Воспитательное интеллектуальное мероприятие 'Через тернии - к звездам'

Цель занятия :сплочение детского коллектива , развитие познавательной активности и коммуникативных способностей.

Цель игры: набрать наибольшее количество баллов, путем правильных ответов на вопросы матрицы .Жюри ведет подсчет .Победитель- команда ,набравшая наибольшее количество баллов.

Подготовительная работа: д.з. -подготовка музыкальных номеров, подготовка и оформление игрового поля матрицы.

Оборудование: музыкальный проигрыватель, ватман-матрица, «черный ящик».

Ход мероприятия:

Предварительно все ячейки матрицы закрыты.

Команда, вытянувшая жребий, начинает «выстрел».Т.е.решает на какой вопрос матрицы она отвечает.

№ выстрела

А

В

С

D

1

2

3

4

1.Фоторобот звезды: людей, добившихся выдающихся достижений в какой-либо области называют звездами. А есть еще сказочные звездочки- это известные сказочные герои.

Задание: по приметам угадать о ком идет речь.

1)Возраст :дошкольный или младший школьный.

2)Характер: очень доверчивая.

3)Внешность: прелестные глазки, губки, щечки.

4)Особые приметы: никогда не снимает шапочку.

(Красная шапочка)

1)Возраст: около 9 лет ,точно сама не знает.

2)Образование: отсутствует ,школу не посещает.

3)Материальное положение: домовладелица и держательница чемодана золотых монет и ящика сокровищ.

4)Внешние приметы: яркие огненные волосы и сияющая улыбка.

5)Любимое слово: «кукарямба».

2.Музыкальный дождь: звезды вдохновляли не только поэтов, но и песенников.

Задание: продолжить слова любимых песен.

1. Светит незнакомая ……,

Снова мы оторваны от дома.(«Надежда»)

2. Зачем мне теперь заря,

Звезды падают в ….(«Единственная моя»)

3.Звездный поход: разгадать фразу.

МЕРНИ

АТЧЕИ

ДЗЕР

ЗЕВЗК

(через тернии -к звездам)

4.Фабрика звезд: музыкальный номер.

5.Музыкальная пауза :музыкальный номер

6.Звезды спорта: предлагается принять участие в олимпийских играх.

1)Метание ядра-2 игрока бросают возд. шары ,кто дальше.

2)Прыжки с трамплина-трамплин-это газета ,участники прыгают кто дальше.

7.Падающая звезда: под спокойную музыку команды закрывают глаза и представляют падающие звезды, звездное небо…и т.д.

8.Блиц-опрос: (в матрице повторяется 2 раза), задается 4 вопроса, ответить нужно за 10 сек.

1)Для чего дятел по дереву барабанит?

-чистит клюв,

-коту-то что-то сообщает,

-музыкой занимается.

2)Почему тюлененок растет , как на дрожжах?

-много спит,

-много ест,

-мало двигается.

3)Зачем зайцу большие уши?

-лучше слышать,

-чтобы не перегреваться,

-для торможения на поворотах.

4)Зачем страус голову в песок прячет?

-от страха,

-освобождается от паразитов,

-ищет пищу.

1)Зачем звери зализывают раны?

-чтобы быстрее заживали,

-чтобы не было больно,

-с гигиенической целью.

2)Какая змея самая ядовитая?

-гадюка,

-кобра,

-гремучая змея.

3)Самая большая птица на земле?

-орел,

-страус,

-журавль.

4)Самый сильный хищный зверь?

-тигр,

-медведь,

-лев.

9. Звездный аукцион: команда перечисляет наибольшее количество звезд эстрады, кино.

10.Звездный говорят: шуточный гороскоп- оценивается в 0 баллов.

11. Черный ящик: перед командами- кастрюля без крышки и черный ящик.

Необходимо представить , что это кастрюля самая большая в мире. В нее могут поместиться все на свете. Но есть предмет, который никогда не поместится в кастрюлю. Он в черном ящике.

12. Подслушанный разговор: был подслушан разговор пришельцев. О чем они говорили?- Земляне тащили их домой днем и ночью. Одним попадались хорошие, другим- страшненькие, но и они все равно не жалели денег и хватали даже такие.

-Ну надо же !А недели через две это добро можно было встретить прямо на улице и бесплатно, и никому до него нет дела. Ну и странная планета.

13.Два сектора-это +1 и -1 балл.

Подсчет очков. Награждение победителя.

ФГБОУ «Средняя школа-интернат МИД РФ»

Интеллектуальное внеклассное воспитательное мероприятие

среди 5х классов.

«От земли- к звездам»

Подготовила и провела воспитатель: Лохмоткина Е.И.,

Москва 2014