Занятие кружка умелые руки. Рождественская звездочка.

Тема занятия: Рождественская елочка.

Изготовление елочных игрушек-звездочек

Цель: формирование художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно - прикладного искусства.

Задачи:

Образовательные:

- способствовать формированию представления детей о праздновании Рождества;

- познакомить учащихся с историей елочных игрушек;

- закрепление знаний техники безопасности на занятиях при работе с инструментами и их практического применения.

Развивающие:

- развитие интереса к ручному труду;

- развитие творческого мышления;

Воспитательные:

- воспитывать у обучающихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.

Методическое оснащение:

• Образцы объектов труда

• Фонограммы с записью музыки

• Презентация Microsoft Office Power Point

Оборудование и инструменты: выкройки игрушек, ножницы, клей-карандаш, веревка для петли на игрушку.

Используемые приемы, методы, технологии обучения:

• Рассказ

• Демонстрация готовых работ

• Беседа с объяснением нового материала

• Самостоятельная работа

Методы обучения: беседа, показ образцов, обсуждение, диалог, просмотр слайдов.

Тип занятия: изучение нового материала

Форма занятия: творческая мастерская (фронтальная, индивидуальная, работа в парах)

Ход занятия:

I. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности

Учитель: Всех приветствуем на занятии кружка «Умелые руки». И давайте вспомним и произнесем наш девиз:

Мы против серости вокруг!

Оригинальность - вот наш друг!

И не знают скуки умельцы на все руки!

Давайте улыбнемся, друг другу, чтобы всем стало теплее в этот холодный зимний денек!

II. Введение в тему

Учитель: Предметом нашего разговора сегодня станет… А впрочем вы сами сейчас догадаетесь.

- Есть одна игра для вас.

Я прочту стихи сейчас.

Я начну, вы продолжайте -

Хором дружно отвечайте!

Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от … (елки)

Ветви слабо шелестят, бусы яркие ... (блестят).

И качаются игрушки: звездочки, флажки, ... (хлопушки).

Нитки пестрой мишуры, колокольчики, … (шары).

- О чем говорилось в стихах? (Об украшениях на елку, о самой елке).

- А к какому празднику украшали елку? (Ответы детей)

Учитель: Правильно, но если вспомнить историю, то ель украшали не к Новому году, а к Рождеству.

- Как вы думаете, почему именно ель является символом Рождества?

Чтение стихотворения " Рождественская елка"

Учитель: А еще , ель - это символ бессмертия и вечной жизни, возрождения, здоровья и долголетия. Оно символизирует начало нашей жизни с Богом.

- Ребята, а что является главным украшением елки? (Ответы детей).

- А почему, именно этой звездой? (Ответы детей).

- Итак, чем же мы будем заниматься на занятии?

- Поставим перед собой учебную цель. (Чего мы должны добиться к окончанию занятия?)

IV. Планирование работы.

- Итак ребята, сейчас вы попробуете себя в роли мастеров, изготавливающих рождественские звезды. Хотите? Сегодня наш класс превращается в цех бумажных изделий, потому что звезды мы будем делать из ... бумаги!

- Вспомним правила при работе с ножницами, клеем.

Физкультурная минутка «Ёлочка»

- Вы получили лист с деталями будущей звезды. Необходимо наметить план предстоящей работы: что сделаем сначала, что будем делать потом?

По ходу на доске вывешивается порядок работы:

1. Возьми заготовку звезды.

2. Сверни заготовку по схеме.

3. Вклей петельку из нитки.

4. Склей его по указанной линии.

5. Соедини две детали.

6. Украсит звезду.

V. Практическая работа (звучит музыка)

Дети приступают к выполнению поставленной задачи. Работаем быстро и дружно.

VI. Динамическая пауза (после изготовления изделия)

- Встаньте, поднимите руки вверх, большие пальцы пригните к ладони, будем считать лучики у Рождественской звезды.

Дети: Лучик надежды, лучик спасения,

Кротости лучик, лучик смирения

Правды, любви, красоты, доброты,

Много лучей в Рождество у звезды

-Сколько получилось лучиков у Рождественской звезды? (Ответы детей)

VII. Выставка работ детей.

- Ну, а теперь, давайте украсим нашу елочку.

VIII. Подведение итогов.

- Кто вспомнит тему нашего занятия?

- А какую цель мы ставили перед собой?

- Мы достигли нашей цели?

-Посмотрите, какие замечательные звездочки у нас получились!

- Сегодня мы еще раз доказали себе, как много умеют ваши руки, а главное девиз наш :

«Мы против серости вокруг!

Оригинальность - вот наш друг!

И не знают скуки умельцы на все руки!» работает на 100%.

- Вы побывали сегодня в роли мастеров и у вас это получилось. Вы все справилась с заданием и справилась очень хорошо.

- Кто получил удовольствие, изготавливая поделку своими руками?

- Почему?

- Но, согласитесь, что эти звезды должны принести радость не только нам. Как сделать так, чтобы стало весело еще кому-то? (Предположения детей)

- Вот и подошло к концу наше занятие. Спасибо всем за работу, за общение. Я желаю вам успехов. В мире так много того, чему можно ещё научиться, а этому могут научить занятия кружка «Умелые руки».