- Учителю
- Вне классное занятие на тему: 'КНИГА - ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ'
Вне классное занятие на тему: 'КНИГА - ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ'
КНИГА - ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ.
Цели: повторить изученные произведения; прививать любовь к чтению и бережное отношение к книгам; развивать устную речь, внимание, память, воспитывать интерес к литературным произведениям.
Оборудование: компьютер, проектор (презентация с героями из сказок), книги, необходимый реквизит для конкурса «Узнай, кому принадлежит предмет?», призы.
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Организационный момент.
Вступительное слово (С целью подготовки детей к восприятию материала целесообразно предложить детям - отгадать загадки).
Ведущий:
-Здравствуйте дети! Давайте я загадаю вам загадку, и вы поймете, о чём я буду говорить на сегодняшнем занятии!
Загадки по теме.
Хоть не шляпа, а с полями, Не цветок, а с корешком, Разговаривает с нами Терпеливым языком.
(Книга)
Кто молча учит,
Без языка, а обо всем говорит?
(Книга)
-Правильно! Книгу, всем понятную, умную, занятную, мальчики и девочки все читать хотят.
- Как вы уже догадались, сегодня мы будем говорить о книгах. (Слайд1)
Стихи о книге. (Читает ученик, демонстрируя книги)
Сколько звезд в небесах, Столько цвету в лесах, Сколько капель в реке, Столько книг на земле! Есть с ладошку одни. Есть большие тома. Проживают они Вместе с нами в домах
Ведущий:
- Ребята, а кто пишет для вас интересные и увлекательные книги? (детские писатели и поэты)
-
Каких детских писателей вы знаете и любите? (А. Барто, В. Драгунский, С. Ми
халков, С. Маршак, К. Чуковский...)
IV. Ведущий
-У каждого из нас есть любимая книга, писатель или поэт.
-Я, например, люблю А.С. Пушкина. Пушкин сопровождает нас всю жизнь. Он входит в наше сознание с самого раннего детства, пленяет душу чудесными сказками. В юности Пушкин формирует нравственный мир человека. А позже наступают зрелые годы, и мы снова обращаемся к Пушкину по велению ума и сердца. - А вам, ребята, знакомы произведения Пушкина? (Ответы детей) - Да! Это известные нам с раннего детства: Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о золотом петушке, Сказка о попе и работнике его балде, Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.
V.Ведущий:
-Русская народная пословица говорит; «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, ее просторах, о ее лучших людях; о растениях и животных, о морях и океанах. Другая пословица говорит, что «Книга - наш помощник в труде». Рабочий читает книги о станках, чтобы лучше ими управлять; врач о том, как лучше лечить людей, чтобы они не болели; учитель о том, как лучше учить и воспитывать детей.
Пословицы о книгах: (Слайд 2)
Ученье свет, а неученье - тьма. Хорошая книга - лучший друг. С книгой жить - век не тужить. Книгу читать - как на крыльях летать. Прочел новую книгу - встретился с другом. Книга - твой друг, без нее, как без рук. Книга поможет в труде, выручит и в беде. Книга - источник знаний.
-В народе говорят: «Золото добывают из земли, а знания из книги». Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Мы бережно должны относиться к книге. Не трогать их грязными руками. Не писать на книгах - это так некрасиво, ведь после вас, её будут читать другие! Если вы не закончили читать, то вложите закладку. Получая учебники, берегите их, оберните в обложку, старайтесь аккуратно обращаться с ними. Помогите книгам остаться чистыми, и они помогут вам быть счастливыми и радостными.
VI.Конкурс: «Автор произведения».
(Ведущий зачитывает отрывки из любимых книг, а дети отгадывают:
-
Из каких книг эти отрывки? (Называют автора и название книги.)
-
Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой зем-
лянке, ровно тридцать лет и три года. (А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».) -
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор …Айболит. (К, Чуковский «Айболит».)
3. Несет меня лиса
За темные леса,
За высокие горы,
В далекие страны!
Котик - братик,
Спаси меня! (Русская народная сказка «Кот, петух и лиса»)
4. Лихо мерили шаги
две огромные ноги:
сорок пятого размера
покупал он сапоги! (С.Михалков «Дядя Степа».)
-
Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете, о котором просила
меня дочь меньшая, любимая. (С. Аксаков «Аленький цветочек») -
Утенок опустился на воду и поплыл навстречу прекрасным лебедям, которые,
завидя его, тоже поплыли к нему.
- Убейте меня! - сказал бедняжка и низко опустил голову, ожидая смерти. Но что
же увидел он в чистой, как зеркало, воде! (Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»).
VII. Конкурс: «Отгадай героя». (слайды с героями произведений)
- В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были маленькими. Каждый был ростом с небольшой огурец. (Приключения Незнайки и его друзей)
-Он кот - звезда экрана. Практичен, мудр и деловит. Сельскохозяйственными планами на всю Россию знаменит. (Матроскин)
-Его любимая фраза; «Ребята! Давайте жить дружно!» (Леопольд)