Технологическая карта по крымоведению 7 класс на тему: Комплексное географическое районирование

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Крымоведение 7 класс Урок №3

Тема: Комплексное географическое районирование

Планируемые результаты: личностные: формирование интереса к поиску информации из различных источников; метапредметные: развитие навыков анализа и синтеза информации, а также работы с картой; предметные: выяснить, каковы функции районирования; сформировать представление о районировании как результате взятых за основу показателей: физико-географических, экономических, экологических, административных.

Оборудование: физическая карта Крыма, атласы, рабочие тетради.

Тип урока: изучение новой темы.

Ход урока1.Дайте определение понятий:

- Город…

- Сельское поселение….

2.Покажите на карте:

- административные районы Крыма

- городские округа

- города федерального подчинения

Самостоятельная работа

Работа с картой (в парах)

3.Организация познавательной деятельности

1.Районирование - выделение определённых территорий на основе выбранных существенных признаков и взятых за основу показателей: физико-географических, экономических, экологических, административных и других.

2.Функции районирования.

/ \ \

упорядочение систематизация создание

информации информации «образа

о территории для формирования региона

целостного

представления о регионе

3.Практикум. Обозначение на к/к регионов- территорий.

Работа с текстом стр.8 (зачитывают определение).

Работа со схемой

стр.8.

анализируют и делают выводы

Наносят на к/к, используя порядковый номер региона.

4.Подведение итогов

1.Закрепление.

2.Рефлексия

3.Д/З: конспект.

Фронтальная беседа