Планирование Контрольно оценочные средства

Российская Федерация

Министерство образования Калининградской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ бюджетнОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ГУСЕВСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Утверждаю

Зам. директора по УПР

______________В.И.Бураков_

«___» ________ 2013г.

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессиям

15.01.05 «Сварщик»

Разработал:

Преподаватель

ГБОУ КО ПОО ГАПК

Зайцева Вера Викторовна

Гусев

2014

1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины « Основы инженерной графики».

</ КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

КОС разработаны на основании положений:

- ОПОП по профессии

15.01.05 «Сварщик»

- программы учебной дисциплины ОДП. «Основы инженерной графики».

1. Общие компетенции

Общие компетенции

Показатели оценки результата

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Положительная характеристика работодателя

Участие в профессиональных конкурсах, днях открытых дверей, исследовательской работе.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Рациональное распределение времени на всех этапах решения задач

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Полнота анализа рабочей ситуации

Своевременная проверка и самопроверка выполненной работы

Грамотная корректировка и своевременное устранение допущенных ошибок в своей работе

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Активное использование различных источников для решения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Активное использование в учебной деятельности и входе практики информационных и коммуникационных ресурсов

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися, преподавателями, мастерами и руководителями практики.

Активное участие в жизни коллектива.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Участие во внеурочной работе с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности, военных сборах.

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результатов

1

2 2

Основные сведения по

оформлению чертежей

З-1. Основные сведения по оформлению чертежей

Определение типа, размера, методика работы с ГОСТ 2.303- 68

Определение, обозначение и применение масштабов, проведения их на чертежах.

ГОСТ 2.302-68.

Понятие основной рамки.

3-2 Чертёжный шрифт и выполнение надписей на чертежах

Понятие о размерах и конструкция прописных и строчных букв русского алфавита, цифр и знаков.

Понятие нанесение слов и предложений чертёжным шрифтом. Сведения о стандартных шрифтах, размерах и конструкции букв и цифр. Правила выполнения надписей на чертежах.

З-3 Основные правила нанесения размеров.

Понятие нанесения размеров по ГОСТу 2.307-68 на чертежах. Линейные размеры размерные и выносные

линии, стрелки, размерные числа и их расположение на чертеже, знаки, применяемые при нанесении размеров

З-4. Геометрические построения и приёмы вычерчивания контуров технических деталей

построение

Понятие вычерчивания контуров деталей с применением различных геометрических построений.

Определение сопряжения, применяемые в технических контурах деталей. Сопряжения двух прямых дугой окружности заданного радиуса. Сопряжения дуг с дугами и дуги с прямой.

З-5. Плоские фигуры и

геометрические тела

Элементы технического конструирования в конструкции и рисунке детали.

З-6 Машиностроительный чертеж, его назначение

Влияние стандартов на качество машиностроительной продукции.

Зависимость качество изделия от качества чертежа. Обзор стандартов ЕСКД.

Понятие разновидности современных чертежей, виды изделий и конструкторских документов.

З-7 Изображения - виды, разрезы,

сечения

Понятие видов: назначение, расположение и обозначение основных, местных и дополнительных видов.

Понятие разрезов: горизонтальный, вертикальный (фронтальные и профильные) и наклонный. Сложные разрезы (ступенчатые и ломаные). Назначение, расположение и обозначение. Местные разрезы. Соединение половины вида с половиной разреза. Сечения вынесенные и наложенные. Расположение сечений. Обозначения и надписи

Понятие графического обозначения материалов в сечениях и разрезах.

З-8 .Резьба, резьбовые изделия

Понятие о резьбе. Классификация резьб. Основные параметры резьбы. Общие сведения и характеристики стандартных резьб общего назначения. Условное изображение резьбы.

Изображение стандартных резьбовых крепежных деталей по их действительным размерам согласно ГОСТа (болты, шпильки, гайки, шайбы и др.). Условные обозначения и изображения стандартных резьбовых крепежных

деталей.

З- 9 Разъемные и неразъемные

соединения деталей

Определение видов разъемных соединений. Резьбовые, шпоночные, зубчатые (шлицевые)

штифтовые соединения деталей, их назначение, условности выполнения. Изображение крепежных деталей с резьбой по условным соотношениям в зависимости от наружного диаметра резьбы. Изображение соединений при помощи болтов, шпилек, винтов, упрощение по ГОСТ

2.315-68. Трубные соединения. Шпоночные и шлицевые соединения. Виды неразъемных соединений деталей, условные изображения и обозначения швов сварных соединений, соединения заклепками, пайкой, склеиванием.

З-10 . Эскизы деталей и рабочие чертежи

Понятие сборочного чертежа, его назначение и

содержание. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Выполнение эскизов деталей разъемной сборочной единицы, предназначенных для выполнения сборочного чертежа. Увязка сопрягаемых размеров. Порядок сборки и разборки сборочных единиц. Обозначение изделия и его составных частей. Порядок выполнения сборочного чертежа по эскизам деталей. Выбор числа изображений. Выбор формата. Размеры на сборочных чертежах. Штриховка на разрезах и сечениях. Изображение контуров пограничных деталей. Изображение частей изделия в крайнем и промежуточном положениях. Назначение спецификаций. Порядок заполнения спецификации. Основная надпись на текстовых документах. Нанесение номеров позиций на сборочном чертеже

Умение применять приобретенные знания по алгебре в практической деятельности и повседневной жизни.

У-1. Основные сведения по оформлению чертежей

У-2 Чертёжный шрифт и выполнение надписей на чертежах

У-3 Основные правила нанесения размеров.

построение

З-5. Проецирование точки. Комплексный чертёж точки

Работать с ГОСТ 2.303- 68, ГОСТ 2. 302-68

Применять и выбирать масштабы,

Уметь чертить основную рамку.

У-4 Геометрические построения и приёмы вычерчивания контуров технических деталей

Вычерчивать контуры деталей с применением различных геометрических построений.

У-5. Плоские фигуры и

геометрические тела

Выполнять технические рисунки геометрических тел

У-6. Машиностроительный чертеж, его назначение.

Пользоваться стандартами ГОСТов ЕСКД

Выполнять основную надпись на машиностроительном чертеже.

У-7 Изображения - виды, разрезы,

сечения

Строить разрезы плоских фигур горизонтальный, вертикальный (фронтальные и профильные) и наклонный,

сложные разрезы (ступенчатые и ломаные), местные разрезы, соединение половины вида с половиной разреза.

Строить сечения вынесенные и наложенные. Обозначения и надписи

Наносить графические обозначения материалов в сечениях и разрезах.

Выполнять чертежи деталей с применением простых разрезов, аксонометрическая проекция.

Выполнять чертежи деталей, содержащих необходимые сложные разрезы.

Выполнять сечений для деталей (без резьбы

У-8 .Резьба, резьбовые изделия

Различать резьбы по их условному изображению

Изображать стандартные резьбовые крепежные детали по их действительным размерам согласно ГОСТа (болты, шпильки, гайки, шайбы и др.).

У9. Зубчатые передачи

Опрелять основные виды передач.

Определять технологию изготовления. Определять конструктивные разновидности

зубчатых колес.

Выполнять изображения зубчатых колес и червяков на рабочих чертежах.

Определять по Условным изображениям цилиндрические, конические и червячные передачи по ГОСТу.

Изображать различные способы соединения зубчатых колес с валом.

Выполнять и читать чертежи конической передачи.

Выполнять и читать чертежи зубчатых колес и червяков, чертежей различных видов передач.

Изобразить эскиз зубчатого колеса.

У-10. Общие сведения об изделиях и

составлении сборочных чертежей

Понять сборочные чертежи.

Последовательно выполнять сборочные чертежи. Выполнять эскизы деталей разъемной сборочной единицы, предназначенных для выполнения сборочного чертежа.

Увязывать сопрягаемые размеры.

Определять порядок сборки и разборки сборочных единиц

Обозначать изделия и его составных частей.

Выбирать число изображений.

Выбирать форматы, размеры на сборочных чертежах. Штриховать на разрезах и сечениях.

Изображать контуры пограничных деталей. Изображать части изделия в крайнем и промежуточном положениях.

Составлять спецификацию.

Заполнять спецификацию.

Заполнять основную надпись на текстовых документах.

Наносить номера позиций на сборочном чертеже

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

4. Оценка освоения курса дисциплины.

Основной целью оценки курса учебной дисциплины является оценка знаний и умений, которая осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля:

- текущий контроль - контрольная работа;

- рубежный контроль (промежуточная аттестация) - дифференцированный зачет;

- итоговая аттестация - экзамен.

Дифференцированный зачет и экзамен проводятся в сроки, установленные учебным планом.

5. Матрица контрольных процедур

Дифференцированный зачет 2 семестр

Дифференцированный зачет 3 семестр

экзамен

Основные

РАЗДЕЛЫ/ТЕМЫ

по программе УД

Посещение практических занятий (лекций)

Выполнение практических работ

Контрольная работа

Выполнение домашнего задания

Реферат

+

+

+

+

+

+

Раздел 1.

Геометрическое черчение

+

+

+

+

+

+

Раздел 3.

Элементы технического рисования

+

+

+

1

+

+

+

Раздел 3

Машиностроительно е черчение

+

+

+

+

+

+

6. Структура контрольного задания

Экзаменационные задания - итоговая аттестация (демонстрационный вариант)

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 1

1. Что означает слово ГОСТ?

2. Типы резьб, применяемые в машиностроении.

3. См. приложение.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ № 2

1. Из каких двух чисел складывается номер ГОСТа?

2. Что такое шаг резьбы ?

3. См. приложение.

Приложение к карточке № 1

По видам и разрезам найдите наглядные изображения, заполните таблицу.

1

2

3. См.приложение

Наглядные изображения

Приложение к карточке № 2

Укажите на чертеже проекции точек С и D.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 3.

1. Чем отличается эллипс от овала?

2. Основные форматы: определение, обозначение и размеры.

3. См. приложение.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 4

1. Что такое сопряжение? Два основных случая сопряжений.

2. Линии чертежа (сплошная основная толстая, сплошная тонкая) пунктирная Начертание, толщина, применение. В каких пределах выбирается толщина сплошной тонкой линии?

3. Выполнить необходимый разрез (по карточке).

Построить три проекции детали по наглядному изображению.

Приложение к карточке № 3

Укажите на чертеже проекции точек С и В

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 5

1. Каковы основные стандартные форматы чертежей, установленные ГОСТ и их обозначение?

2. Назначение линий - штриховая, шрих-пунктирная тонкая. Начертание, толщина, применение. В каких пределах выбирается толщина штриховой линии?

3. См. приложение.

Приложение к карточке № 5

Задание. Выполнить необходимый разрез.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 6

1. На каком расстоянии от кромки листа стандартного формата наносится рамка, ограничивающая поле чертежа, т.е. какой ширины делаются поля на чертеже?

2. Линии чертежа (волнистая, разомкнутая). Начертание, толщина, применение. В каких пределах выбирается толщина волнистой линии?

3. См приложение

Приложение к карточке № 6

Дано наглядное изображение детали.

Найти ее фронтальную, горизонтальную и профильную

проекции.

Начертить выбранные проекции в проекционной связи. Размеры произвольные

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 7

1. Что такое сопряжение? Каков алгоритм построения сопряжения двух окружностей?

2. Как разделить окружность на равные части (4;5).

3. См. приложение.

Приложение к карточке № 7

Дано наглядное изображение детали, даны три проекции: фронтальная,

горизонтальная и профильная. Дополнить проекции недостающими линиями.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 8

1. Какие масштабы уменьшения и увеличения применяются в машиностроительном черчении?

2. Деление окружности на равные части ( 6;7;8)

3. См. приложение.

Приложение к карточке № 8

Задание. Начертить профильную проекцию представленной фигуры и найти на фронтальной и профильной поверхностях точку В₁

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 9

3. Что такое сопряжение? Два основных случая сопряжений.

4. Линии чертежа (сплошная основная толстая, сплошная тонкая) пунктирная Начертание, толщина, применение. В каких пределах выбирается толщина сплошной тонкой линии?

3. См. приложение

Выполнить необходимый разрез (по карточке).

Построить три проекции детали по наглядному изображению.

Приложение к карточке № 9

Задание. На имеющихся видах найди ошибки в правильности простановки размеров.

.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 10

1. Какие кривые называются циркульными, какие лекальными?

2. Как располагаются размерные числа по отношению к размерным линиям?

3. См .приложение.

Приложение к карточке № 10

Задание. Блиц-опрос. В правой стороне отметить: правильные знаком «+», неправильные ответа знаком «-»

.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 11

1. Что называется размером шрифта?

2. Схема расположения основных видов. Какое изображение на чертеже принято за главное?

3. Есть ли на изображении тела вращения?

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 12

1. Типы линий, применяемых при выполнении чертежей; какова толщина основных линий чертежа видимого контура?

2. Сечение: Что показывают в сечении? В чём различие между сечением и разрезом

3. См приложение.

Приложение к карточке № 12

Задание. Изобразить простой разрез детали.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 13

Какова длина штриха в штриховой и штрих-пунктирной линиях?

1. Графические обозначения материалов на чертежах. Привести пример обозначения детали из стекла.

2. Определите какому виду соответствует указанное сечение cечение

2

3.

4

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 14

1. Когда употребляется штриховка?

2. Угол наклона штриховки, толщина линий штриховки расстояние между линиями штриховки. С помощью каких инструментов выполняется штриховка?

3. Определите правильно выполненное сечение

2

3.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 15

Каковы условные обозначения штриховки для различных материалов?

1. Покажите изображение штриховки деталей их металла и пластика.

2. Условное изображение метрической резьбы на стержне диаметром 20мм.

3. Определите конструктивный элемент разъемных соединений -шпильку

2

3.

4

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 16

1. Что называется главным видом и чем обуславливается его выбор?

2. Что называется разрезом и сечением?

3. Если размерная линия проведена вертикально, где ставим размерное число…

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 17

Что такое проекционная связь? Показать примером.

1. Выполните развертку 6-гранной пирамиды высотой 50мм. Диаметр описанной окружности 60мм.

2. Где правильно проставлен размер дуги окружности?

2

3. См.приложение

4

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 18

1. Какая разница между разрезом и сечением?

2. Выполните развертку цилиндра высотой 50мм , диаметром 40мм..

3. См. приложение

Приложение к карточке № 18

Задание. Выполнить деталь в трех проекциях

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 19

1. Как обозначаются на чертежах разрезы и сечения?

2. Как обозначают формат с размерами сторон 297х420 мм?

3. См.. приложение

Приложение к карточке № 19

Задание. Выполнить деталь в трех проекциях

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 20

1. Что такое простые и сложные разрезы?

2. Как обозначают формат с размерами сторон 420х594 мм?

3. См приложение.

Приложение к карточке № 20

Задание. На виде прямо, сверху и сбоку найти точки А,Б,В,Г,Д.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 21

Какие бывают виды разрезов в зависимости от направлений секущих плоскостей?

1. Какие бывают виды разрезов в зависимости от числа секущих плоскостей?

2. Что называется масштабом?

3. См. приложение

Приложение к карточке № 21

Задание. На виде прямо, сверху и сбоку найти точки А,Б,В,Г,Д.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 22

1. В каких единицах измерения наносятся размеры на машиностроительных чертежах?

2. Какие масштабы изображения устанавливает стандарт?

3. Начертить сопряжение радиусом 20мм 2-х взаимно перпендикулярных линий.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 23

1. Как на чертеже изображаются радиус и диаметр?

2. Каково назначение и начертание :

-сплошной основной толстой линии,

-сплошной тонкой линии,

3. Начертить внешнее сопряжение радиусом 80мм 2-х окружностей диаметром 20мм и 40мм. Межцентровое расстояние 100мм.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 24

1. Как наносятся размерные числа по отношению к размерным линиям?

2. Каково назначение и начертание :

-штриховой линии,

-штрих-пунктирной линии,

-сплошной волнистой линии,

3. См приложение

Приложение к карточке № 24

Задание. Построить профильную поверхность. Найти на профильной и фронтальной поверхностях точку В₁

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 25

1. В каких случаях около размерного числа ставится знак диаметра?

2. Как называют виды, получаемые на основных плоскостях проекций?

3. См. Приложение

Приложение к карточке № 25

Задание. Построить профильную поверхность. Найти на профильной и фронтальной поверхностях точку В₁

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 26

1. Каким знаком следует указать дуги окружности?

2. На месте каких видов принято располагать горизонтальные, фронтальные и профильные разрезы

3. См. приложение

Приложение к карточке № 26

Задание. Построить профильную поверхность. Найти на профильной и фронтальной поверхностях точку D₁

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 27

1. Каким знаком проставляют на чертеже квадрат и как отмечается на чертеже его грань? Привести пример обозначения квадрата со стороной 40мм.

2. Какое изображение называют сечением?

3. См. приложение

Приложение к карточке № 27

Задание. Построить профильную поверхность. Найти на профильной и фронтальной поверхностях точку В₂

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 28

1. Как можно располагать размерные числа, когда они не помещаются между стрелками размерных линий?

2. Что такое генеральный план на строительных чертежах?

3. См. приложение

Приложение к карточке № 28

Задание. Построить профильную поверхность. Найти на профильной и фронтальной поверхностях точку C₁

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 29

1. На каком расстоянии друг от друга наносятся размерные линии от линий основного контура деталей?

2. Чему равно минимальное расстояние между размерной линией и линией

контура?

3. Что такое фасад на строительных чертежах?

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ№ 30

Что такое габаритные размеры?

1. Какие знаки наносят перед размерным числами радиуса. диаметра, сферы?

2. Что такое план на строительных чертежах?

Контрольная работа №1

ТЕСТ

Задание№1

Вопрос:

Какой формат принят за единицу измерения других форматов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) А4

2) А0

3) А1

4) А3

Задание№2

Вопрос:

Где на листе формата принято размещать основную надпись?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) в левом нижнем углу

2) в правом нижнем углу

3) в правом верхнем углу

Задание№3

Вопрос:

Масштабом называется

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) расстояние между двумя точками на плоскости

2) пропорциональное уменьшение размеров предмета на чертеже

3) отношение линейных размеров изображения к линейным размерам объекта

Задание№4

Вопрос:

ГОСТ 2.302-68 не допускает масштаб

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 1:1

2) 1:3

3) 2,5:1

4) 1:1000

Задание№5

Вопрос:

Чертежный шрифт бывает

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) прямой

2) наклонный

3) косоугольный

Задание№6

Вопрос:

Относительно толщины какой линии задаются толщины всех других линий чертежа?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) основной сплошной толстой

2) основной сплошной тонкой

3) штриховой

Задание№7

Вопрос:

К прерывистым линиям относятся

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) тонкая

2) штриховая

3) штрихпунктирная

4) линия сечений

5) толстая

Задание№8

Вопрос:

Толщина штриховой линии равна

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) s/2

2) s/3

3) s/2...s/3

Задание№9

Вопрос:

Толщина сплошной основной линии

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) 0,5...1,4мм

2) 0,6...1,5 мм

3) 0,4... 1,6 мм

Задание№10

Вопрос:

При прямоугольном проецировании любой объект имеет

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) 1 вид

2) 2 вида

3) 3 вида

4)

6 видов

5) любое количество видов

Задание№11

Вопрос:

Какой из масштабов не предусмотрен ГОСТом

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 1:2,5

2) 2:1

3) 1:3

4) 5:1

Задание№12

Вопрос:

На чертеже все проекции выполняют

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) в проекционной связи

2) без проекционной связи

3) произвольно

Задание№13

Вопрос:

На фронтальной плоскости изображается

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) профильный вид

2) вид сверху

3) вид справа

4) вид главный или вид прямо

5) вид сзади

Задание№14

Вопрос:

На профильной плоскости изображается

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) профильный вид

2) вид сверху

3) вид справа

4) вид главный

5) вид сзади

Задание№15

Вопрос:

На горизонтальной плоскости изображается

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) профильный вид

2) вид сверху

3) вид справа

4) вид главный

5) вид сзади

Задание№16

Вопрос:

На чертеже невидимый контур детали изображается

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) штриховой линией

2) пунктирной линией

3) сплошной тонкой линией

Задание№17

Вопрос:

Какими размерами определяется формат чертежных листов?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Размерами листа по высоте;

2) Размерами внешней рамки, выполняемой сплошной тонкой линией;

3) Любыми произвольными размерами, по которым вырезан лист.

Задание№18

Вопрос:

Где располагается основная надпись чертежа по форме 1 на чертежном листе?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Посередине чертежного листа;

2) В левом нижнем углу;

3) В правом нижнем углу, примыкая к рамке формата.

Задание№19

Вопрос:

Масштабы изображений на чертежах должны выбираться из следующего ряда:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) 1:1; 1:2; 1:2,5; 1:3; 1:4; 1:5; 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1…..

2) 1:1; 1:2,5; 1:5; 2:1; 2,5:1; 5:1…..

3) 1:1; 1:2; 1:4; 1:5; 2:1; 2,5:1; 3:1,:1; 5:1…..

Задание№20

Вопрос:

Размер шрифта h определяется следующими элементами:

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Высотой прописных букв в миллиметрах;

2) Расстоянием между буквами;

3) Высотой строчных букв.

Задание№21

Вопрос:

В каких единицах измерения указываются линейные и угловые размеры на чертежах?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) В дюймах, минутах, секундах;

2) В метрах, минутах и секундах;

3) В миллиметрах, градусах, минутах и секундах.

Задание№22

Вопрос:

Чему должен быть равен раствор циркуля при делении окружности на шесть равных частей?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Радиусу окружности;

2) Диаметру окружности;

3) Половине радиуса окружности

Задание№23

Вопрос:

Формула расчета хорды при делении окружности на равные части

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) L= Ø* k

2) L= Ø* k/2

3) L= Ø* k

4) kL= Ø* k

Задание№24

Вопрос:

Какие проставляются размеры при выполнении чертежа в масштабе, отличном от 1:1?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Размеры должны быть увеличены или уменьшены в соответствии с масштабами;

2) Те размеры, которое имеет изображение на чертеже.

3) Независимо от масштаба изображения ставятся реальные размеры изделия;

Задание№25

Вопрос:

Как располагаются координатные оси в прямоугольной изометрии относительно друг друга?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Произвольно все три оси;

2) Х и У под углом 1800, а Z под углом 900 к ним;

3) Под углом 1200 друг к другу.

Задание№26

Вопрос:

Сколько граней насчитывает призма, имеющая в основании шестиугольник?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Числу сторон многоугольника в основании;

2) Пять;

3) Восьми.

Задание№27

Вопрос:

Сколько основных видов устанавливает ГОСТ 2.305-68?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Четыре; 2) Один; 3) Шесть.

Задание№28

Вопрос:

Какой вид изображается справа от основного вида?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Вид слева; 2) Вид снизу; 3) Вид справа.

Задание№29

Вопрос:

Допускается ли располагать виды вне проекционной связи?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Допускается, с нанесением стрелки, указывающей направление взгляда на предмет;

2) Допускается;

3) Не допускается.

Задание№30

Вопрос:

Сколько видов должен содержать чертеж детали?

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Всегда три вида;

2) Только один вид;

3) Минимальное, но достаточное для представления форм детали.

Задание№31

Вопрос:

Как штрихуются металлы и твердые сплавы

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№32

Вопрос:

Графическое изображенгие стекла (как штрихуется стекло)

Выберите один из 4 вариантов ответа:

Задание№33

Вопрос:

Есть ли на изображении тела вращения

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№34

Вопрос:

На каком рисунке диаметр окружности нанесен правильно

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1.)

2)

3)

Задание№35

Вопрос:

На пересечении каких линий должен находиться центр окружности

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Штриховой

2) Штрих- пунктирной

3) Сплошной тонкой

4) Волнистой

Задание№36

Вопрос:

Что называется лекальными кривыми

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) Кривая, соединяющая точки, полученные пересечением координатных прямых

2) Кривая, соединяющая координатные прямые

3) Кривая, начерченные от руки

Задание№37

Вопрос:

Какая кривая не относится к лекальным кривым?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Эвольвента

2) Эллипс

3) Циклоида

4) Пирамида

Ответы:

2) (1 б.) Верные ответы: 2;

3) (1 б.) Верные ответы: 3;

4) (1 б.) Верные ответы: 2;

5) (1 б.) Верные ответы: 2;

6) (1 б.) Верные ответы: 1;

7) (1 б.) Верные ответы: 2;

8) (1 б.) Верные ответы: 3;

9) (1 б.) Верные ответы: 1;

10) (1 б.) Верные ответы: 3;

11) (1 б.) Верные ответы: 3;

12) (1 б.) Верные ответы: 1;

13) (1 б.) Верные ответы: 4;

14) (1 б.) Верные ответы: 1;

15) (1 б.) Верные ответы: 2;

16) (1 б.) Верные ответы: 1;

17) (1 б.) Верные ответы: 2;

18) (1 б.) Верные ответы: 3;

19) (1 б.) Верные ответы: 2;

20) (1 б.) Верные ответы: 1;

21) (1 б.) Верные ответы: 3;

22) (1 б.) Верные ответы: 1;

23) (1 б.) Верные ответы: 1;

24) (1 б.) Верные ответы: 3;

25) (1 б.) Верные ответы: 3;

26) (1 б.) Верные ответы: 3;

27) (1 б.) Верные ответы: 3;

28) (1 б.) Верные ответы: 1;

29) (1 б.) Верные ответы: 3;

30) (1 б.) Верные ответы: 3;

31) (1 б.) Верные ответы: 3;

32) (1 б.) Верные ответы: 4;

33) (1 б.) Верные ответы: 4;

34) (1 б.) Верные ответы: 1;

35) (1 б.) Верные ответы: 2;

36) (1 б.) Верные ответы: 1;

37) (1 б.) Верные ответы: 4;

ТЕСТ № 2

Задание№1

Вопрос:

Определите неверный размер шрифта

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) 2,5

2) 3,5

3) 5

4) 14

5) 3

Задание№2

Вопрос:

Какую длину имеют штрихи штриховой линии

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) 5....30мм

2) 2…8 мм.

3) 4…6 мм.

4) 3..5 мм

5) 2

Задание№3

Вопрос:

При соединении части вида и части разреза границей является…

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Ось симметрии

2) Волнистая линия

3) Основная линия

4) Штриховая линия

Задание№4

Вопрос:

Где правильно проставлен размер дуги окружности

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№5

Вопрос:

Какой из масштабов не предусмотрен ГОСТом

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 1:3

2) 5:1

3) 1:25

4) 2:1

Задание№6

Вопрос:

Определите шпилечное соединение

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№7

Вопрос:

Найдите правильно выполн.разрез

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№8

Вопрос:

Определите рационально выполненный чертеж

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№9

Вопрос:

Какое соединение относиться к неразъемным

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Болтовое 2) Сварное 3) Шпоночное 4) Штифтовое

Задание№10

Вопрос:

Есть ли на изображении тела вращения

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№11

Вопрос:

Ребро это-…

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Отрезок прямой ,по которой пересекаются грани

2) ООбщая начальная точка отрезков

3) Отсек плоскости, которая составляет поверхность многогранника

4) Геометрическое тело

Задание№12

Вопрос:

Какие оси относятся к прямоугольной изометрической проекции

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№13

Вопрос:

Где правильно изображена резьба

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№14

Вопрос:

Какой размер имеет формат А4 по ГОСТу

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 145 х 210 мм.

2) 297 х420 мм.

3) 210 х 297 мм

4) 22 х145 мм.

Задание№15

Вопрос:

Какой из масштабов является масштабом увеличения

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) 1 : 10

2) 1 :2,5

3) 3 : 1

4) 2 :1

Задание№16

Вопрос:

Определи правильно выполненный разрез

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№17

Вопрос:

На каком рисунке диаметр окружности нанесен правильно

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№18

Вопрос:

На каком чертеже размеры проставлены в соответствии с требованием ГОСТа

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№19

Вопрос:

На пересечении каких линий должен находиться центр окружности

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Штриховой

2) Штрих- пунктирной

3) Сплошной тонкой

4) Волнистой

Задание№20

Вопрос:

Какое изображение на чертеже называют

«главным видом»

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Вид сверху

2) Вид спереди

3) Вид слева

4) Вид справа

Задание№21

Вопрос:

Определите cечение

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№22

Вопрос:

Какое соединение относится к разъемным

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Клепаное

2) Шлицевое

3) Паяное

4) Клеевое

Задание№23

Вопрос:

Определите целесообразное изображение чертежа

ыберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№24

Вопрос:

Какая линия применяется для нанесения выносных и размерных линий

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Штриховая

2) Штрихпунктирная

3) Сплошная тонкая

4) Волнистая

Задание№25

Вопрос:

В каких единицах выражают линейные размеры на машиностроительных чертежах

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) мм

2) дм

3) см

4) м

Задание№26

Вопрос:

Определите правильно выполненное сечение

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1)

2)

3)

Задание№27

Вопрос:

Определите сечение

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Построенное в проекционной связи с видом

2) Выполненное на свободном месте чертежа

3) Выполненное на продолжении линии сечения

4) Наложенное симметричное сечение

Задание№28

Вопрос:

Какую толщину имеет линия «1»

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) От 0,5 до

1,4 мм.

2) От S\3 до S\2мм.

3) S мм.

4) От S до

1,5 S мм

Задание№29

Вопрос:

К какому чертежу относят план, фасад, разрез

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Топографическому

2) Строительному

3) Машиностроительному

4) комплексному

Задание№30

Вопрос:

Металлы и твердые сплавы

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№31

Вопрос:

Вершина это…

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Общая

Начальная точка отрезков

2) Отрезок прямой, по которой пересекаются грани

3) Отсек поверхности

4) Отсек плоскости поверхности многогранника

Задание№32

Вопрос:

Как называются точки «L» и «N»

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) вершина

2) центр

3) Точки сопряжения

4) Радиус сопряжения

Задание№33

Вопрос:

Определите правильно выполненное сечение

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№34

Вопрос:

Что такое проекция

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Предмет

2) Изображение пространственных

фигур на плоскости

3) Геометрическое тело

4) Перспектива

Задание№35

Вопрос:

Размеры на строительных чертежах

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) мм

2) см, мм,м

3) дцм

4) мм, м

Задание№36

Вопрос:

Сборочный чертеж

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) Основной конструкторский документ в виде таблицы

2) Документ дающий представление о расположении и взаимосвязи частей, соединений и их данных

3) Изделие, составные части которого соединяют между собой на предприятии

4) Наибольшие внешние очертания деталей, машин, предметов и т.п.

Задание№37

Вопрос:

Как обозначается метрическая резьба

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№38

Вопрос:

Определите местный разрез

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Задание№39

Вопрос:

Какое изображение относиться к линейной перспективе

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)

2)

3)

4)

Ответы:

2) (1 б.) Верные ответы: 2;

3) (1 б.) Верные ответы: 1;

4) (1 б.) Верные ответы: 1;

5) (1 б.) Верные ответы: 1;

6) (1 б.) Верные ответы: 1;

7) (1 б.) Верные ответы: 2;

8) (1 б.) Верные ответы: 3;

9) (1 б.) Верные ответы: 2;

10) (1 б.) Верные ответы: 2;

11) (1 б.) Верные ответы: 3;

12) (1 б.) Верные ответы: 2;

13) (1 б.) Верные ответы: 1;

14) (1 б.) Верные ответы: 3;

15) (1 б.) Верные ответы: 4;

16) (1 б.) Верные ответы: 3;

17) (1 б.) Верные ответы: 4;

18) (1 б.) Верные ответы: 2;

19) (1 б.) Верные ответы: 2

20) (1 б.) Верные ответы: 2;

21) (1 б.) Верные ответы: 3;

22) (1 б.) Верные ответы: 2;

23) (1 б.) Верные ответы: 4;

24) (1 б.) Верные ответы: 3;

25) (1 б.) Верные ответы: 1;

26) (1 б.) Верные ответы: 3;

27) (1 б.) Верные ответы: 3;

28) (1 б.) Верные ответы: 3;

29) (1 б.) Верные ответы: 2;

30) (1 б.) Верные ответы: 1;

31) (1 б.) Верные ответы: 2;

32) (1 б.) Верные ответы: 3;

33) (1 б.) Верные ответы: 3;

34) (1 б.) Верные ответы: 2;

35) (1 б.) Верные ответы: 2;

36) (1 б.) Верные ответы: 2;

37) (1 б.) Верные ответы: 3;

38) (1 б.) Верные ответы: 1;

39) (1 б.) Верные ответы: 1;

;

Нормы оценок при устной проверке знаний.

Оценка 5 ставится, если студент:

а) полностью овладел программным материалом, ясно представляет форму предметов по их изображениям и твердо знает изученные правила и условности изображений;

б) дает четкий и правильный ответ, выявляющий осознанное понимание учебного материала и характеризующий прочные знания, изложенные в логической последовательности с использованием принятой в курсе черчения терминологии;

в) ошибок не делает, но допускает обмолвки и оговорки по невнимательности при чтении чертежей, которые легко исправляет по требованию учителя.

Оценка 4 ставится, если студент:

а) полностью овладел программным материалом, но при чтении чертежей испытывает небольшие затруднения из-за недостаточно развитого еще пространственного представления; правила изображения и условные обозначения знает;

б) дает правильный ответ в определенной логической последовательности;

в) при чтении чертежей допускает некоторую неполноту ответа и ошибки второстепенного характера, исправляет которые с небольшой помощью учителя.

Оценка 3 ставится, если студент:

а) основной программный материал знает нетвердо, но большинство, изученных условностей, изображений и обозначений усвоил;

б) ответ дает неполный, не связанно выявляющий общее понимание вопроса;

в) чертежи читает неуверенно, требует постоянной помощи учителя (наводящих вопросов) и частичного применения средств наглядности;

Оценка 2 ставится, если студент:

а) обнаруживается незнание или непонимание большей или наиболее важной части материала;

б) ответы строит не связанно, допускает существенные ошибки, которые не может исправить даже с помощью учителя.

Нормы оценок при выполнении графических и практических работ.

Оценка 5 ставится, если студент:

а) вполне самостоятельно, тщательно и своевременно выполняет графические работы и аккуратно ведет рабочую тетрадь, чертежи читает свободно;

б) при необходимости умело пользуется справочными материалами;

в) ошибок в изображениях не делает, но допускает незначительные неточности и описки.

Оценка 4 ставится, если студент:

а) чертежи выполняет и читает самостоятельно, но с большим затруднением и сравнительно аккуратно ведет рабочую тетрадь;

б) справочными материалами пользуется, но ориентируется в них с трудом;

в) при выполнении чертежей и практических работ допускает ошибки второстепенного характера, которые исправляет после замечания учителя и устраняет самостоятельно без дополнительных объяснений;

Оценка 3 ставится, если студент:

а) чертежи выполняет и читает неуверенно, но основные правила их оформления соблюдает, обязательные работы, предусмотренные программой, выполняет, но несвоевременно, рабочую тетрадь ведет небрежно;

б) в процессе графической деятельности допускает существенные ошибки, которые исправляет по указанию и с помощью учителя.

Оценка 2 ставится, если студент:

а) не выполняет обязательные графические и практические работы, не ведет рабочую тетрадь;

б) чертежи читает и выполняет только с помощью учителя и систематически допускает существенные ошибки.

ЛИТЕРАТУРА

1. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учебник для 7-8 кл. - М.: АСТ: Астрель, 2008.-224с.

2. Василенко Е. А., Жукова Е. Т. Карточки-задания по черчению для 7 класса. - М.: Просвещение, 2004.-413с.

3. Василенко Е. А., Жукова Е. Т. Карточки-задания по черчению для 8 класса. - М.: Просвещение, 2004.-239с.

4. Воротников И.А. «Занимательное черчение» - М., Просвещение, 2004.-192с.

5. Вышнепольский И.С. Техническое черчение: Учебник для профессиональных учебных заведений.-4-е изд., перераб. и доп.-М.: Высшая школа; Издательский центр «Академия», 2005.-224с

6. Гервер В.А. Творчество на уроках черчения: Кн.для учителя.-М.: Владос, 2004.

7. Занимательное черчение на уроках и внеклассных занятиях/авт.-сост. С.В. Титов.-Волгоград: Учитель, 2006.-210с.

8. Левицкий В.С. Машиностроительное черчение: Учеб. для студентов высших технических учебных заведений. - М.: Высшая школа.: 2005. - 351 с.

9. Методика обучения черчению и графике. Учебно-методическое пособие для учителей. / Павлова А. А. Жуков С. В. - М.: Владос 2004 - 96 с.

10. Методическое пособие по черчению: К учебнику А. Д. Ботвинникова и др. «Черчение. 7-8 классы»/ А. Д. Ботвинников, В. Н. Виноградов, И. С. Вышнепольский и др. - М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2006.-159 с.

11. Николаев Н. С. Проведение олимпиад по черчению: пособие для учителей. М.: Просвещение, 2005.-109с

12. Подшибякин В. В. Черчение. Практикум. - Саратов: Лицей, 2006.-144с.

13. Справочник по черчению. Осипов В.К. Чекмарев А.А. - М.: Издательский центр «Академия» 2006 г. - 336 с.

14. Презентации по темам курса черчения.

15. Чекмерев А. А. Начертательная геометрия и черчение: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений - 2-ое изд., перераб. и доп. - М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 472 с

16. Черчение: учебник для учащихся средних общеобразовательных учреждений /Под ред. Проф. Н.Г.Преображенской. - М., Вентана-Граф, 2006г.

17. Черчение: Программы общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2004 - 76 с.