Рабочая программа по праву 10 класс профильный уровень

МУНИЦИПАЛЬНое БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Гимназия»

РАССМОТРЕНО

на заседании КНМЦ МБОУ

«Гимназия»

Протокол №1 от 28.08.2015

УТВЕРЖДЕНО

приказом директора МБОУ «Гимназия»

№216 от 31.08.2015

Рабочая программа

</ Право

10 класс профильный уровень

Учитель Плеханова Е.С.

Абакан, 2015

Пояснительная записка

Данная рабочая программа по праву является составной частью Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Гимназия» и учитывает ее основные цели. Программа составлена с учетом содержания среднего общего образования.

Основные содержательные линии образовательной программы курса права для 10 классов общеобразовательной школы отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся: проблемы взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая ответственность; право и личность; основные правовые системы современности; конституционное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право; экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование.

Право как учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Профильное правовое образование в старшей школе обеспечивает углубленное изучение права, создает условия реализации индивидуальных образовательных программ по интересам. Правовое профильное обучение в старшей школе более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для образования старшеклассников в соответствии с их интересами к будущей профессиональной деятельности и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное правовое обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса. Правовая информация, представленная в содержании примерной программы расширяет возможности правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Право обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным профессиональным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государствоведения, в том числе в отношении характера эволюции основных общественных институтов, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности. Учебный предмет Право на профильном уровне позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства, но и важные правила и проблемы международного права.

Согласно учебному плану МБОУ «Гимназия» на изучение права в 10 классе на профильном уровне отводится 68 часов, из расчёта 2 часа в неделю.

Изучение права в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

• освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

• формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

Исходя из поставленных целей можно определить следующие задачи обучения:

• понимать и критически осмысливать общественные процессы и ситуации;

• определить собственную позицию по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

• формулировать свои мировоззренческие взгляды и принципы, соотнесения их с исторически возникшими мировоззренческими системами, идеологическими теориями;

• достичь определённого уровня компетентности в семейно - бытовой сфере, в сфере трудовой деятельности, в сфере гражданско-общественной деятельности и межличностных отношений в многонациональном и многоконфессиональном обществе, в сфере массовой коммуникации.

Требования к знаниям и умениям. Учащиеся за курс 10 класса должны: знать/понимать

• систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;

уметь

• характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;

• объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

• различать: формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;

• приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска, анализа, интерпретации и использования правовой информации;

• анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

• осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;

• обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.

Основное содержание с конкретным распределением учебных часов по темам/разделам курса «Право»Тема

Основные вопросы

Часы

1

Роль права в жизни человека и общества роль права в жизни человека и общества

Регулирование общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права. Механизм правового регулирования. Эффективность права.

7

2

Теоретические основы права как системы

Право и основные теории его понимания. Нормы права. Источники (формы) права. Закон и подзаконный акт. Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц. Основные отрасли права.

13

3

Правоотношения и правовая культура

Понятие правоотношений. Структура правоотношений и их виды. Юридические факты. Юридический конфликт.

12

4

Государство и право

Происхождение права и государства. Понятие и функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Государственный суверенитет. Взаимосвязь права и государства.

21

5

Правоотношения и правовая культура

Понятие прав и свобод человека. Законные интересы. Правосознание и правовая культура. Правомерное поведение.

15

Календарно - тематическое планирование по курсу «Право. Основы правовой культуры» в 10 классе (профильный уровень)

Дата

Примечание

план

факт

1

Вводный урок

04.09

2

Юриспруденция как важная область человеческих знаний.

04.09

3

Особенности и закономерности возникновения права

11.09

4

Принципы и аксиомы права

11.09

5

Презумпции права

18.09

6

Система регулирования общественных отношений

18.09

7

Повторительно-обобщающий урок «Роль права в жизни»

25.09

8

Система права.

25.09

9

Строение системы права

02.10

10

Реформирование власти: региональное законодательство

02.10

11

Правотворчество

09.10

12

Процесс формирования права

09.10

13

Формы права

16.10

14

Роль прецедента в регулировании отношений

16.10

15

Действие норм права во времени

23.10

16

Действие норм права в пространстве и по кругу лиц

23.10

17

Реализация права

30.10

18

Этапы и особенности применения права

30.10

19

Толкование права: задачи и особенности

13.11

20

Повторно обобщающий урок «Право как система»

13.11

21

Правоотношения

20.11

22

Виды правоотношений

20.11

23

Правонарушения: состав, признаки

27.11

24

Виды правонарушений

27.11

25

Юридическая ответственность: понятие

04.12

26

Виды юридической ответственности

04.12

27

Правосознание

11.12

28

Правовая культура

11.12

29

Правовая основа поликультурного пространства

18.12

30

Правовые системы: понятие, признаки

18.12

31

Правовые системы современности

25.12

32

Повторно - обобщающий урок «Правовая культура»

25.12

33

Понятие государства

15.01

34

Признаки государства

15.01

35

Подходы к пониманию государства

22.01

36

Теории происхождения государства.

22.01

37

Государство: понятие и признаки

29.01

38

Функции государства

29.01

39

Форма государства

05.02

40

Элементы формы государства

05.02

41

Повторно-обобщающий урок «Государство»

12.02

42

Государственное устройство

12.02

43

Организация власти и управления в стране

19.02

44

Управление республикой: от степной Думы к Верховному Совету в РХ

19.02

45

Правовое государство

26.02

46

Признаки правового государства

26.02

47

Конституция РФ - основной закон страны

04.03

48

Структура Конституции РФ

04.03

49

Конституция Республики Хакасия

11.03

50

Гражданство как правовая категория

11.03

51

Правовой статус человека

18.03

52

Права и обязанности человека и гражданина

18.03

53

Повторно-обобщающий урок «Конституция РФ»

01.04

54

Избирательные системы

01.04

55

Виды избирательных систем

08.04

56

Повторно-обобщающий урок «Государство и право»

08.04

57

Защита прав человека в государстве

15.04

58

Защита прав человека в мире

15.04

59

Правоохранительные органы РФ

22.04

60

Система органов внутренних дел

22.04

61

Правоохранительные органы РХ.

29.04

62

Характеристика судебной системы в РФ

29.04

63

Порядок осуществления правосудия

06.05

64

Особенности уголовного судопроизводства в РФ

06.05

65

Стороны в уголовном процессе

13.05

66

Особенности гражданского судопроизводства в РФ

13.05

67

Стороны в гражданском процессе

20.05

68

Итоговое занятие по курсу «Право»

20.05

Учебно-методическое обеспечение:

1. Учебник: Певцова Е.А. Право: основы правовой культуры: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: в 2 ч. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013

2. Учебно-методические пособия:

• Никитин А.Ф. Основы государства и права. - М.: Дрофа, 2001.

3. Дополнительная литература:

• Конституция РФ

Материально-техническое обеспечение:

1. Компьютер

2. Телевизор