Конспект Безударные окончания в именах существительных 1, 2, 3 склонения в Родительном, Дательном и Предложном падежах' (4 класс)

Безударные окончания - И, -Е в именах существительных 1, 2, 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах (4 класс 1 полугодие)

Задание:

- спиши текст, вставь пропущенные орфограммы, определи склонение и падеж существительных;

- выдели главные и второстепенные члены 1 и 2 предложений;

- выпиши из текста несколько словосочетаний сущ + прил, выдели главное и зависимое слово.

Вокру(к,г) полянки ст…яли м…л…дые ели. Около одной ёлк… была мыш…ная норка.

Из норк… часто выб…гали ро(п,б)кие мышки. У мыш… тонкий сколь(с,з)кий хвостик и гладкая шёрстка. Цвет шёрстк… обычно сероватый. Я часто садился около норк… в тенёк от ветк… и наблюдал. Ж…знь мышки зависит от скорост… её пробе(ш,ж)ки. Маленький зверёк несётся, как стрела. Если на пут… стоит ствол ел…, мышь взбегает на него

на м …тровую высоту. Потом она падает вниз и без остановк… беж…т дальше.

Безударные окончания - И, -Е в именах существительных 1, 2, 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах (4 класс 1 полугодие)

Задание:

- спиши текст, вставь пропущенные орфограммы, определи склонение и падеж существительных;

- выдели главные и второстепенные члены 1 и 2 предложений;

- выпиши из текста несколько словосочетаний сущ + прил, выдели главное и зависимое слово.

У решётк… парка сидела пуш…стая кошка. На близком деревц…, на низкой ветк… щебетала синичка. Взгляд кошк… был прикован к пташк…. Хвостатый хищник тихонько пополз по тропк… среди мя(г,к) тра(в,ф)ки. Кошка приж…малась к почв… и слегка двигала кончик… хвост… Пичужк… не было видно приближение серьёзной опасност…. Она выводила очередной куплет своёй весёлой песенк… Кошка была уже готова к атак…. Но тут из дырк… в решётк… выскочил пёс Барбос. Шёрстка на кошк… встала дыбом. Она стел… бросилась бежать от собак….

Безударные окончания - И, -Е в именах существительных 1, 2, 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах (4 класс 1 полугодие)

Задание:

- спиши текст, вставь пропущенные орфограммы, определи склонение и падеж существительных;

- выдели главные и второстепенные члены 2 и 3 предложений;

- выпиши из текста несколько словосочетаний сущ + прил, выдели главное и зависимое слово.

Мы рады снежн… погод… В воздух…. кружаться снеж...нки. На столик… в парк.. видны следы синички. Она улетела к кормушк…, которая висит на кончик… ветки… молодой берёзк… . На верхушк… ели мелькнул рыжий хвост белк… Белк… нужны ш…шки. В шишк… есть вкусные семечк… На дорожк… остались следы кошк… Кошк… трудно по снег… пробраться к лазейк… в забор… По белой скатерт… ветер гонит облако снежной пыли. Это начало метел… Сейчас лучше укрыться в дом… и сидеть у печк….

Безударные окончания - И, -Е в именах существительных 1, 2, 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах (4 класс 1 полугодие)

Задание:

- спиши текст, вставь пропущенные орфограммы, определи склонение и падеж существительных;

- выдели главные и второстепенные члены 2 и 3 предложений;

- выпиши из текста несколько словосочетаний сущ + прил, выдели главное и зависимое слово.

После метел… на полян… всё изменилось. В большом сугроб… спрятался пенёк старой ел… На снежной скатерт… видны сл…ды лисичк… и белочк… Лисичк… хочется найти след мышки. А вон не ветк… молодой сосенк… белка выгрызает семечки из шишк… В чащ… леса в ям… спит м..дведь. Он останется в берлог… до весенней оттепел… На дорожк…, которая вела к избушк… лесника, по..вились волч…и следы. В лес… всегда надо помнить об опасност… - о волк…, о возможност… встречи с ним.