Учителю
Рабочая программа по экономике 8 класс

Рабочая программа по экономике 8 класс

Автор публикации: Белова И.И.

Дата публикации: 20.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Лопатинская основная общеобразовательная школа»

Согласовано

Руководитель ШМО учителей-предметников

/О.Н.Сяйджафярова

«26» августа 2016 года

Согласовано

Заместитель директора МБОУ «Лопатинская ООШ______________/

О.М.Исыпова/»

«28» августа 2016 года

Утверждена

Приказом директора МБОУ «Лопатинская ООШ»

Приказ №75-о от «28» августа 2016 года

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

по предмету экономика

8 класс

Учитель: И.И.Белова

Рассмотрена на заседании педагогического совета № 1 от 28 августа 2016 года

Лоптино 2016 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по экономике для 5-11 классов разработана с учетом требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования, обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования, концепции экономической теории и прикладной экономики, разработанные отечественными и зарубежными специалистами. Программа разработана на основе «Областной программы экономического образования школьников (5-11 классы)», разработанной кафедрой экономического образования НИРО, авторами И.А. Симоновым, Р.С. Лукьяновой, Н.М. Левиной, Г.И. Гребеневой, О.В. Плетеневой.

Рабочая тетрадь по экономике 8 класс, - Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2015. Авторский коллектив: Е.Н.Гордеева, Р.С.Лукьянова, ЛД.Н.Корнева.

Учебный предмет «Экономика» вводится в учебный план МБОУ «Лопатинской ООШ» с целью реализации интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) и изучается в рамках части базисного учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, в объеме 1 час в неделю (35 часов в год).

Цели и задачи курса:

* При выборе вида деятельности уметь просчитывать все альтернативные варианты.

* При открытии собственного дел понимать необходимость предварительного составления

бизнес - плана с расчетами всех промежуточных и конечных результатов.

* Анализировать затраты ресурсов на производство выбранного товара или услуги,

существующие или прогнозируемые спрос и предложение, уровень цен, наличие

заменителей или дополняющих товаров, доходы населения.

* Определять зоны безубыточности и прибыльности, оптимальный объем выпуска товаров и

услуг.

* Уметь определять оптимальный объем производства конкретной продукции (по выбору

учащегося), обеспечивающий минимизацию издержек производства и максимизацию

прибыли.

* При имеющемся или ожидаемом уровне инфляционного роста цен четко представлять свои

действия как потребителя, производителя, покупателя, продавца, заемщика, кредитора,

вкладчика.

* Уметь оценивать ситуацию в стране, регионе и прогнозировать собственные действия при

изменении таких макроэкономических показателей, как ВВП, ВНП, НД, темпы роста и

прироста, уровень государственного долга, ставка процента, депозитный процент.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

Понятия Умения

Тема 1. Что изучает экономика?

Экономика: наука и хозяйство. Микро- и

макроэкономика. Отраслевая и

региональная экономика. Потребности и их

относительная безграничность.

Классификация потребностей по А.

Маслоу. Ресурсы и их ограниченность.

Экономические и неэкономические блага.

Проблема выбора.

Альтернативная стоимость

Понимать взаимосвязь экономической теории и

практики.

Различать микро- и макроэкономические проблемы.

Приводить примеры потребностей, экономических и

неэкономических благ. Приводить примеры

рационального и нерационального хозяйствования.

Использовать знание альтернативной стоимости при

принятии эффективных решений

Тема 2. Типы экономических систем

Главные вопросы экономики. Понятие

экономической системы.

Традиционная экономика. Командная

экономика. Рыночная экономика.

Сравнительная характеристика

экономических систем.

Смешанная экономика как способ

объединения преимуществ командной и

рыночной экономики. Российская

экономика на современном этапе

Выделять преимущества и недостатки различных типов

экономических систем. Аргументировать

необходимость перехода к смешанной экономике.

Выделять особенности современной российской

экономики.

понимать трудности перехода от командной экономики

к рыночной

Тема 3. Факторы производства

Классификация факторов производства.

Доходы на факторы производства: зарплата,

рента, процент, прибыль. Понятие

предпринимательского дохода

Классифицировать факторы производства и соотносить

с доходами на факторы производства. Объяснять

особенности и взаимосвязь различных факторов

производства

Тема 4. Производительность факторов производства

Понятие производительности. Показатели

производительности факторов

производства: производительность труда,

капитал, отдача, урожайность. Роль

производительности. Факторы, влияющие

на производительность: НТП, разделение

труда, специализация, качество трудовых

ресурсов, технологии, организация труда и

управления.

Объяснять роль роста производительности в

увеличении богатства общества и благосостояния

людей.

Решать типовые задачи на расчет производительности

труда.

Тема 5 Спрос

Спрос. Величина спроса. Факторы спроса.

Закон спроса. Неценовые факторы спроса.

Шкала, функция, график спроса.

Изменение спроса и величины спроса.

Различать спрос и величину спроса. Выделять факторы

изменения спроса и величины спроса. Строить график

спроса по шкале и по уравнению функции. Различать

изменение спроса и величины спроса. Анализировать

влияние неценовых факторов.

Тема 6. Предложение

Предложение. Величина предложения.

Факторы предложения. Закон предложения.

Неценовые факторы предложения. Шкала,

функция, график предложения. Изменение

предложения и величины предложения

Различать предложение и величину предложения.

Выделять факторы изменения предложения и величины

предложения. Строить график предложения по шкале и

по уравнению функции. Различать изменение

предложения и величины предложения. Анализировать

влияние неценовых факторов.

Тема 7. Взаимодействие спроса и предложения

Рыночное равновесие и условия его

существования. Равновесное количество и

равновесная цена. Отклонения от цены

равновесия и их последствия: избыточный

спрос и избыточное предложение. Рынок

покупателя и рынок продавца. Изменение

условий равновесия под воздействием

неценовых факторов спроса и

предложения. Рыночный механизм

Знать уравнение равновесия. Анализировать

последствия отклонения от равновесия. Аналитически

определять равновесную цену, равновесное

количество, избыточный спрос, избыточное

предложение и показывать на графике. Определять

характер изменения условий равновесия под

воздействием неценовых факторов. Решать типовые

задачи на расчет условий равновесия, определение

избыточного спроса и избыточного предложения.

Тема 8. Производитель

Собственность, ее сущность и место в

экономической системе.

Экономические формы собственности:

частная и общественная.

Суверенитет производителя и частная

собственность. Отрасль, фирма,

предприятие. Производственный цикл.

Основной и оборотный капитал. Понятие

и роль амортизации

Приводить примеры различных форм собственности.

Различать субъект и объект собственности. Видеть

взаимосвязь суверенитета производителя и частной

собственности. Приводить примеры отраслей.

Определять длительность производственного цикла и

его этапы. Приводить примеры основного и

оборотного капитала. Решать типовые задачи по

использованию основного и оборотного капитала, на

расчет амортизационных отчислений

Тема 9. Фирма и конкуренция

Конкуренция и структура рынка.

Совершенная и несовершенная '

конкуренция (монополистическая,

олигополия, монополия). Влияние

конкуренции на деятельность фирмы.

Постоянные, переменные, общие, средние,

предельные, явные, неявные,

экономические и бухгалтерские издержки.

Экономическая и бухгалтерская прибыль.

Ценообразование

Различать рынки по степени конкуренции, приводить

примеры. Определять переменные, общие, средние,

предельные издержки. Строить графики издержек

производства. Различать явные, неявные,

экономические, бухгалтерские издержки;

экономическую и бухгалтерскую прибыль. Решать

типовые задачи на расчет издержек и прибыли

8 класс

урока

Дата

Название раздела программы, темы урока

Кол-во часов

Приме-чание

Тема 1. Что изучает экономика

Экономика: наука и хозяйство. Потребности. Классификация потребностей по Маслоу

Ресурсы. Экономические и неэкономические блага. Проблема выбора. Альтернативная стоимость

Тема 2. Типы экономических систем

Главные вопросы экономики. Экономическая система: понятие и виды

Преимущества и недостатки типов экономических систем. Смешанная экономика

Российская экономика на современном этапе

Тема 3. Факторы производства

Факторы производства и их классификация

Доходы на факторы производства

Тема 4. Производительность факторов производства

Понятие производительности. Показатели производительности факторов производства

Факторы, влияющие на производительность

Контрольная работа по 1,2,3,4 темам

Тема 5. Спрос

Спрос. Величина спроса. Закон спроса. Факторы спроса

Шкала, функция, график спроса

Тема 6. Предложение

Предложение. Величина предложения. Закон предложения. Факторы предложения

Шкала, функция, график предложения

Тема 7. Взаимодействие спроса и предложения

Рыночное равновесие

Рынок покупателя и рынок продавца. Рыночный механизм

Контрольная работа по 5,6, 7 темам.

Тема 8. Производитель

Собственность. Экономические формы собственности: частная и общественная

Суверенитет производителя и частная собственность

Отрасль, фирма и предприятие

Производственный цикл. Основной и оборотный капитал. Амортизация

Тема 9. Фирма и конкуренция

Конкуренция и структура рынка. Влияние конкуренции на деятельность рынка

Издержки производства

Экономическая и бухгалтерская прибыль. Ценообразование.

33-34

Повторение

Итоговая контрольная работа.

⇧

⇩

скачать материал