Жалпыадамзаттық құндылықтар – мектептің тұтас педагогикалық үдерісінің негізі мұғалімдер үшін семинар

Мұғалімдерге арналған әдістемелік семинардың жоспары

Мектеп: Петропавл қ. № 2 ОМ КММ Семинарды тыңдаушылардың саны: 4 Мерзімі: 27.11.15. Мұғалім: Сыздыкова Б.Б.

Мұғалімдерге арналған әдістемелік семинардың тақырыбы: Жалпыадамзаттық құндылықтар - мектептің тұтас педагогикалық үдерісінің негізіМақсаты: Рухани адамгершіліктің маңыздылығы туралы терең мәліметтер бере отырып, ұстаздардың бойында ізгілік қасиеттерді бала тәрбиесімен ұштастыра білуге бағыт беру.

Міндеттері:

1. Балалардың бойындағы рухани бастаудың көзін ашып және жалпыадамзаттық құндылықтарды жарыққа шығарта білу керектігін түсіндіру. Классиктердің рухани -адамгершілік білім туралы.Сана - шынайы шындықты идеалды түрде бейнелеудің адамға ғана тән ең жоғары деңгейі.Сана құрылымын түсіндіру.

2. Мұғалімнің рөлі оқушының ішкі сезімін, оның рухани -адамгершілік мәнін ашуға жағдай жасау.

3. Мұғалімдердің гуманистік педагог болуына ықпал ету.

Ресурстары: интерактивті тақта, слайдттар, бейнероликтер, музыка.

Жоспар:

1. «Өзін-өзі тану» руханиадамгершілік білім беру бағдарламасының психологиялық-педагогикалық негіздері.

2. «Өзін-өзі тану» руханиадамгершілік білім беру бағдарламасының аксиологиялық негіздері.

3. «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасын басқа пәндермен интеграциялау.

Үй тапсырмасы.

«Звездочка на земле» фильмді толық көру.

Жиналыстың қорытындысы:

Жақсы болыңыздар!

Жақсы нәрсе туралы ойлаңыздар!

Жақсы нәрсе айтыңыздар!

Жақсы нәрсе тыңдаңыздар!

Жақсы нәрсе көріңіздер!

Жақсы нәрсе жасаңыздар!

Бақытқа жеткізер жол-осы!

Мұғалім: Б. Сыздыкова

Директор: Ә. Байбурина

Қосымша №2

Тыныштық сәті «Нұрға бөлену».

«Өзін-өзі тану» рухани адамгершілік білім беру бағдарламасының психологиялық-педагогикалық негіздері. Классиктердің рухани -адамгершілік білім туралы. Сана - шынайы шындықты идеалды түрде бейнелеудің адамға ғана тән ең жоғары деңгейі.Сана құрылымын түсіндіру. Сананы тазарту жолдары. Сократтың «Саломон патша» атты аңыз әңгімесіне тоқталдым. Осы аңыздан адам бір болған қиындыққа байланып қалмай, сананы тазартып отыру керектігін шабыттана айтып кетті және семнарда талданды. Бәрі өтеді, бұл да өтеді деген нақыл сөзді жадымыздан қалдырмаймыз деген сөздер дәлел бола алады.

«Менің- Бізге, Біздің отбасы- біздің қоғамға, Біздің қоғамды - Біздің мемлекетке, Біздің мемлекетті - Біздің адамзатқа» жеткізуіміз керек. Күнделікті Жалпыадамзаттық құндылықтарды ұстануға ұмтылыңыз.Балалардың мінез-құлқына кері әсер ететін ата- аналардың қарым-қатынасы типтері :Орынсыз қамқорлық, жұмсақтық, қорқыныш, кемсіту, елемеу.

Я.Корчак 10 өсиеті.

Ш. Амонашвили -Ізгілік педагогикасының манифесі:

Г.С. Батищев бойынша педагогикалық үш типі: Қалыптастыру пед-ка;Қабілеттерін дамыту пед-ка; Кемелдендіру пед-сы.

Педагогтың үш стилі: авторитарлық, либералдық, гуманистік.

Сана арқылы оқыту.

Бейне фильм үзінді бойынша ой бөлісу «Звездочка на земле

Бұл фильмнен қандай ой қорытасыздар?

Л.Толстой « Баланы қалай сүю керек»; Януш Корчак .

Т.И. Петракова жүйесінің жүктемесі.

Абсолюттік жалпыадамзаттық құндылықтар аспектісі.Басқа пәндермен ықпалдастыру. Осы сұрақ бойынша музык апәнінің жас маманы Абсалюттік жалпыадамзаттық құндылықтар адам өміріндегі маңызы қандай деген орынды сұрақтар қойылды. Сұраққа жауапты пікір жүргізу барысында анықталды.

Сыртқы интеграцияға тыныштық сәті мен топпен ән айту жатады. Ал ішкі интеграцияға тақырыбқа байланысты енгізіледі. Осы өзін-өзі тану пәнімен басқа пәндерді ықпалдастыруды мұғалімдер қолдады және іс жүзінде қолдануды шешті.

</ -Олар: Рухани-адамгершілік білімді, құндылықтарды, кез келген пәнді оқыту мазмұнына енгізу. Осы сұрақ бойынша музык апәнінің жас маманы Абсалюттік жалпыадамзаттық құндылықтар адам өміріндегі маңызы қандай деген орынды сұрақтар қойылды. Әрі мұғалімдердің жазған пікірінен көрдім. Осы семинардан мұғалімдер өздеріне көп мағлұмат алды деп ойлаймын. Әрі осындай жиналыстар жиі болуды өтінді.

Топпен ән айту « Мейірімді болайықшы бауырлар»