Календарное тематическое планирование группового занятия

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

Корсаковского городского округа Сахалинской области

РАССМОТРЕНО

на методическом объединении учителей

__________________________________

от « 01» _ сентября 2015 г.

протокол № 1

Руководитель МО:

_______________________

ПРИНЯТО

на заседании методического совета

от « 01 » _сентября 2015 г.

протокол №

Заместитель директора по УВР:

Писцова Л.А.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ (ПОУРОЧНОЕ) ПЛАНИРОВАНИЕ

по групповому занятию по математике и русскому языку в коррекционном классе 7 вида с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) групповые коррекционные занятия запланированы по русскому языку и математике для ликвидации имеющихся или предупреждению возможных пробелов в знаниях,

на которых учителя развивают и корректируют психические процессы (долговременную память, внимание и мышление). В ходе этих занятий также развиваются устная и письменная связная речь, так как ученики школы не могут в силу своих индивидуальных особенностей выполнять такие творческие работы, как написание сочинений и изложений. На занятиях ученики устанавливают логические связи при повторении изученных на уроках тем по предмету.

(указать учебный предмет, курс)

на 2015/2016 учебный год

класс 8 Г

учитель Емельянова Татьяна Васильевна

количество часов: всего 34 часов; в неделю 1 часов;

№

Содержание

Дата

план

Дата факт

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

02.09

Введение. Основные принципы русской орфографии

09.09

Умножение и деление обыкновенных дробей

16.09

Фонетический принцип

23.10

Сложение и вычитание десятичных дробей

30.09

Правописание безударных гласных в корне слова

07.10

Умножение и деление десятичных дробей

14.10

Правописание безударных гласных в корне слова (1) Проверяемые ударением

2) Непроверяемые ударением

3) Чередующиеся гласные в корне слова)

Совместные действия с дробями

21.10

Правописание приставок ПРЕ-ПРИ (1) Основные значения приставок пре-при

2) Употребление приставок пре-при с одним и тем же корнем

3) Слова-исключения)

28.10

Уравнения Нахождение неизвестных компонентов действий

11.11

Правописание О-Ё-Е после шипящих (1) О-Ё-Е в корне

2) О-Ё-Е в суффиксах и окончаниях

3) Слова с чередующейся гласной в корнях жог/жег)

18.11

Решение линейных уравнений

25.11

И-Ы после Ц (1) И-Ы в корне

2) И-Ы в окончаниях и в суффиксах притяжательных прилагательных)

02.12

Уравнения, сводящиеся к линейным

09.12

Правописание сложных слов (1) Соединительные гласные О-Е

2) Сложносокращенные слова

3) Дефис в сложных прилагательных и наречиях)

16.12

Свойства степени с натуральным показателем

23.12

Разделительные Ъ и Ь. (1) Ь для обозначения мягкости

2) Ъ и Ь в корне и после приставок

3) Слова-исключения)

13.01

Умножение и деление степеней с натуральным показателем

20.01

Правописание неопределенных и отрицательных местоимений

27.01

Сложение и вычитание многочленов

03.02

Умножение многочлена на одночлен

10.02

Правописание личных окончаний глаголов (1и 2 спряжение глаголов.)

17.02

Умножение многочлена на многочлен

24.02

Правописание суффиксов причастий (1) Действительные и страдательные причастия настоящего времени.)

Квадрат суммы

02.03

Правописание Н и НН в разных частях речи (1) В прилагательных

2) В причастиях и отглагольных прилагательных

3) В наречиях

4) Слова-исключения)

09.03

Квадрат разности

16.03

Правописание частицы НЕ со всеми частями речи (1) НЕ с существительными, прилагательными, наречиями

2) НЕ с глаголом и глагольными формами.)

23.03

Разность квадратов

06.04

Частицы НЕ и НИ.

13.04

Сокращение алгебраических дробей

20.04

Правописание наречий (1) Алгоритм формально-логических показателей правописания наречий, наречных сочетаний и сочетание предлога с существительным.

2) Наречия и омонимичные сочетания слов

3) Наречия и краткие прилагательные с предлогами

4) Наречия и местоимения с предлогами)

27.04

Разложение многочлена на множители с помощью формулы «разность квадратов»

04.05