Лингвистический тренинг для учащихся в рамках недели французского языка

Горловская общеобразовательная

школа I-III ступеней №22

Разработка

лингвистического тренинга для

обучающихся, которые изучают

английский язык в рамках

«Недели французского языка

в школе»

Учитель Губарева В.М.

г.Горловка

2016 г.

Цель:

• Популяризация изучения французского языка;

• расширение информации о стране;

• развитие толерантности, уважения к истории Франции, её обычаям, традициям;

• внедрение в практику методов и форм работы с обучающимися во внеурочное время;

Метапредметные умения и личностные результаты:

• Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации;

• умение осознанно использовать речевые образцы для коммуникации в соответствии с ситуацией.

Ход тренинга:

1. Вступительное слово учителя:

Уважаемые гости, ребята!

Сегодня вас ожидает необычное занятие. Ваш класс не будет делиться на группы французского и английского языка. Это занятие мы проведем все вместе. Учащиеся, которые изучают французский язык постараются познакомить вас с некоторыми распространенными выражениями, интересными фактами из истории Франции, популярными певцами и артистками.

Самым главным результатом нашего занятия будет ваш отзыв о том, что вы узнали нового и интересного о французском языке и согласились с мнением о том, почему нужно учить, понимать французский язык, который открывает для вас столько много интересных фактов, событий, впечатлений.

Итак, назовем причины, по которым следует и надо изучать французский язык.

Все аргументы мы записали и сложили в шляпу и предлагаем вам с ними ознакомиться. Нам помогают учащиеся 9 класса. (Обучающиеся вытягивают из шляпы листы бумаги, на которых записаны эти аргументы и зачитывают их вслух).

1. Язык, на котором разговаривают во всем мире:

Французский язык является международным почтовым языком.

Он является официальным в 30 странах мира: это 200 миллионов людей на 5 континентах.

Франкофония объединяет 69 государств и правительств. Франция имеет самое большое количество учреждений культуры за рубежом.

Французский язык был официальным языком Англии более 300 лет (с 1066 до начала XV века).

2. Французский язык искусства и культуры.

Франция считается родиной готического искусства. Также она является родиной архитектуры в стиле барокко. Готическое искусство первоначально было известно как французское искусство.

Лучшей кухней в мире считается именно французская.

Французский язык- международный язык кулинарии, моды, ИЗО, балета и архитектуры.

Знаменитый салат оливье появился в 60-х годах XIX века благодаря великолепному повару Люсьену Оливье, перебравшемуся из Франции в Россию. Он стал владельцем знаменитого московского ресторана «Эрмитаж» на Трубной площади.

3.Язык интереснейших путешествий, туризма, достопримечательностей.

Эйфелева башня является одной из самых известных и посещаемых достопримечательностей Европы. Также она является самым высоким зданием Франции. Её высота составляет 32.3 м, что примерно равно 70-этажному зданию! На территории достопримечательности постоянно функционирует 2 ресторана, почта, лифты и многое другое.

4. Язык международного общения:

Французский язык является одновременно рабочим и официальным языком ООН, Европейского Совета, ЮНЕСКО, НАТО, Международного Олимпийского комитета, Международного Красного креста и других международных правовых организаций.

5. Язык интересных традиций и фактов:

День дурака (день смеха), который празднуется 1 апреля, как полагают, возник во Франции.

Франция- одна из первых стран, принявших Международную систему единиц измерений «С».

Статуя Свободы была сделана во Франции, и передана США в качестве подарка на 100-летие независимости в 1876 году. Статую создал известный во Франции скульптор Фредерик Огюст Бартольди. Лицо статуи скульптор взял с красивой женщины Изабеллы Бойер, жены Иссака Зингера, производителя швейных машин.

В народе принято целоваться в щечку для приветствия друг друга, даже между мужчинами. Существуют реальные статистические данные, что число поцелуев варьируется в зависимости от региона : от одного при приветствии в области Бретань, до 4 в Париже и большей части Севера, и даже до 5 на Корсике.

Никотин был назван в честь ЖАНА Нико (1530-1600), французского дипломата и ученого, который ввез табак во Францию в 1559 г. из Португалии.

Известные французские изобретения: счетная машина (калькулятор), скорая помощь, воздушный шар, кино, фото и мультипликация, парашют, подводная лодка.

III Динамическая наука : Ученик-консультант проводит физкультминутку, показывая движения



1,2,3



Nous levons les bras,



4,5,6



Nous faisons les exercices

IV Конкурс «Что я знаю о Франции»

Учащиеся по очереди называют факты об истории или общественной жизни французов

Ожидаемые рассказы:



Всемирную известность получил девиз Франции «Свобода, Равенство, Братство»!

Слово «Франция» означает «земля франков». Франки- германские племена, жившие в Северной Европе после падения Римской империи.



Одним из самых важных национальных праздников во Франции является 14 июля. Этот день известный как день взятия Бастилии - штурм парижской тюрьмы «Бастилии» 14 июля 1789 года. Именно тогда разгневанные крестьяне напали на крепость-тюрьму , выпустили заключенных, и захватили хранящиеся там оружие. Это событие стало началом Великой французской революции.

Франция является первым в мире производителем вина и ликера.



V Групповая работа:

Ведущий: Ребята, давайте вспомним цвета французского флага (синий, белый, красный). Учащиеся , получившие листики цвета французского флага делятся на группы. Получилось 3 команды;



Задания для команд: Вы получаете информацию о Франции из разных сфер жизни, изучаете ее и в течении 7 минут и отвечаете на вопросы.



VI Развитие навыков диалогической речи:

Ведущий: теперь вы готовы сами поговорить на французском языке используя самые популярные фразы для знакомства:

(Учащиеся консультанты расходятся в 3 группы и заучивают фразы)

По одному человеку из гру3ппы выходят учащиеся и ведут диалог типа:



-Bonjour!

-Bonjour!

-Comment ca va?

-Ca va.

-Comment t'appelles-tu?

-Je m'appelle…

-Ou habites-tu ?

-j'habites Gorlovka)



VII

В конце тренинга обучающиеся принимают участе в акции «Bonjour, la France!» ( На бумаге обводится ладонь учащихся и каждый пишет фразу «Bonjour, la France!». Вырезанные и подписанные контуры ладошек прикрепляются на доске вокруг карты Франции .