'Что за прелесть эти сказки' Вне классное мероприятие. 5 класс

«Что за прелесть эти сказки!»

Конкурс - инсценирование сказок

(Звучит музыкальная заставка «В гостях у сказки» На экране демонстрируются слайды с иллюстрациями сказок)

Ведущий 1: Дорогие ребята! Уважаемые учителя! Сегодня в рамках недели русского языка и литературы мы проводим конкурс-инсценирование сказок «Что за прелесть эти сказки!»

Ведущий 2: И сегодня мы с вами, благодаря талантам наших одноклассников, окунемся в мир прелестных сказок. И в очередной раз, переживая вместе с героями, получим урок. Урок добра и радости, справедливости и честности. Ибо вечно живы слова великого Пушкина: «Сказка - ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок»

Ведущий 1: Да, я с тобой согласен. А знаешь, ведь многие писатели в детстве и в годы учебы устраивали театрализованные представления.

Ведущий 2: Так давай и мы начнем.

Ведущий 1: В мире много сказок - грустных и смешных;

И прожить на свете нам нельзя без них.

Лампа Аладдина, в сказку нас веди.

Золотая рыбка, помоги в пути!

Ведущий 2: А кто первый будет представлять?

Как же это нам узнать?

Ведущий 1: Предлагаю бросить жребий,

Как в сказке «Лягушка-царевна»:

Пусть участники стрелы метнут -

И узнаем, кто первым будет тут.

(представители команд стреляют стрелы в воздушные шары, в которых листочки с номерами)

Ведущий 2: Итак, первыми будут выступать 1._________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

Ведущий 1: А пока команда готовится к выступлению, Эвелина, давай познакомим болельщиков, да и самих артистов с другой командой, командой жюри.

Ведущий 2: Итак, выступления ребят будут оценивать

1.________________________________________________

2.______________________________________________

3.______________________________________________

4.________________________________________________

5._________________________________________________

Ведущий 1: Зазвучала сказочная музыка: нам пора сцену освободить для представления.

1. (Выступление 1 команды)

Ведущий 2: Знаешь, что Альвали, у меня к тебе предложение: пока следующая команда готовится к выступлению, давай испытаем болельщиков.

Ведущий 1: Хорошо. Мы будем зачитывать начало сказки, а вам, дорогие болельщики, надо вспомнить название и указать автора. Будьте внимательны, задания для каждого класса отдельные. Жюри будет оценивать ваши ответы.

Ведущий 2: Я читаю для класса «Д»

1. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года. (А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке)

Ведущий 1: А теперь отгадывает класс «Б»

2. Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон. (А.С.Пушкин. Сказка о золотом петушке)

Ведущий 2: Для класса «В»

3. Жил-был старик. У него было три сына; двое умных, а третий - дурачок Емеля. (Русская народная сказка «По щучьему велению»)

Ведущий 1: Для класса «Г»

4. Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошел поп по базару

Посмотреть кой-какого товару. (А.С.Пушкин «Сказка о попе и работнике Балде»)

Ведущий 2: Эта сказка для класса «А»

5. Три девицы по окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица», -

Говорит одна девица. ( А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

Ведущий 1: Молодцы, спасибо. А теперь вместе с героями отправляемся в сказку _______________________

2. (Выступление 2 команды)

Ведущий 1: Условия нового конкурса таковы: представьте себе, что мы в сказочной галерее. Но портреты в нем не нарисованы красками или карандашами, а описаны словесно. Вы должны назвать автора сказки, название и, конечно же, узнать героя.

Ведущий 2: Для класса «А»

1.Он носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски… (Н.Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей». Незнайка)

Ведущий 1: Я читаю для класса «Д»

2. Из-за картонного дерева появился маленький человечек, в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. Он поклонился почтеннейшей публике и сказал: «Здравствуйте, меня зовут… (Пьеро - А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

Ведущий 2: А эта сказка для класса «Б»

3. «Что-то щелкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зеленом стульчике сидела крошечная девочка. Она была такая нежная, маленькая всего с дюйм ростом» (Дюймовочка - Ганс Христиан Андерсен «Дюймовочка»).

Ведущий 1: Внимание, класс «В», это для вас.

4. «Как раз против волка, держась за одну из низких веток, стоял маленький, совершенно обнажённый, коричневый …., только что научившийся ходить, весь мягонький, весь в ямочках. Он посмотрел прямо в глаза волку и засмеялся. А недалеко рыскал злой и голодный Шер-Хан» (Маугли -Редьярд Джозеф Киплинг)

Ведущий 2: «Г» класс, вспомните эту сказку

5. «Зеленоватые навыкате глаза смотрели приветливо и доброжелательно. Человечку очень шла тщательно завитая борода из белой бумажной штопки, окаймлявшая подбородок, - ведь так заметнее выступала ласковая улыбка на его алых губах. Внимательно вглядываясь в славного человечка, который полюбился ей с первого же взгляда, Мари заметила, каким добродушием светилось его лицо.» (Щелкунчик - Эрнст Теодор Амадей Гофман «Щелкунчик и Мышиный Король»)

Ведущий 1: Продолжаем путешествие по стране сказок. Приглашаем на сцену команду _________ класса, которая покажет сказку__________________________

3. (Выступление 3 команды)

Ведущий 1: Скоро сказка сказывается - да не скоро дело делается.

Далеко в сказку зашли наши участники, приустали, проголодались. Объявляем обеденный перерыв.

Ведущий 2: Согласна, но перерыв не простой, а сказочный. Наш вопрос: кто кому и в какой сказке так говорит?

Ведущий 1: 1. Наварила манной каши и размазала по тарелке:

- Не обессудь, куманёк, больше потчевать нечем! (Лиса - журавля - Рус.нар. сказка «Лиса и журавль»)

Ведущий 2: 2. «Не садись на пенёк, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке» (Маша - медведю - Рус.нар. сказка «Маша и медведь»)

Ведущий 1: 3.Принял у среднего, взглянул и сказал: «Такой каравай только от большой нужды будешь есть» (Царь - среднему сыну - Рус.нар. сказка «Царевна-лягушка»)

Ведущий 2: 4. «Ну, старуха, теперь подавай хлеба да принимайся за ложку: станем кашу есть!» (Солдат - старуху - Русская народная сказка «Каша из топора»)

Ведущий 1: 5. «Съешь мое лесное яблочко!» Поскорей съела она яблоко. Яблоня ее заслонила веточками, прикрыла листиками; гуси пролетели. (Яблоня - девочке - Рус.нар. сказка «Гуси-лебеди»)

Ведущий 2: Сказка, которую представляет команда _______класса, известна нам всем с детства

4. (Выступление 4 команды)

Ведущий 1: Сказки, сказки, сказки …. Они ведь зародились очень давно. И передаются из поколения в поколения, и ведь их слушают, их читают, их смотрят.

Ведущий 2: А новые варианты старых сказок. Сейчас любого малыша спроси, знает ли он сказку о Маше и медведе, он все серии этого мультфильма расскажет.

Ведущий 1: Слушай, пусть следующая команда готовится к выступлению, а мы посмотрим отрывок из серии «Золотая рыбка»

(Просмотр мультфильма)

5. (Выступление 5 команды)

Ведущий 1: Знаешь, в русских народных и авторских сказках, да и в современных сказках мультфильмах много певцов, кто только в них не поет: и медведь, и коты, и волки, и петухи!

Ведущий 2: Да, и такие разные. Пусть ребята по песенке узнают героя сказки, ее автора и название. Друзья, слушайте и отгадывайте.

Ведущий 1: «А» класс

1. Я от бабушки ушел,

я от дедушки ушел,

я от зайца ушел,

я от волка ушел,

и от тебя, медведь,

нехитро уйти. (Колобок - Русская народная сказка «Колобок»)

Ведущий 2: «В» класс, слушайте.

Козлятушки, ребятушки!

Отопритесь, отворитесь!

Ваша мама пришла,

Молочка принесла. (Коза - Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

Ведущий 1: «Б» класс, внимание. Это для вас.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошко! (Лиса -- Русская народная сказка «Кот, Петух и Лиса»)

Ведущий 2: Для класса «Г»

Алёнушка, сестрица моя!

Выплынь, выплынь на бережок.

Костры горят высокие,

Котлы кипят чугунные,

Ножи точат булатные,

Хотят меня зарезати! (Песенка Иванушки - Рус.народ.сказка «Аленушка и братец Иванушка»)

Ведущий 1: Это для класса «Д»

Я - петух-чебетух,

Я - певун-лопотун,

На коротких ногах,

На высоких пятах.

На плече косу несу,

Лисе голову снесу. (Песенка Петуха - Рус.народ.сказка «Зайкина избушка»)

Ведущий 2: Дорогие ребята, а теперь предоставляем слово жюри.

Ведущий 1: Вот и закончился наш конкурс.

Ведущий 2: Да, Альвали, представление закончилось. Но к счастью, сказка не заканчивается - сказка продолжается. И герои сказок нас учат дружить, помогать в беде, быть честными, смелыми. И пусть в нашей жизни, как в сказке, добро всегда побеждает зло.

(Звучит песня «Сивка-бурка» в исполнении М.Боярского)