7


  • Учителю
  • Отчет руководителя МО учителей гуманитарного цикла

Отчет руководителя МО учителей гуманитарного цикла

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Представленный отчет руководителя МО учителей гуманитарного цикла соответствует современным требованиям. Он позволяет проследить работу учителей данного МО на протяжении всего года.Отчет состоит из нескольких разделов. Информация этого документа может быть полезна и
предварительный просмотр материала

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7 г. Медногорска»

Отчет школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2014-2015 учебный год







Подготовила:

Бритвина И.В., руководитель МО,

учитель русского языка и литературы















Работа МО спланирована с учетом методической темы школы: «Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования»

В рамках методической темы объединения:

«Освоение образовательных технологий деятельностного направления на уроках гуманитарного цикла как фактор повышения качества школьного образования».

Цель методической работы школы:

Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей и их компетенций в области преподаваемого предмета и методики преподавания, совершенствование компетенций учащихся в процессе обучения по ФГОС в начальной школе и при переходе на ФГОС в основном звене.

Задачи методической работы МО:

1. Расширение мотивационного поля обучающихся с целью повышения качества знаний.

2. Создание условий для развития творческой активности педагога, стимулирование его в поисках новых педагогических ресурсов.

3. Повышение имиджа школы путем участия учителей и обучающихся в конкурсах, научно-практических конференциях и иных видах деятельности.

4. Обеспечение высокого уровня подготовки, проведения, анализа всех видов учебной и внеклассной работы.

5. Совершенствование деятельности учителя по подготовке обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ.



Диагностика знаний, умений, навыков (сравнительный анализ по классам)

Класс

% качества знаний на конец года

  1. Русский язык

5а класс

63%

5б класс

36%

6а класс

47%

6б класс

58%

7а класс

58%

7б класс

23%

8а класс

61%

8б класс

37%

9а класс

53%

9б класс

18%

  1. Литература

5а класс

51%

5б класс

42%

6а класс

53%

6б класс

50%

7а класс

75%

7б класс

50%

8а класс

78%

8б класс

44%

9а класс

48%

9б класс

37%

  1. Английский язык

5а класс

71%

5б класс

44%

6а класс

41%

6б класс

38%

7а класс

58%

7б класс

25%

8а класс

50%

9а класс

28%

9б класс

18%

10 класс

75%

11 класс

78%

  1. История

5а класс

100%

5б класс

52%

6а класс

78%

6б класс

71%

7а класс

47%

7б класс

25%

8а класс

60%

8б класс

52%

9а класс

44%

9б класс

20%

10 класс

87%

11 класс

100%

  1. Обществознание

5а класс

100%

6а класс

80%

6б класс

78%

7а класс

56%

7б класс

33%

8а класс

56%

8б класс

56%

9а класс

52%

9б класс

13%

10 класс

66%

11 класс

100%

  1. Краеведение

8а класс

74%

8б класс

76%

9а класс

87%

9б класс

68%




Заседания МО учителей гуманитарного цикла

Дата

Тема

Итоги

1

29.08.14

Утверждение календарно - тематических планов и программ по предметам

Были рассмотрены и утверждены календарно- тематические планы и программы по предметам, утверждены темы и формы работы учителей по самообразованию.

2

03.11.14

Результаты школьного тура олимпиад по русскому языку и литературе, английскому языку, истории.

Обсуждены результаты школьного тура олимпиад по русскому языку и литературе, английскому языку, истории. Подведены итоги входного контроля по предметам МО.

3

26.12.14

Итоги успеваемости за 1 полугодие.

Были подведены итоги успеваемости за 1 полугодие, итоги промежуточного контроля.

4

26.03.15

Подготовка к государственной итоговой аттестации.

Проведение школьных репетиционных работ по русскому языку в форме ЕГЭ и в новой форме. Практическая отработка критериев оценивания при проверке. Анализ результатов.

5

29.05.15

Подведение итогов за год

Были заслушаны учителя по русского языка, литературы, английского языка, истории по темам самообразования. Подведены итоги за год.



Открытые уроки, семинары, конференции.

Ф.И.О. учителя

Итоги работы

Задачи на новый учебный год

1

Малицкая Наталья Александровна, учитель английского языка

2.

Ишемгулов Вадим Миниханович, учитель истории

3.

Тарасова Валентина Викторовна, учитель русского языка и литературы



Развитие кабинетной системы.

№ кабинета

Ф.И.О. учителя

Итоги

1

5 кабинет (русский язык)

Бритвина Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы

  1. Разработаны презентации к урокам по русскому языку и литературе.

  2. Составлен дидактический материал к урокам русского языка и литературы.

  3. Разработан раздаточный материал,

  4. лексико-грамматические таблицы

  5. Оформлен стенд «Творческие работы учащихся»

.

  1. Обновление методической литературы по предмету

  2. Составление перспективного плана работы кабинета

2

3 кабинет (литература)

Тарасова Валентина Викторовна, учитель русского языка и литературы

  1. Разработаны презентации к урокам по русскому языку и литературе.

  2. Составлен дидактический материал к урокам русского языка и литературы.

  3. Разработан раздаточный материал для уроков русского языка и литературы.

  4. Оформлен стенд «Рукописная книга».

  5. Оформлен стенд «Творческие работы учащихся»

  6. Составлен перспективный план работы кабинета.


3

6 кабинет (английский язык)

Малицкая Наталья Александровна, учитель английского языка

  1. Разработаны презентации к урокам по английскому языку.

  2. Составлен дидактический материал к урокам английского языка.

  3. Разработан раздаточный материал для уроков английского языка.

  4. Оформлен стенд «Достопримечательности Англии».

  5. Составлен перспективный план развития кабинета.


4

9 кабинет (история)

Ишемгулов Вадим Миниханович, учитель истории

  1. Разработаны презентации к урокам по истории и обществознанию.

  2. Составлен дидактический материал к урокам по истории и обществознанию.

  3. Разработан раздаточный материал к урокам истории и обществознания.

  4. Оформлен стенд «К 70-летию Победы»

  5. Оформлен стенд «Техника войны.

  6. Разработан перспективный план работы кабинета.


Повышение квалификации (2015-2016 уч.г.)

Ф.И.О. учителя

Итоги работы

Задачи на 2015-2016 уч.г.

1

Беляева Ольга Юрьевна, учитель английского языка

  1. Выступление Беляевой О.Ю. на заседании МО по теме самообразования.

  2. Участие во Всероссийской олимпиаде по английскому языку…

  3. Учителем разработана система презентаций к урокам английского языка.

  4. Подготовка учеников к школьной и городской олимпиаде по английскому языку.

  5. Выступление на заседании МО с докладом на тему «Использование ИКТ на уроках английского языка».

  1. Беляевой О.Ю. рекомендовано продолжить работу над темой самообразования.

  2. Усилить работу с одаренными учениками.

  3. Провести открытый урок по английскому языку.

  4. Провести внеклассное мероприятие по английскому языку.

  5. Подготовка к аттестации на 1 квалификационную категорию.



Участие в конкурсах профессионального мастерства, публикации.

Ф.И.О. учителя

Место участия

Вид участия



Темы самообразования

Ф.И.О.

Тема самообразования

1

Кочубей Светлана Александровна

«Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо при работе с текстом на уроках русского языка в 10-11 классах»

2

Степанова Наталья Александровна

«Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках литературы»

3

Бритвина Ирина Владимировна

«Развитие речи на уроках русского языка как условие формирования коммуникативных учебных действий»

4

Тарасова Валентина Викторовна

«Развитие творческих способностей учащихся на уроках развития речи»

5

Малицкая Наталья Александровна

«Использование ИКТ как средство обучения иностранному языку»

6

Ишемгулов Вадим Миниханович

«Формирование учебно - познавательных компетентностей на уроках истории»

7

Беляева Ольга Юрьевна

«Методы и приемы формирования компетенций на уроках английского языка»

8

Мананников Сергей Анатольевич

«Использование ИКТ в учебно - познавательном процессе»



Работа по подготовке и участию в ЕГЭ и ОГЭ в новой форме в 2014-2015 уч.г.

№ п/п

Мероприятия

Сроки

1

Включение вопроса о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ в план ВШК, календарно-тематические планы на 2014-2015 учебный год.

Август-сентябрь
2014г.

2

Ознакомление с нормативными документами.

В течение года.

3

Проведение анализа ЕГЭ и ОГЭ за 2013-2014 учебный год на заседаниях МО, педагогическом совете. Внесение корректив в планы работы МО, ВШК с целью более качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ.

Август 2014г., в течение года

4

Составление плана - графика по подготовке и проведению ЕГЭ и ГИА в 2014-2015 учебном году.

Август 2014 года

5

Проведение классных часов с целью мотивации обучающихся выпускных классов по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

В течение года

6

Проведение с обучающимися выпускных классов информационной работы по использованию цифровых образовательных ресурсов для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

В течение года

7

Выявление слабоуспевающих обучающихся в выпускных классах и проведение индивидуальной работы с ними.

В течение года

8

Усилить контроль в рамках ВШК за качеством преподавания, результатами контрольных работ по предметам, проведением подготовки к ЕГЭ в урочное и внеурочное время, использование преподавателями - предметниками ресурсов Интернет для подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ.

В течение года

9

Проведение педагогического совета «Подготовка к проведению государственной (итоговой) аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ в 2014-2015 учебном году»

26 марта 2015 года

10

Проведение совещаний при директоре, зам. директора по УВР по вопросам подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ.

В течение года

11

Формирование и ведение базы данных выпускников.

В течение года

12

Подготовка материалов к диагностическому тестированию в форме ЕГЭ и ОГЭ.

Февраль-март 2015 года

13

Анализ результатов прохождения тестирования в форме ЕГЭ и ОГЭ на разных этапах.

Февраль-апрель 2015г.

14

Организация работы МО по подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ.

В течение года

15

Направление учителей-предметников на консультации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

В течение года

16

Оформление и пополнение информационного стенда, размещение информации на школьном сайте по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

Январь - июнь 2015 года

17

Анализ результатов экзаменов, подготовка итогового отчета о проведении ЕГЭ и ОГЭ.

Июнь 2015
года

18

Организация консультативной помощи преподавателям - предметникам по подготовке обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ.

В течение учебного года

19

Организация консультативной помощи классным руководителям по подготовке обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ .

В течение учебного года

20

Организация консультативной помощи обучающимся по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

В течение учебного года

21

Использование информации на сайтах и порталах ДО, МИОО и др. по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

В течение учебного года

22

Использование библиотечного фонда, организация выставки по теме «Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ».

В течение года

23

Использование часов ШК по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (согласно расписанию).

В течение года

24

Проведение индивидуальных консультаций по вопросам подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по различным предметам.

В течение года

25

Проведение административного контроля по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

Декабрь 2014г. -май 2015г.

26

Выявление «группы риска» среди обучающихся выпускных классов (в целях подготовки к ЕГЭ и ОГЭ).

В течение года

27

Ознакомление обучающихся с нормативными документами по ЕГЭ и ОГЭ.

Октябрь 2014 -март 2015 года.

28

Сбор информации об экзаменах по выбору среди выпускников 9-х и 11 классов.

Январь - апрель 2014 года.

29

Размещение информации на сайте о мероприятиях по подготовке и проведению ОГЭ и ЕГЭ 2015 года.

В течение года.

30

Проведение родительских собраний.

В течение года.



Работа МО со способными о одаренными учащимися.

№ п/п

Основные мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

I

Организационная часть

1

Составление плана работы с одаренными детьми.

Сентябрь

педагоги

2

Подготовка диагностических материалов и диагностика детей, анкетирование родителей.

Сентябрь

педагоги

3

Изучение интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов одаренности: интеллектуальной, творческой, художественной и т.д. Диагностика родителей и индивидуальные беседы.

Сентябрь

Кл .руководители, учителя -предметники, руководители МО.

4

Организация работы предметных кружков

Сентябрь

педагоги

II

Работа с одарёнными на уроках

1

Разработка и использование на уроках разноуровневых заданий, заданий повышенной сложности.

В течение года

педагоги

2

Изучение и внедрение инновационных технологий, способствующих развитию одарённых детей

В течение года

педагоги

III

Работа с одарёнными детьми во внеурочное время

1

Привлечение одарённых учащихся для реализации плана Предметных декад

В течении года, по графику

Руководитель МО.

педагоги

2

Обеспечение условий для участия учащихся в конкурсах, проектах различных направлений и уровней

В течение года

Руководитель МО.

Учителя

3

Обеспечение условий для участия учащихся в научно-практических конференциях и форумах

В течение года

Руководитель МО.

Учителя

4

Организация и проведения I тура (школьного) предметной олимпиады школьников

Октябрь - ноябрь

Ноябрь

Руководитель мо

Учителя-предметники

5

Экскурсии, поездки в театр, в музеи

В течение года

Родители

6

Тематические выставки творческих работ учащихся

В течение года

По плану работы школы

Руководители МО.

Учителя


Задачи методической работы МО на 2015-2016 уч.г.

  1. Непрерывное повышение качества преподавания уроков гуманитарного цикла с использованием новейших педагогических технологий.

  2. Повышение эффективности научно-методического обеспечения каждого урока.

  3. Развитие общей культуры и повышение образовательного уровня педагогов, совершенствование методики проведения уроков и внеклассных мероприятий.

  4. Использование форм, методов обучения и воспитания с учетом индивидуальных интересов, потребностей и возможностей личности учащихся.

  5. Сосредоточить усилия МО на создании научной базы у учащихся выпускных классов для успешного поступления в ВУЗы, осуществлять качественную подготовку выпускников к ЕГЭ.

  6. Знакомиться с новыми передовыми технологиями и методиками преподавания предметов гуманитарного цикла, использовать различные методы, формы и способы обучения, развивающие логическое мышление учащихся и осуществляющее личностно- ориентированный подход с целью повышения качества проведения уроков.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал