- Учителю
- Урок по казахскому языку 'Әуежайда'
Урок по казахскому языку 'Әуежайда'
Пәннің аты Қазақ тілі | Уақыты:
| 11-сынып | Мұғалім Абдымомынова Б.Ш. | ||
Сабақтың атауы | Әуежайда | ||||
Мақсаты Күтілетін нәтиже | Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады | ||||
Психологиялық ахуал | - Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік. Кел, балалар, күлейік! Күлкіменен түлейік! Күлкі- көңіл ажары ! Күліп өмір сүрейік! | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | |||
Топқа бөлу |
| Шарлар арқылы топтарға бөлу. | |||
Қызығушылықты ояту | Тақырыпқа байланысты таныстырылымды тамашалау Әсерімен бөлісу Әңгімелесу | ||||
Сергіту сәті | «Сен маған, мен саған» | ||||
Жаңа сабақ | Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Сұрақтар 1 Әуежай неге арналған кәсіпорын ? 2 Әуежай құрамына нелер кіреді? 3 Әуежай немен жабдықталады? 4 Әуежайдың орнын таңдағанда не ескеріледі? 5 Ірі әуежайлардың аумағы қанша гектарға жетеді? 6 Алматы әуежайында тәулігіне орташа есеппен қанша жолаушыға қызмет көрсетеледі? Ұсынылған сұрақтар бойынша топтық жұмыс ұйымдастыру Оқылым .Мәтінді оқу. 1-тапсырма. "Әуежайда" мәтінін оқып, түсінгендерін айту. Жазылым 2-тапсырма. Мәтіннен құрмалас сөйлемдерді теріп жазып, талдау. Сөйлесім 3-тапсырма Берілген сөйлемдерден диалог құрып.өзара сөйлесу Айтылым 5-тапсырма Өз қалаларындағы әуежай туралы шағын мәтін құрастыру. Тақырыпқа байланысты дайындаған ресурстармен танысу Дәптермен жұмыс Сөздік жұмысы | ||||
Рефлексия | Екі жақты күнделік стратегиясы Кітаптағы жазбалар | Менің жаңалығым | |||
|
|
Үйге тапсырма
5-тапсырма
Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс
Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады