Вне классное мероприятие по математике 'Математическое кафе' (8 класс) 18. 10. 2013 г

Внеклассное мероприятие - МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КАФЕ (8 кл)

Дата: 18.10.13

Учитель: Соломеина Л.В.

Цели:

1. Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.

2. развитие любознательности, внимания, памяти

3) Развитие культуры коллективного умственного труда.

4) Формирование и развитие интереса учащихся к занятиям

математикой, способствовать развитию математического кругозора,

повышение интереса к предмету

Форма проведения: игра.

Оформление и оборудование

ПК или ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация

Плакаты: «Математика - царица наук» (Гаусс), «Из все языков мира самый лучший - это искусственный, весьма сжатый язык - язык математики» (Н. И. Лобачевский), «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» (Паскаль), «Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» (Анатоль Франс);

Три стола, накрытые скатертями, на них разнообразные геометрические фигуры и пакет с заданием для команд.

Этапы мероприятия.

I Подготовительный этап: каждый класс параллели заранее выбирает команду из 5 -7 человек.

II Игровой этап:

а) на экране заставка игры (СЛАЙД №2)

в классе присутствуют члены команд и группа поддержки - болельщики

Администратор кафе - учитель

Официанты (ведущие) - учащиеся 10 классов

Шеф-повара - члены жюри - учителя математики

Администратор. Мы приглашаем вас в гости в наше необычное уютное кафе всех, кто любит математику. Как известно, что люди приходят в кафе с целью подкрепиться, немножко пошутить и получить удовольствие от вкусной еды.

Блюда, которые вы выберите, предстоит продегустировать, разгадать их секреты.

Официант 1 Стремление человека к знанию отмечали мыслители и поэты в разные века и на разных континентах.

Официант 2. Например, Рудаки писал:

С тех пор как существует мироздание,

Такого нет, кто б не нуждался в знании.

Какой мы ни возьмём язык и век,

Всегда стремился к знанию человек.

Администратор Кафе открывается, команды прошу занять места за столиками. СЛАЙД 3

(команды занимают места за столиками с табличкой «Стол заказан командой 8а, 8б кл)

Официант 1 Здесь затеи и задачи, игры, шутки, все для вас!

Администратор. А следить за порядком в кафе будут наши «шеф-повара» Позвольте мне их представить (представление жюри)

Официант 1. Все места заняты, настало время познакомится (представление команд)

Официант 2 сегодня в нашем кафе аппетитное меню. Разрешите мне ознакомить вас с ним (СЛАЙД №3)

• салат «математический ералаш»

• «математическая уха»

• Пельмешки «Без спешки» для ваших друзей

• Пирог «скороспелка»

• Компот из загадок.

Официант 1. С меню ознакомились. Приступаем!!! Наш праздник начинается.

Пусть удача и успех, находчивость и смекалка сопутствуют всем здесь присутствующим.

СЛАЙД №4

Официант 2. Салат «математический ералаш» (он представляет собой разминку на внимание) готов позвольте ознакомить вас с условиями его употребления.

Каждой команде по очереди задаются 8 вопросов - за каждый правильный ответ 1 балл.

(ВРЕМЯ КАЖДОЙ КОМАНДЕ - 2 минуты (ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ)

Если команда пропускает дает неправильный ответ, то шар не получает и другой команде НЕ ПЕРЕХОДИТ (принцип дальше, дальше..)

ВОПРОСЫ КОМАНДЕ «8а» СЛАЙД №5

1.Какая геометрическая фигура используется для наказания детей? (угол)

2.Как называется результат сложения? (сумма)

3. Как называется треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный)

4. Как называется сумма длин сторон многоугольника? (периметр)

5. Единица измерения углов? (градус)

6. Прямоугольник, у которого все стороны раны? (квадрат)

7. Как называется угол, если он меньше прямого? (Острый)

8. Что тяжелее пуд железа или пуд пуха? (одинаковый вес)

ВОПРОСЫ КОМАНДЕ «8б» СЛАЙД №6

1. Что есть общего у слова, растения и уравнения? (корень)

2. Как называется результат вычитания? (разность)

3. Как называется треугольник, у которого все стороны равны? (равносторонний)

4. Сумма всех углов треугольника равна? (180⁰)

5. Первый месяц осени? (сентябрь)

6. Как называется самая большая сторона прямоугольного треугольника? (гипотенуза)

7. Петух, стоя на одной ноге, весит 4 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?

8. Как называется результат деления? (частное)

Официант 1. Переходим к следующему блюду. На горячее у нас сегодня «математическая уха» с числовой заправкой. СЛАЙД №7

Капитанам команд предлагается взять конверты, лежащие на столе с заданиями.

Вам предлагается за10 минут выполнить задания (выполняются письменно), можно коллективно, можно разделить задания между собой. Это решает капитан команды

У команд заранее на столе лежат листочки с номером команды.

Задания - приложение для вложение в конверт.

1.Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

• 1,2,3,4,5,6,7, … 8,9….

• 10,9,8,7,6,5,….. 4,3..

• 5,10,15,20,25,30,….. 35,40

• 8,8,6,6,4,4,…. 2,2

• 1,2,4,8,16,32,…. 64, 128

2. Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.

-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.

- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.

Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл) (9вагонов)

3. «Сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов) (36 учеников)

Официант 2. Наши команды пригласили с собой друзей. И пока они заняты математической ухой мы проведем конкурс болельщиков давайте поможем своей команде. Вот вам угощение пельмешки «Без спешки» (за правильный ответ команде бросают один шар в емкость команды) СЛАЙД №8

Внимание, вопрос (вопросы читает ведущий) на слайде только ответы. СЛАЙД №9

1. Варит отлично твоя голова:

Пять плюс один получается ………(шесть)

2. Меньше в 10 раз, чем метр, всем известно…..(дециметр)

3. Мышь считает дырки в сыре; Три плюс две всего …….(пять)

4. Какой фигуры нет на рисунке? СЛАЙД №10

5. а) круга; б) квадрата; в) прямоугольника; г) треугольника; д) все перечисленные фигуры есть.

Ответ: г) треугольника.

6. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) СЛАЙД №11

7. В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошки, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошки. Сколько кошек в комнате? (4)

8. Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за 100 минут. Как это может быть? (1ч4м=100м).

9. Число противоположное 5?

10. Первый месяц года?

Официант 1. Команды отведали математической ухи и переходят к десерту

Капитаны команд сдают листы членам жюри. Проверив их они за каждое правильное задание добавят свои баллы.

СЛАЙД №12

Официант 2. Следующее блюдо пирог «скороспелка» отвечает любая команда, которая первая поднимет руку.

СЛАЙД №13 1. Баба Яга утвеpждает, что Змей Гоpыныч не пролетит 1000 км без дозапpавки. Кощей Бессмеpтный поспорил с ней на бочку кваса, что пролетит. Змей Гоpыныч пpолетел 4 часа со скоpостью 247 км/ч и, совершил вынужденную посадку, съел Ивана Цаpевича. Пpоспоpила Баба Яга бочку кваса или не нет? (нет. 247*4=988, но лучше 1000:4=250)

СЛАЙД №14 2. Кощей Бессмеpтный, Баба Яга и Змей Гоpыныч выпили соpокаведеpную бочку пепси-колы. Кощей выпил -6 ведеp, Баба Яга - 4, а остальное честно pазделил между собой тpехголовый Змей Гоpыныч. По сколько ведеp пепси-колы досталось каждой голове? (по 10)

СЛАЙД №15 3. Прибор, который служит для измерения углов в градусах (транспортир)

4. Фигура, которая состоит из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, попарно соединяющих эти точки

5. что больше 7² или 49 (они равны)

6. определить вид треугольника, если его стороны равны 3,4,5. (прямоугольный)

7.Сколько будет 2+2∙2=? (6)

СЛАЙД №16

Официант 1. Молодцы ребята. У вас хороший аппетит к знаниям. Вы показали хорошие знания и смекалку. Наступило время компота из загадок (за каждый правильный ответ 1 балл)

(если команда дает ответ не правильный, то может ответить другая команда по очереди)

Загадка команде 8а СЛАЙД №17

№1 Он грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки.

А заменишь «У» на «О» -

Будет круглое число. (Сурок - сорок)

Официант 2. Загадка команде «8б»

№2 Коль в треугольнике угол прямой,

Я называюсь его стороной.

Букву последнюю мне поменять -

Буду, как ветер, вас по морю мчать. (Катет-катер)

Официант 2. Загадка команде «8а» СЛАЙД №18

№3 С буквой «Р» - с овцы стригут,

В нити прочные прядут.

А без «Р» - нужна для счёта,

Цифрой быть - её работа. (Шерсть - шесть)

Официант 1. Загадка команде «8б»

№4 Число я меньше десяти.

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,

Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать. (Семь - семья)

Официант 1. Загадка команде «8а» СЛАЙД №19

№5 Рождаюсь на мебельной фабрике я

И в каждом хозяйстве нельзя без меня.

Отбросишь последнюю букву мою -

Названье большому числу я даю. (Стол - сто)

Официант 2 Загадка команде «8б»

№6 С «К» - фигура без углов,

С «Д» - дружить с тобой готов. (Круг - друг)

Администратор. А теперь давайте подведем итого. Наши шеф-повара подсчитают ваши очки. (пока идет подсчет очков)

Официант 2.Да, путь познания не гладок.

Но знаем мы со школьных лет,

Загадок больше, чем разгадок,

И поискам предела нет!

Официант 1. Вы все молодцы! Вы все удальцы!

Решали, старались, смекали

И пусть на года любимой всегда

Для вас будет математика!

Официант 2. Она и серьезна, она и трудна!

Но если чуть-чуть постараться,

То можно и с ней играть и шутить,

Смеяться и улыбаться

Официант 1. СЛАЙД №20

Желаем к математике

Всем прилагать старанье

всего вам доброго друзья

хорошего вам настроения!

Итоги и награждения учащихся и команд

Источники

http://www.uchportal.ru/ ››

Занимательная математика Я.И Перельмана

http://olpictures.ru/vesyolyie-povaryata-kartinki-rasskrazki.html

1.Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

• 1,2,3,4,5,6,7, …

• 10,9,8,7,6,5,…..

• 5,10,15,20,25,30,…..

• 8,8,6,6,4,4,….

• 1,2,4,8,16,32,….

2. Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.

-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.

- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.

Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл)

3. «Сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов)

1.Необходимо заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа. (2балла)

• 1,2,3,4,5,6,7, …

• 10,9,8,7,6,5,…..

• 5,10,15,20,25,30,…..

• 8,8,6,6,4,4,….

• 1,2,4,8,16,32,….

2. Витя и Саша встретились в вагоне электропоезда.

-Я всегда езжу в пятом вагоне от хвоста, - сказал Саша.

- А я в пятом вагоне от головы поезда, - заявил Витя.

Сколько вагонов было в электропоезде. (1балл)

3. «Сколько у тебя учеников?- спросил крестьянин, собираясь отдать в учение своего сына. «Пока немного, - ответил учитель,- Но если придет еще столько же, и еще половина этого числа, и еще четверть этого числа, и твой сын, то будет сто» Сколько учеников было у учителя? (5баллов)

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ

КАФЕ

МЕНЮ:

САЛАТ

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЕРАЛАШ»

«МАТЕМАТИЧЕСКАЯ УХА»

ПЕЛЬМЕШКИ «БЕЗ СПЕШКИ»

ПИРОГ «СКОРОСПЕЛКА»

КОМПОТ ИЗ ЗАГАДОК