Сценарий мероприятия Планета Земля - наш дом для профильного лагеря

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11 пос. Нового»

</<font color="#000000">Сценарий мероприятия

по теме





«Планета Земля - наш дом»

Цель урока:

• Обобщить знания о нашей планете, которое дает учащимся возможность представить целостную картину мира.

• Закрепить знания по отысканию части от целого и целого по его части.

Задачи урока:

1. Развивать внимание, память, способность быстро анализировать информацию и отвечать на поставленные вопросы.

2. Формировать у ребят способность работать в коллективе, трудолюбие и ответственность.

Оборудование: компьютер, проектор

Ход урока

I.Организационный момент

Воспитатель: Ребята, наше занятие сегодня будет немного необычным. Мы одновременно займемся и математикой, и географией.

Сначала посчитаем устно и узнаем тему нашего урока. Для этого вам необходимо решить следующие примеры и заполнить клеточки кроссворда буквами(Слайд 2)

Итак, тема нашего урока «Планета Земля - наш дом». Сегодня на уроке мы не только закрепим знания о нашей планете и одновременно с этим, порешаем задачи.

II. Основная часть урока

Воспитатель: Представьте себе, что вы летите в бесконечном космосе и вот, перед вами появляется удивительная голубая планета.(Слайд 3.). Как вы думаете, как она называется? (Ответ - Земля).

- Правильно. А почему она такого цвета?(Дети отвечают на вопрос) Большая часть земной поверхности (3/4) это воды морей и океанов).

Какие океаны вы знаете? (Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый).

- А Какие моря, океаны, озёра вы знаете? (Дети отвечают на вопрос)

- Чем отличается океан от моря? (размерами). А чем море отличается от озера? (Не имеет выхода в океан)

- Ребята, назовите, пожалуйста, самое глубокое озеро на нашей планете. (Байкал 1642 м.). А на территории какой страны оно находится? (Россия)(Слайд 4)

А как называется крупнейший в мире замкнутый водоём? (Каспийское море 371 000 км²)). А почему он называется морем? (Слайд 5)

А теперь решим небольшую задачу (Слайд 6.)

Ребята, а вы знаете где расположены эти озера? (Если дети затрудняются с ответом подсказать - граница Ставропольского края) (Слайды 7 и 8)

Воспитатель:

Но ведь на нашей планете есть ещё и реки. Ребята, давайте вспомним названия самых крупных рек нашей планеты. Демонстрация слайдов (9-11)

Воспитатель. Сейчас мы снова решим небольшую задачу (слайд 12).

В нашем отряде ребята подготовили доклад на тему «Величайшие реки России»

Воспитатель реки на протяжении своего пути очень часто срываются вниз с обрывов, скал и образуют (ребята продолжают).

Хорошо, а какие водопады вы можете назвать? Давайте вместе вспомним (демонстрация слайдов 14-16)

Воспитатель:

А теперь мы поговорим о горах.

- Давайте вспомним, как называется высочайшая вершина Мира? (Эверест 8848 м.)

- А как называется высочайшая вершина России? А найдём её высоту, решив задачу. (слайд 17)(Эльбрус 5642 м)

В нашем отряде ребята подготовили небольшой доклад на тему «Высочайшие горы России», давайте послушаем его.

Воспитатель: Красива наша Земля! Здесь текут быстрые реки, зеленеют поля и леса. Цветут чудесные цветы, на разные голоса поют птицы. Шумит морской прибой. Голубая планета Земля - наш дом. Будем беречь и умножать красоту нашей родной планеты!

III. Подведение итогов. Домашнее задание (2 мин)

IV. Рефлексия:

Ребята, что мы с вами сегодня повторили?

Что нового вы узнали?

Что вы можете сказать о нашей планете?

Какие у вас впечатления от нашего занятия?