Научные работа по Казахский языку

Ақпаның он үші

Пәні қазақ тілі

Сыныбы: 5д

Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері (қайталау)

Сабақтың мақсаты: білмділік: дауыссыз дыбыстар туралы алған теориялық

білімдерін бекіту қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстарды ажырата білу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық: оқу мен жазу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушылырдың тіл

Белсендігін, сөйлеу жазу мәдениетін дамыту.

Тәрбиелік: оқушыларды ізденімпаздыққа, ұқыптылыққа, жинақтылыққа,

Жауапкершілікті түсіне білуге тәрбиелеу.

Сабақтың міндеті: дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге үйрету.

Күтілетін нәтиже: Фонетика туралы білімдерін арттыру .

Іс-әрекет. 1. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу

Оқушылардың сабаққа назарын аудару

-Психологиялық дайындық

Қазақ тілім-өз тілім, ана тілім.

Абай. Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл қызың мәңгі сені.

Болашағым, бақытым дара тілім

-деп ақын ағаларымыз жырлағандай туған тіліміз қазақ тілі сабағын бастаймыз.

2. Өткенді қайталау.

1.Дауыссыз дыбыстар дегеніміз не?

2. Дауыссыз дыбыстардың түрлері?

3.Қатаң дауыссыздар?

4. Ұяң дауыссыздар?

5. Үнді дауыссыздар?

6.Жаттығуды тексеру

Жаңа сабақты пысықтау.

Сабақтың мақсатын түсіндіру.

Бүгінгі сабақтағы мақсатымыз дауыссыз дыбыстардың түрлерін қайталау.

Сабағымызды әдебиетпен байланыстырамыз.

Арыстандай айбатты

Жолбарыстай қайратты

Қырыандай күшті қанатты

Мен жастарға сенемін

( М.Жұмабаев.)

1-2. жолдағы дауысты дыбыстырды табыңдар.

3-4.жол дағы дауыссыз дыбыстарды табыңдар.

Оқулықпен жұмыс .

280-жаттығу. 1 қатар бірдей дыбыстан басталатын сөздерден сөйлем құрап жазыңдар.

281-жаттығу. 2 қатар сөздерді біріңғай дауыстыдан не біріңғай дауыссыздан

басталатын 1-2 шумақ өлең жазың.

283-жаттығу. Тәжірбие сөзінің құрамындағы әріптерден мағыналы қанша сөз жасауға

болады?

Мысылы: тәж, жібер, би, бер, жәбір, бір, тер, рет.

Кім шапшақ Семантикалық картамен жұмыс.

Адасқан әріптерді орнына қойып жазыңдар.

1.қатар. ә,е,и,т,е,и,м,д мәдениет.

а,ғ,а,қ,т,а,н қанағат.

н,с,к.а,л,е,и лексика.

р,а,ж,н,ұ,қ жұрнақ.

і,т,е,р,е,г ертегі.

2. қатар. п,к,е,т,м,е, мектеп.

ғ,л,м,і,ұ,м,а ғ,л,м,і,ұ,м,а мұғалім.

ы,қ,у,ш,о оқушы.

б,к,е,ң,е еңбек.

и,т,к,е,а,м,а,т,а, математика.

3.қатар. р,у,ш,қ,а,ы,қ қуыршақ.

и,м,н,и,с,о,н синоним.

ф,м,з,м,и,е,э.в эвфемизм.

и,т,ф,и,а,о,е,к фонетика.

т,а,д,л,е,к,и, диалект.

Сергіту сәті:

Кім тапқыр ойыны.

К әрпінен басталтын сөздер. Т әрпінен басталатын.

1.Қыздың аты. 1.Адамның аты

2.Батырдың аты . 2.Құстың аты.

3.Құстың аты. 3.Бас киім.

4.Жыл мезгілі 4.Сан атауы.

5.Ағаш аты.

Ш әрпінен басталатын. С әрпінен басталатын.

1.Әншінің аты. 1.Ақынның фамилиясы.

2.Киімнің аты. 2.Қаланың аты.

3.Спорттық құрал. 3. үй жануары.

4.Іс тігетін адам. 4. оқу құралы.

Жаң сабақты бекіту.

Вен диаграммасы

Рефлексия.

Бүгінгі сабақта нені меңгердім?

Әр оқушы өз пікірлерін сызбаға көрсетелді.

Үйге тапсырма.

285-жаттығу.

Дауыссыз дыбыстарды қайталау

Оқушылырдың білімін бағалау.