7


  • Учителю
  • Вне классное занятие на тему: 'КНИГА - ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ'

Вне классное занятие на тему: 'КНИГА - ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

КНИГА - ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ.

Цели: повторить изученные произведения; прививать любовь к чтению и береж­ное отношение к книгам; развивать устную речь, внимание, память, воспитывать инте­рес к литературным произведениям.

Оборудование: компьютер, проектор (презентация с героями из сказок), книги, необходимый реквизит для конкурса «Узнай, кому принадлежит предмет?», призы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент.

Вступительное слово (С целью подготовки детей к восприятию мате­риала целесообразно предложить детям - отгадать загадки).

Ведущий:

-Здравствуйте дети! Давайте я загадаю вам загадку, и вы поймете, о чём я буду говорить на сегодняшнем занятии!

Загадки по теме.

Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком, Разговаривает с нами Терпеливым языком.

(Книга)

Кто молча учит,

Без языка, а обо всем говорит?

(Книга)

-Правильно! Книгу, всем понятную, умную, занятную, мальчики и девочки все читать хотят.

- Как вы уже догадались, сегодня мы будем говорить о книгах. (Слайд1)

Стихи о книге. (Читает ученик, демонстрируя книги)

Сколько звезд в небесах, Столько цвету в лесах, Сколько капель в реке, Столько книг на земле! Есть с ладошку одни. Есть большие тома. Проживают они Вместе с нами в домах

Ведущий:

- Ребята, а кто пишет для вас интересные и увлекательные книги? (детские писатели и поэты)

  • Каких детских писателей вы знаете и любите? (А. Барто, В. Драгунский, С. Ми­
    халков, С. Маршак, К. Чуковский...)






IV. Ведущий

-У каждого из нас есть любимая книга, писатель или поэт.

-Я, например, люблю А.С. Пушкина. Пушкин сопровождает нас всю жизнь. Он входит в наше сознание с самого раннего детства, пленяет душу чудесными сказками. В юности Пуш­кин формирует нравственный мир человека. А позже наступают зрелые годы, и мы снова обращаемся к Пушкину по велению ума и сердца. - А вам, ребята, знакомы произведения Пушкина? (Ответы детей) - Да! Это известные нам с раннего детства: Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о золотом петушке, Сказка о попе и работнике его балде, Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.

V.Ведущий:

-Русская народная пословица говорит; «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, ее про­сторах, о ее лучших людях; о растениях и животных, о морях и океанах. Другая пословица говорит, что «Книга - наш помощник в труде». Рабочий читает книги о станках, чтобы лучше ими управлять; врач о том, как лучше лечить людей, чтобы они не болели; учитель о том, как лучше учить и воспиты­вать детей.

Пословицы о книгах: (Слайд 2)

Ученье свет, а неученье - тьма. Хорошая книга - лучший друг. С книгой жить - век не тужить. Книгу читать - как на крыльях летать. Прочел новую книгу - встретился с другом. Книга - твой друг, без нее, как без рук. Книга поможет в труде, выручит и в беде. Книга - источник знаний.

-В народе говорят: «Золото добывают из земли, а знания из книги». Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Мы бережно должны относиться к книге. Не трогать их грязными руками. Не писать на книгах - это так некрасиво, ведь после вас, её будут читать другие! Если вы не закончили читать, то вложите закладку. Получая учебники, берегите их, оберните в обложку, старайтесь аккуратно обращаться с ними. Помогите книгам остаться чистыми, и они по­могут вам быть счастливыми и радостными.

VI.Конкурс: «Автор произведения».

(Ведущий зачитывает отрывки из любимых книг, а дети отгадывают:

  • Из каких книг эти отрывки? (Называют автора и название книги.)

  1. Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой зем­-
    лянке, ровно тридцать лет и три года. (А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)

  2. Всех излечит, исцелит

Добрый доктор …Айболит. (К, Чуковский «Айболит».)

3. Несет меня лиса
За темные леса,
За высокие горы,
В далекие страны!
Котик - братик,

Спаси меня! (Русская народная сказка «Кот, петух и лиса»)

4. Лихо мерили шаги
две огромные ноги:
сорок пятого размера

покупал он сапоги! (С.Михалков «Дядя Степа».)

  1. Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете, о котором просила
    меня дочь меньшая, любимая. (С. Аксаков «Аленький цветочек»)

  2. Утенок опустился на воду и поплыл навстречу прекрасным лебедям, которые,
    завидя его, тоже поплыли к нему.

- Убейте меня! - сказал бедняжка и низко опустил голову, ожидая смерти. Но что
же увидел он в чистой, как зеркало, воде! (Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»).

VII. Конкурс: «Отгадай героя». (слайды с героями произведений)

- В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были маленькими. Каждый был ростом с небольшой огурец. (Приключения Незнайки и его друзей)

-Он кот - звезда экрана. Практичен, мудр и деловит. Сельскохозяйственными планами на всю Россию знаменит. (Матроскин)

-Его любимая фраза; «Ребята! Давайте жить дружно!» (Леопольд)





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал