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверно, потому что собрались здесь добрые сердечные люди.
Слово это серьезное, главное, важное.
То, что значит оно, очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка, тепло и любовь,
В нем стремленье на помощь придти вновь и вновь.
Это качество в сердце у многих живет
И о боли других позабыть не дает.
Догадались что это? СЕРДЕЦ ДОБРОТА.
Ведь доброта- это солнце, которое согревает душу человека. Давайте все вместе прочитаем слова М. Пришвина.
Слайд «Все хорошее в природе - от солнца, а все лучшее в жизни - от человека».
Итак, разговор у нас сегодня будет о доброте. Дома вы рассуждали: что такое добро и зло (чтение сочинений).
-Что такое доброта?
Что значит "добрый человек"?
Чем отличается "добрый человек" от "добренького"?
Вы правильно понимаете, что такое доброта.
Почему то в наше время доброта утратила свою нравственную силу, наблюдается дефицит милосердия. Неужели современному человеку, не нужны сочувствие , сопереживание , внимание , доброжелательность? Доброта….добро.. Что же это такое?
Слайд
В толковом словаре Сергея Ивановича Ожегова добро это- все положительное, хорошее , полезное; противоположное злу.
- А вы когда - нибудь совершали добрые поступки ?
Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий , для того , чтобы всем было легче жить , общаться друг с другом , чтобы это общение приносило радость.
Существует много пословиц о добре.
Давайте сейчас мы с вами поиграем. Перед вами на столах лежат «рассыпанные пословицы», но они перемешаны. Вам задание: собрать пословицы и прочитать, какие получились пословицы.
Слайд с пословицами
Добро помни , а зло забывай .
Худо тому , кто добра не делает никому.
Добрые дела красят человека.
За добро добром плати.
Ребята , как вы думаете :
- Легко ли быть по - настоящему добрым ?
- Можно ли заставить человека быть добрым?
Действительно , научиться по - настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий , нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения , спуски и подъемы , чередование добра и зла. У каждого человека , большого и маленького , свой путь к доброте. Сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Просто так».Герои этого мультфильма делают добро просто так.( Беседа по мультфильму , Какой был мальчик добрый или злой ? Что происходило с героями этого мультфильма когда они получали букет? )
Слово-это дорожка от сердца к сердцу , в нем заключена большая сила : «Словом можно убить , словом можно спасти , словом можно войска за собой повести ». О том , как осторожно надо обращаться со словом , высказывались мудрецы и писали поэты.
Когда ты хочешь молвить слово ,
Мой друг , подумай , не спеши ,
Оно бывает то сурово ,
То рождено теплом души ,
Оно то жаворонком вьется ,
То медью траурной поет.
Покуда слово сам не взвесишь ,
Не выпускай его в полет.
Про добро написано много стихотворений некоторые из них нам сейчас ребята прочитают.
Как бы жизнь не летела- дней своих не жалей,
Делай доброе дело ради счастья людей .
Чтобы сердце горело , а не тлело во мгле ,
Делай доброе дело - тем живем на земле.
Ах , как нам добрые слова нужны !
Не раз мы в этом убедились сами .
А может ,не слова - дела важны ?
Дела - делами , а слова словами.
Они живут у каждого из нас ,
На дне души до времени хранимы ,
Чтоб их произнести в тот самый час ,
Когда они другим необходимы.
Сумей преодолеть преграды , и боль и призрачный успех.
Живи , не требуя награды за свой поступок ради всех.
Еще печально мир простужен , исподтишка разит беда ,
Ты должен быть кому - то нужен - всегда - как хлеб или вода .
Быть добрым надо по привычке , Не по расчету . Пригодись
Хотя бы маленькой синичке - пусти ее из клетки ввысь.
Исполнение песни «О добре».
Каждый из вас волшебник, который может творить добрые дела. На доске висят карточки, выберите только добрые дела
1) Думать о родителях
2) Радоваться неудачам ближнего.
3) Стремиться хорошо учиться.
4) Завидовать.
5) Поиграть с малышами.
6) Помогать ближним.
7) Сделать кормушку.
Слайд с добрыми делами
Мы сегодня много говорили, а феи доброты слушали , а теперь послушаем их пожелания .
Жақсылық жаса бәріне,кімге жасай аласың,
Жақсылық жаса бар жерде,Қайда жасай аласың,
Жақсылық жаса қашан жасай аласың
Жақсылық жаса қаншалықты жасай аласың.
Делай добро всем, кому можешь,
Делай добро везде , где можешь,
Делай добро, когда только можешь,
Делай добро, насколько хватит тебя.
Do all the good you can,
By all the means you can,
In all the ways you can,
In all the places you can,
At all the times you can,
To all the people you can,
As long as ever you can
Сейчас в нашем классе стало тепло, хотя за окном минус 20. А по классу пробежал теплый ласковый ветерок, и доброе, согревающее душу настроение. И на душе стало радостно. (Давайте поделимся частичкой доброты с гостями)
(Звучит спокойная музыка )
Возьмите теплыми руками звездочки, сожмите в кулачок и приложите к сердцу, подумайте о том, что вы возьмете с собой в жизнь с этого классного часа. Пусть этот опыт помогает вам быть в жизни добрее и терпимее друг к другу, помогает находить то доброе и хорошее, что есть в душе каждого человека. Кто готов - откройте глаза
Человек как звезда, рождается
Средь неясной,
Туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности…
Поколеньями созидается
Век за веком Земля нетленная ,
Человек, как звезда, рождается-
Чтоб светлее стала Вселенная
Подойдите к феям доброты.
Клип «Добро»
Свершиться чудо .Звездочки вспыхнут одна за одной как огоньки. Звездная страна засияет удивительным волшебным светом , она прекрасна и неповторима.
( Зажжем огонь свечи , возьмем его в руки, огонь жизни- это символ вечности, каждый из вас скажет друг другу вежливые слова , которые надо употреблять в нашей жизни по отношению к близким , друзьям , знакомым и даже может тем , кто нам не очень нравится , старайтесь не повторять сказанное другими)
- Перед тем, как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется нам попрощаться,
Пожелав при этом вам:
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Расстаёмся мы сейчас,
В добрый путь вам! В добрый час!
Чтобы добрыми вы были
Слов волшебных не забыли
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями
РОК ПО САМОПОЗНАНИЮ 6- КЛАСС "СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО"
Кротова Е.Е.
учитель самопознания пециализированной школы № 2
г. Актобе
Цель: формирование у детей ресурсов противостояния "опасностям", исходящим из личного пространства, пространства внешней среды и социального пространства.
Задачи:
установление взаимосвязи между человеческими чувствами и физическим здоровьем;
формирование умения владеть своими чувствами;
развитие речи, эмоций, мышления, воли, интереса к своему здоровью.
Форма проведения - общеклассная, групповая
Методы: словесный, проблемно-поисковый, творческий, практический.
Ход урока
I. Организационный момент
Учитель: - Здравствуйте, ребята!
Круг радости.
Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.
Дети:
Я желаю тебе сегодня добра……..
Ты желаешь мне сегодня добра………
Мы желаем друг другу сегодня добра……
(Дети приветствуют друг друга, соприкасаясь пальцами, ладонями.)
Учитель:
- Давайте посмотрим, друг на друга и улыбнемся.
Слово учителя
У человека есть два вида жизни. Первая - реальная, повседневная жизнь. Это его учеба, работа, выполнение обязанностей, взаимопонимания с другими людьми.
Вторая - скрытая, духовная жизнь. Это мысли, чувства, идеалы, внутренний мир. У французского писателя Виктора Гюго есть красивые слова: "Во внутреннем мире человека доброта - это солнце".
А что такое доброта? Какой человек может называться добрым? Об этом и будет наш сегодняшний разговор.
Эпиграфом к нашему разговору станут слова А.Чепурова:
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом.
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
Учитель? - А что такое доброта?
(милосердие, помощь, взаимовыручка и т.д.)
- По словарю Ожегова: Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Добро - все положительное, полезное, хорошее.
Доброволец - добровольно взял на себя какую-либо работу.
Доброжелатель - доброжелательно относящийся к кому-нибудь.
Добродетель - высокая нравственность.
Добронравие - хороший нрав.
Добросердечность - ласковое, доброе сердце.
Доброхот - доброжелатель.
Добряк - добрый человек.
Вот как много однокоренных слов.
- А для чего нужна доброта?
Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течений столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.
Игра с пословицами
Существует множество пословиц и поговорок о добре.
Собери пословицу и объясни значение.
Добро помни, а Пожнешь
Что посеешь, то и Зло забывай
За добро Добра не делает никому
Худо тому, кто Добром плати
Учитель: А какие пословицы знаете вы и как вы их понимаете?
Дети.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Злой не верит, что есть добрый.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Доброго чтут, а злого не жалуют.
Добряк творит добро, быть может, и не зная, что от того болит душа у негодяя.
- Молодцы! Хорошо знаете пословицы!
Игра. "Вежливые слова"
Учитель: Я начинаю фразу, а вы продолжаете.
- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (Спасибо.)
- Зеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день.)
- Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо.)
- Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (Здравствуйте.)
- Когда бранят за шалости, говорим … (Прости, пожалуйста.)
- И в России, в Украине, в Дании на прощанье говорят … (До свидания.)
А какие ещё вежливые слова вы знаете? (Ответы детей.)
Беседа о добрых и злых людях
- Кого называют добрым? Кого называют злым?
- Как ведут себя добрые люди?
- Как ведут себя злые люди?
- Кого из своих родных или знакомых вы может назвать добрыми людьми?
Почему?
- Приведи примеры злых героев из фильмов, мультфильмов.
- Почему они злые?
Физ минутка
Учитель по очереди называет добрые и ласковые слова, которыми родители называют своих детей, а дети показывают движения.
Игра "Кто больше?"
Народ слагал не только пословицы о доброте. Есть имена и фамилии с корнем - ДОБР. Давайте проведем конкурс по группам. Назвать фамилии с корнем ДОБР. Побеждает та группа, которая назовет больше.
Дети. Добрых, Добролюбов, Добронравов, Добров, Доброхотов, Добросмехов, Добрынин, Добрыня, Добреньких.
- Вот мы еще раз убедились в правоте пословицы: "Добрые умирают, а дела их живут". Фамилии давались предкам по их поступкам, делам.
Беседа по теме - Какое правило доброты вы услышали сейчас?
Давайте попробуем выработать другие правила и вместе составим свод правил "Спешите делать добро" (5 минут).
Минута тишины
Раздали детям листочки по группам и задание:
1. Какие советы, наказы чаще всего даете вы своим друзьям об отношении к окружающим людям?
2. Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.
3. Любить людей знакомых и незнакомых.
4. Призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям
5. Делать добро для близких, друзей.
6. Не завидовать.
7. Не вредничать.
8. Не грубить.
Давайте зачитаем ваши правила
- Каким делает человека доброта?
Дети.
- Обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах.
Учитель.
- А что вы сделали хорошего? Чем вы помогли людям?
Высказывания детей (3 минуты).
Принятие общего решения
- Ребята, мне запомнился один случай в детском доме. Чудесный осенний день. Деток вывели на прогулку. Мы, приехавшие к детям в гости, с радостью старались каждому дать конфету, игрушку. А один худенький сероглазый мальчишка протянул ручонки, бросил игрушку и сказал: "Не надо, лучше возьми меня на ручки".
-Что же оказалось для него главным? (Доброта, ласка).
- Оказывается, каждый ребенок имеет на это право.
У взрослых есть закон. Кто его знает? (Конституция).
- А у детей есть такой документ? (Да, это Конвенция о правах ребенка - документ большой нравственной силы)
Круг «От сердца к сердцу»
Все встают в круг и завершают предложения:
• Мне понравилось на уроке…
• Я сделала открытие…
• Я узнала…
• Мне запомнилось больше всего…
• Я поняла…
• Я почувствовала…
• Я удивилась…
• Меня озадачило…
• Теперь я буду…
• Я больше не буду…
• Я желаю себе и другим…
• Мне бы хотелось…
• Я выбираю…
• Я расскажу другим…
• Я благодарю…
За каждый ответ участник получает из рук учителя сладкую разноцветную конфетку.
Итог урока?
- Легко или трудно быть добрым?
Добрым быть совсем-совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
- Будем стараться воспитывать в себе это чувство и соблюдать эти правила.
А сейчас послушаем стихи. Звучит спокойная музыка
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги тропою Доброты,
И радость помоги найти кому-то.
Как бы жизнь не летела
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело
А не тлело во мгле
Все вместе: Делай доброе дело -
Тем живем на земле.
Как праздник, как счастье, как чудо
Идет доброта по земле,
Все вместе: И я про нее не забуду,
Как я забываю о зле.
Урок заканчивается под музыку А. Шура «Твори добро»
Тема: «Час доброты» (3-5 классы)
Классный руководитель - Санцевич Т.Ю.
Цель: утверждать в детских душах твёрдые ориентиры добра, истины, любви и красоте.
Ход классного часа:
1. Сейчас разговор у нас с вами пойдёт о доброте как о важнейшем качестве чистой человеческой души.
Доброта… Что означает это слово? (высказывания детей).
- По определению Сергея Ожегова, доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Он отметил качества, определяющие доброту: доброжелательный, добродушный, добродетельный, добронравый, добропорядочный, добросердечный, добросовестный (на доске слова). Наверное, по-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами.
- Наверняка, в вашей жизни были случаи, когда вас обижали. Скажите, какие чувства вы при этом испытывали? (боль, горечь, досаду, чувство одиночества, несправедливость, незащищённость).
- Как вы считаете, справедливо ли с вами поступали?
- А сейчас расскажите, были ли в вашей жизни ситуации, когда вы сами обидели кого-то? А сейчас поставьте себя мысленно на место обиженного вами и подумайте: захотели бы вы, чтобы с вами обошлись так же? В Библии сказано: «… во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними» (вспоминают «Золотое правило поведения»).
- Пусть эти золотые слова определяют все ваши поступки в жизни. Каждый ребёнок хочет, чтобы окружающие его любили, заботились о нём. Но мало только желать этого. Надо самому всё делать так, чтобы твои поступки не вызывали у других обиду, досаду и чувство несправедливости.
2. Сейчас мы проведём тест, где каждый может проверить себя, и ответить, добрый ли он человек.
Тест.
Поставить напротив каждого вопроса «да» или «нет».
1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить всё, что у тебя есть, на подарки друзьям и родным?
2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тебе не интересно, дашь ли ты это понять?
3. Твой партнёр плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?
4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?
5. Часто ли ты используешь злые шутки?
6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?
7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?
8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?
10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)?
12. Станешь ли ты передразнивать кого-то, чтобы развеселить своих друзей?
Подсчёт очков: одно очко за каждое «да» на вопросы: 1,3,4,7,11 и за каждое «нет» на вопросы: 2,5,6,8,9,10,12.
Результаты: Больше 8 очков - ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.
От 4 до 8 очков - твоя доброта - вопрос случая: добр ты не с каждым. Для кого-то ты идёшь не всё, но старайся быть равным со всеми, чтобы не было на тебя обид.
Менее 4 очков - тебе предстоит сложная работа над собой.
3. Беседа.
- Теперь, ребята, ответьте на такой вопрос: что в общении друг с другом помогает делать наши отношения теплее, добрее, искреннее?
Конечно же, это добрые, тёплые слова. Какие?
- А как можно усилить красоту и обаяние этих слов? (с помощью улыбки, доброжелательного взгляда).
- Добрые слова - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим.
Чтец: Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад;
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться все спешат.
Песня «Улыбка» (От улыбки хмурый день светлей…)
4. Игра «Доскажи словечко»
- Ваша задача - досказать по смыслу доброе слово.
Придумано кем-то просто и мудро -
При встрече здороваться… (доброе утро)
Доброе утро! - солнцу и птицам.
Доброе утро! - улыбчивым птицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
И доброе утро продлиться до вечера.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит:… (Добрый день!)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь:… (Здравствуйте!)
Растает ледяная глыба
От слова доброго… (спасибо!)
Когда бранят за шалости,
Мы говорим: … (прости, пожалуйста!)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы:… (Спасибо!)
И во Франции, и в Дании
Говорят, прощаясь:… (До свидания!)
Всем вам с большой любовью
Желаю… (Крепкого здоровья!)
5. Доброта - это самое ценное нравственное качество всех народов. Сколько пословиц и поговорок о доброте создала народная мудрость!
Работа в парах (собрать пословицу).
- Доброе слово и кошке приятно.
- Не одежда красит человека, а его добрые дела.
- Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
- Доброе братство сильнее богатства.
- Не хвались серебром, а хвались добром.
- Кто добро творит, того Бог отблагодарит.
- В ком добра нет, в том и правды мало.
- Не ищи красоты - ищи доброты.
6. Игра - тренинг «Волшебный цветок добра».
Дети встают, вытягивают руки вперёд ладонями вверх и закрывают глаза.
- Представьте себе то, что я вам сейчас скажу. Нарисуйте в своём воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется её послушать. Мысленно поместите всё добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в своё сердце. Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья, радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе… Вас обвевает тёплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.
7. Подведение итогов.
- Откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте чего-нибудь хорошего. Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя, домой. Тёплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами.
Песня «Доброта» (Добрым быть совсем, совсем не просто…)