Классный час по пятой Заповеди Божией: Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле

Классный час

По пятой Заповеди Божией:

«Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле»

«Любовь и уважение к родителям есть без всякого сомнения чувства святые»

В.Г. Белинский

Цель урока: формирование жизненно - ценностных ориентиров, основ духовно - нравственной культуры.

Задачи урока:

1.Формирование понятий «послушание», «семья»; определение роли матери и отца в воспитании детей.

2.Воспитание уважения и сострадания к родителям.

3.Научить молиться за своих родителей.

Ход урока:

1. Актуализация знаний.

- Чтобы узнать тему нашего урока, мы должны выполнить интересное задание в группах. Перед вами лежат карточки, на которых записаны пословицы. Начало пословицы на одной половине карточки, а конец - на другой. Соедините начало и конец пословиц, чтобы получились верные высказывания.

При солнышке тепло… … и горе не берёт.

Вся семья вместе… … тот и чужую не обидит.

Кто родителей почитает… … кроме отца и матери.

Живы родители-почитай… … при матери добро.

На свете всё найдёшь… … и душа на месте.

Кто свою мать уважает… … тот вовек не погибнет.

Согласную семью… … померли-поминай.

Проверка задания.

2.Знакомство с основным вопросом урока

У. - На прошлом уроке мы познакомились с Десятью Заповедями, которые Господь дал Моисею на горе Синай. Давайте вспомним их. ( На слайде появляется текст).

- Как вы думаете, о какой заповеди сегодня пойдёт речь?

Д.- Мы думаем о пятой: « Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле» , потому что пословицы объединены одной этой темой.

У.-Что значит « почитание»?

Д. - Это значит уважать, любить, слушаться родителей.

У. - Почитание - это не просто вежливые слова, а реальная поддержка родителей, в том числе душевным вниманием и участием.

У.- Какое первое слово обычно произносит каждый ребёнок, только что начавший говорить? ( мама)

- Какое слово у людей всех национальностей самое тёплое, самое родное, самое нежное?

- Конечно это слово - мама!

-Вспомните, когда вам страшно или больно кого вы обычно зовёте? (маму)

-А почему? Потому, что вы уверены, что мама первой придёт к вам на помощь, пожалеет, приласкает, посоветует, Мама всё сделает для вас. Всегда мамы заботятся о своих детях, переживают, волнуются, учат нас доброму и хорошему.

_ А всегда ли дети отвечают им тем же? ( не всегда)

У.- Сегодня мы познакомимся с ненецкой сказкой «Кукушка». В этой сказке мама превратилась в птицу и улетела. А вот почему это произошло, мы узнаем, прочитав эту сказку.

Чтение по ролям ненецкой сказки «Кукушка».

Вот что было. Жила на земле бедная женщина. Было у нее четверо детей. Не слушались дети матери. Бегали, играли на снегу с утра до вечера.

Вернутся к себе в чум, целые сугробы снега на пимах натащат, а мать убирай. Одежу промочат, а мать - суши.

Трудно было матери.

Вот один раз летом ловила мать рыбу на реке. Тяжело ей было, а дети ей не помогали.

От жизни такой, от работы тяжелой заболела мать. Лежит она в чуме, детей зовет, просит:

- Детки, воды мне дайте. Пересохло у меня горло. Принесите мне водички.

Не один, не два раза просила мать. Не идут дети за водой.

Старший говорит:

- Я без пимов. Другой говорит:

- Я без шапки. Третий говорит:

- Я без одежи.

А четвертый и совсем не отвечает. Сказала тогда мать:

- Близко от нас река, и без одежи можно за водой сходить. Пересохло у меня во рту. Пить хочу!

Засмеялись дети, из чума выбежали. Долго играли, в чум к матери не заглядывали. Наконец захотел старший есть - заглянул в чум.

Смотрит он, а мать посреди чума стоит. Стоит и малицу надевает.

И вдруг малица перьями покрылась. Берет мать доску, на которой шкуры скоблят, и доска та хвостом птичьим становится.

Наперсток железный клювом ей стал. Вместо рук крылья выросли.

Обернулась мать птицей и вылетела из чума. Закричал старший сын:

- Братья, смотрите, смотрите, улетает наша мать птицей!

Тут побежали дети за матерью, кричат ей:

- Мама, мы тебе водички принесли. Отвечает им мать:

- Ку-ку, ку-ку! Поздно, поздно. Теперь озерные воды передо мной. К вольным водам лечу я.

Бегут дети за матерью, зовут ее, ковшик с водой ей протягивают.

Меньшой сынок кричит:

- Мама, мама! Вернись домой! Водички на! Попей, мама!

Отвечает мать издали:

- Ку-ку, ку-ку, ку-ку! Поздно, сынок, не вернусь я. Так бежали за матерью дети много дней и ночей - по камням, по болотам, по кочкам.

Ноги себе в кровь изранили. Где пробегут, там красный след останется.

Навсегда бросила детей мать-кукушка. И с тех пор не вьет себе кукушка гнезда, не растит сама своих детей.

А по тундре с той самой поры красный мох стелется.

3.Первичная проверка понимания.

У. - Понравилась сказка? О чём была эта сказка? Правильно ли поступили дети? Как можно назвать таких детей? Как бы вы поступили на их месте?

- Чему учит эта сказка?

Д.- Сказка учит внимательному, доброму и уважительному отношению к родителям. Быть послушными , помогать им в трудах, не оскорблять их словами или поступками. Заботиться о них.

У.- Какую заповедь нарушили дети?

Д. - Пятую

4. Работа по пятой Заповеди Божией

У.- Этой заповедью Господь Бог повелевает нам почитать своих родителей, за что обещает благополучную и долгую жизнь.

-Как вы думаете, будет ли у этих детей благополучная и долгая жизнь?

Д. - Нет, не будет.

У.- Неуважение родителей есть великий грех. В Ветхом Завете, кто злословил отца или мать, наказывался смертью.

У- Ребята, а как ещё можно проявлять любовь и заботу о родителях?

Д. - Мы можем молиться о них.

У. - Правильно, молиться о родителях нужно обязательно каждый день. Есть такая книга « Молитвослов» ( учитель показывает), её можно купить в церковной лавке, в ней вы найдёте нужные вам молитвы. Молятся как о живых , так и об усопших родителях. Так же

можно поминать родителей в записках « О здравии» или « О упокоении» ( если кого-то из родителей нет в живых). В записочках пишутся имена в родительном падеже, сюда же можно записать бабушек, дедушек, крёстных и других родственников. Записки подаются в храме или в церковной лавке.

У. - Семья основана на радости и создана ради неё. Семью создают два человека.

- О ком мы ещё не говорили?

Д. - О папе, об отце.

У.-Послушайте библейскую историю.

У Ноя было три сына. Уже после потопа Ной стал выращивать виноград и делать вино. Поскольку он был первым виноделом, то не знал всех свойств вина. Не знал, что оно не только веселит сердце человека, но ещё и лишает его контроля над собой и усыпляет. Ной выпил сделанное им вино, опьянел и заснул у себя в шатре. Хам, один из сыновей Ноя, вошёл в шатёр, увидел лежащего на полу отца и , вместо того, чтобы переложить его и укрыть, позвал всю семью, чтобы посмеяться. С той поры имя Хама стало нарицательным. Оно употребляется для обозначения хамства: бесчувственного, развязного, низкого отношения к людям, и в том числе, конечно, к родителям.

- О чём говорится в этой притче? ( Дети рассуждают о неправильном, не тактичном поведении сына по отношению к отцу)

У.- Для сохранения дружной семьи очень важно, чтобы в ней были общие события и праздники, семейные традиции. Это сближает всех членов семьи. Вот послушайте стихотворение «Главное желание» и вы поймёте, о чём мечтает мальчик.

Больше всего на свете

Хочу, чтоб накрыли стол,

И чтобы сегодня папа

Чуть - чуть пораньше пришёл,

И чтоб нарядилась мама

И улыбнулась всем,

И чтоб меня похвалили,

За то, что молчу и ем.

Больше всего на свете

Хотелось бы так пожить!

И чтобы хватило времени

Со всеми поговорить.

У.- Ребята, если внимательно вчитаться в заповедь, то можно понять, что «Почитай отца…» - эти слова можно отнести и к нашему Небесному Отцу - Господу Богу. Православные люди называют Бога Творцом и Любовью, потому что Он создал мир и любит Своё творение.

-А как мы можем почитать Бога?

Д. - Своим хорошим поведением, добрыми делами и светлыми мыслями, посещением храма, молитвой о семье, хорошей учёбой.

</ У. - Молодцы, а закончим наш урок словами Христа : « Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».