3 деңгей бағдарламасы бойынша жасалған қысқа мерзімді жоспар 5 сынып

Пән мұғалімі: Досмухамбетова Айнаш Маликайдаровна

Мерзімі: 03.03.2015 жыл пәні: қазақ тілі сыныбы: 5

Сабақ тақырыбы:

Сынып

Блум таксономиясы бойынша мақсаттар жүйесі:

БІЛУ: оқушыларға білім берудегі сынып маңыздылығын білу керек

ТҮСІНУ: Сыныпқа байланысты мәтіннің мағынасын ұғыну керек (барлығы)

ҚОЛДАНУ: Сыныпқа байланысты сөйлемді аудара білу

ТАЛДАУ: Сынып тақырыбына байланысты сөйлемдердің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерін талдауға қалыптастыру керек

ЖИНАҚТАУ: Сынып тақырыбына байланысты постер жобасын қорғай білулері керек.

СИНТЕЗ және БАҒАЛАУ: Сіздің сыныбыңыз сізге несімен ұнайды? (Эссе жазу)

Күтілетін нәтижелер:

Оқушылар білім беруде сыныптың маңыздылығын аша алады.

Сыныпқа байланысты мәтінніңді толықтыра алады

Сөздікпен ауызша және жазбаша жұмыс жасай алады

Сөйлем мүшелеріне талдау жасау арқылы, білік дағдылары артады;

Сынып тақырыбына постер жасай отырып, ойларын жүйелеп, жеткізе алады

Материалдың маңыздылығын бағалай біледі.

Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

АКТ арқылы, диалогтік оқыту, Сыни тұрғыдан ойлау арқылы

Жұптық, топтық, жекелей

Оқушыларды оқыту үшін бағалау түрлерін кіріктіру:

топтық бағалау, жұптық бағалау, критерийалды бағалау,

Қажетті ресурстар:

Интерактивті тақта, магниттер, стикерлер, фломастер, флипчарт, бор, бағалау парақтары,

Сабақ барысы

Уақыт

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

әдіс-тәсілдер

Ресурстар

6 мин

Психологиялық ахуал

«Комплемент бұрқасыны» тренингі

Үй тапсырмасын сұрау

«Аквариум» әдісі

Оқушылар бір-біріне жылы лебіздер білдіреді. Ортаға шығып, бір-біріне қарама-қарсы тұрып, сұрақтарға жауап береді.

«Комплемент бұрқасыны» тренингі

«Аквариум» әдісі

Стикер

2 мин

Топқа бөлу

«Мақалды жалғастыр» әдісі топқа бөлу

Оқушылар топқа бөлінеді

Мақалды жалғастыру арқылы 3 топқа бөлінеді.

«Мақалды жалғастыр» әдісі

үлестірме

5 мин

Жаңа сабақ түсіндіру

«Дана үкі» әдісі

Оқулықпен жұмыс

Жеке оқу-2 мин

Топта талқылау-2 мин

Сыныпқа ұсыну-2 мин

Әр оқушы өзі оқып, топта талқылап, сыныпқа түсінігін айтады.

«Дана үкі» әдісі

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Интерактивті тақта

6 мин

Сөздікпен жұмыс

Топтарға берілген абзацтарды аударуға беру-4 мин

Аударманы сыныпқа ұсыну- 2 мин

Топтар оқып, аударады

Топтық жұмыс

Интерактивті тақта

4 мин

Сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талдау

Тақтада жазбаша жұмыс орындайды

жекелей

Интерактивті тақта

10 мин

Менің сыныбым тақыры-

бына постер қорғау

Әр топ жекелей жұмыс жасайды

Топпен жұмыс

Флипчарт, маркер, магнит

3 мин

Сергіту сәті «Кірпі»

Оқушылар жаттығулар орындайды

презентация

4 мин

Сіздің сыныбыңыз сізге несімен ұнайды? (Эссе жазу)

Дәптерге өз ойын түсіреді

Жеке жұмыс

Дәптер, қалам

3 мин

Топтық бағалау, жекелей, критерийалды бағалау

Әр топ өз тобындағы оқушыларды бағалайды

Бағалау парағы

2 мин

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін жазып береді

Жеке жұмыс

Стикер

Мұғалімнің өзіндік рефлексиясы сабақтан кейін:

Сабақ туралы жалпы ойың?

Не жақсы өтті?

Қайсы жақсы шыққан жоқ?

Қандай күшті жақтарға сүйене аласыз?

Сіз нені дамытар едіңіз?

Нені өзгерткіңіз келеді?