- Учителю
- Итоговая контрольная работа по окружащему миру
Итоговая контрольная работа по окружащему миру
Итоговая контрольная работа по предмету «Окружающий мир»
3 класс.
Вариант 1
-
Распредели вещества по их состоянию на группы:
* Жидкие: _________________________________________________________
* Газообразные: ____________________________________________________
Третью группу выпиши и назови сам: __________________________________
-
_________________ : _____________________________________________
Глина, молоко, железо, вода, воздух, лёд, кислород, азот, ртуть, спирт, бумага, резина.
-
Запиши температуру воздуха числами и знаками.
Одиннадцать градусов мороза _______________
Четыре градуса выше нуля ___________________
Десять градусов тепла _______________________
-
Подпиши к словам-понятиям левого столбика соответствующие названия из правого столбика.
Спутник __________________________________ Америка
Планета __________________________________ Тихий
Материк __________________________________ Москва
Страна ____________________________________ Солнце
Столица ___________________________________ Луна
Океан _____________________________________ Евразия
Звезда ____________________________________ Россия
Часть света ________________________________ Земля
-
Подчеркни слова, которые обозначают формы земной поверхности.
Гора, впадина, плотина, холм, равнина, поле.
-
Напиши названия основных сторон горизонта.
____________________________________________________________________
-
Выбери неправильное утверждение (обведи букву).
А) Воздух не имеет формы.
Б) Воздух не проводит звук.
В) Воздух не имеет массы.
7. Закончи предложения.
Перегнившие остатки организмов образовали питательное вещество ___________ .
Чем больше в почве перегноя, тем выше её ____________________ . Самая лучшая почва ____________________ . Злейший враг почвы __________________________ .
-
Подчеркни растения, не относящиеся к лесной зоне:
Ковыль, клён, липа, верблюжья колючка, пшеница, сосна, дуб, карликовая берёза.
-
Напиши названия трёх-четырёх рек России.
______________________________________________________________________
-
Напиши названия полезных ископаемых, которые добывают в твоём регионе.
_________________________________________________________________________
-
Какие мероприятия проводит человек для сохранения природы? Напиши.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Напиши правила безопасного поведения в лесу.
__________________________________________________________________________
Вариант 2
-
Укажи свойства, которые относятся к воде.
Бесцветная, текучая, прозрачная, упругая, безвкусная, без запаха, сжимаемая, кипит при температуре +100 градусов Цельсия.
-
Дополни:
Воздух состоит из __________________ ,кислорода, углекислого газа, других газов.
-
Напиши 3 растения, у которых человек употребляет в пищу листья:
_______________________________________________________________________
-
Подчеркни правильный ответ:
А) У этого растения нет ни корня, ни стебля, ни листьев, ни цветков.
Водоросли, мхи, папоротники, лишайники.
Б) Это растение никогда не цветёт.
Водоросли, мхи, папоротники, лишайники.
В) В этом растении живут два организма.
Водоросли, мхи, папоротники, лишайники.
-
Дополни предложения по смыслу.
У насекомых _____ ног, а у паукообразных _____ .
-
Из данных слов выпиши только те, которые обозначают вещества.
Луна, гвоздь, молоко, ваза, цемент, кирпич, глина, железо, воздух, сумка.
-
Запиши температуру воздуха числами и знаками.
Пять градусов мороза._______________________
Два градуса выше нуля ______________________
Двадцать градусов тепла _____________________
-
Из данных названий подчеркни только те, которые обозначают материки.
Европа, Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Азия, Россия, Америка, Африка, Южная Америка.
-
Соедини линиями понятия.
Литосфера водная оболочка Земли
Атмосфера земная кора и верхняя часть мантии
Гидросфера воздушная оболочка
-
Напиши, какие объекты живой природы характерны для природы твоего региона.
Растения: _____________________________________________________________
Животные: ____________________________________________________________
-
Напиши названия трёх-четырёх морей, омывающих Россию.
_____________________________________________________________________
-
Напиши правила безопасного поведения вблизи водоёмов.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________