- Учителю
- Сказ про то как Иванушка, Землю спасал
Сказ про то как Иванушка, Землю спасал
Сказ про то, как Иванушка Землю спасал.
Цель урока:
Образовательная:
-
расширение кругозора учащихся о природе
Воспитательная:
-
воспитание бережного отношения к природе родного края
Условия: 2-3 команды по ходу игры отвечают на вопросы, готовят рассказы о животных, придумывают и рассказывают сказки на экологический лад- «Репка», «Курочка Ряба», «Колобок».
Библиотекарь: В одном царстве, в известном государстве, а именно в том, где мы сейчас живём… Жил -был царь Горох. И была у него дочка Несмеяна.
Царь (оборачиваясь к Несмеяне): Отчего не весела, голову повесила? Почему кручинишься, не улыбаешься?
Несмеяна: Что-то не все ладно, мой папенька, царь Горох, в нашем царстве-государстве. Птичек, рыбок, бабочек и зверей все меньше становится. Кто-то их губит. Тоска у меня на сердце из-за этого. Хотела бы я, чтоб нашли этого разбойника и наказали.
Библиотекарь: Вышел царь Горох на крыльцо дворца подумать над словами Несмеяны, а тут дождик пошёл. Стоит царь горох прохлаждается. Дождик кончился и пока царь думал, рубаха его царская высохла. Да что же это такое - рубаха-то была новенькая, а тут стала старой, как решето: вся в дырочках. Вот так дождик. Права царевна, что-то не так в Гороховском царстве, кто-то хулиганит. И бросил царь Горох клич по всему государству.
Царь: Тому, кто отыщет Чудо-Юдо заморское и погубит его за то, что он безобразничает в моем царстве, убивает птичек, зверюшек, уничтожает леса и загрязняет воду, отдам царевну в жёны.
Ведущий: Дошёл царски клич до дальней деревушки, до крестьянского сына Иванушки. Захотел Иванушка испытать свое счастье. Пошел во дворец, в столицу. Путь не близок, много чего интересного встретилось по дороге. Видит он, летит бабочка, хотел поймать, а бабочка говорит: «Пожалей меня, Иванушка, не лови, нас даже в Красную книгу занесли, да и пригожусь я тебе.
Бабочка: Мы, бабочки, украшаем леса, сады и парки. Особенно мы хороши весной. Мы прекрасно опыляем цветы. Наша красота нас же и губит. Увидев бабочку, люди стараются ее поймать. От птиц мы умеем защищаться. А вот от человека защиты нет.
Иванушка: (идет дальше) Ой, шар какой колючий. Сейчас поймаю, домой возьму.
Ёжик: Не трогай меня Иванушка . я в Красную книгу занесён и тебе, может, пригожусь. Люди, как правило, относятся к нам вроде бы хорошо, даже часто стараются приручить, поселить в своём доме. Но этим и губят нас. Пусть все звери живут там, где им положено.
Иванушка: Да, вот какие дела, В Красную книгу их записали. Наверное, это не очень приятно, раз они такие не веселые. Ой, что это?
Библиотекарь: Из-под ног Иванушки серое животное на четырех лапах с выпученными глазами и всея в бородавках. От испуга хотел Иванушка задавить его, да вдруг остановился.
Иванушка: А ты не из Красной книги?
Жаба: Да, не губи меня, я тебе пригожусь. Я- жаба. Во все времена нас люди боялись и уничтожали. А мы приносим человеку большую пользу, съедая многих вредных насекомых. Огородники даже специально приносили к себе на огород жаб, а в Англии и Франции нас продавали на рынке. Я думаю, что друзей выбирают не по красоте.
Ведущий: «Да, вот какие люди, губят таких прекрасных животных»-подумал Иванушка да тут же устыдился: сам-то что хотел сделать недавно? Но ему простительно, ведь он был дурачком, а теперь стал умнее, и все думал, что это за Красная книга, может и его, Иванушку, следует занести в нее, так как дурачков тоже мало осталось на свете. А вы, ребята, знаете, что такое Красная книга?
Наконец Иванушка дошёл и до дворца царя гороха. В окне царевна Несмеяна сидит. Иванушка как глянул, так и оторвать взгляд от царевны не может.
Царь: Здравствуй, добрый молодец. Что это ты на царевну заглядываешься, а о деле и речи не ведешь? Так вот, Иванушка, нежданно-негаданно получено известие с границы. Появилось в приграничной провинции некое Чудо - Юдо. Вот тебе повинность - расправиться со страшилищем. А там и свадьбу сыграем.
Библиотекарь: Отправился Иванушка в дорогу - искать, кто же губит все живое. Шел он, шел, пришёл в дремучий лес, устал, лег под дубом да и заснул богатырским сном. А пока он спит, вы ребята, выполните задание:
(Задание командам по листьям определить деревья и кустарники)
Ведущий: Проснулся Иванушка, а кругом бушует, рвет огонь, падают деревья. Мечутся в дыму звери и птицы.
Иванушка: Это проделки Чуда-Юда. Сгубить меня решил, огнём спалить. Бабочка: Полечу за помощью.
Библиотекарь: Видит Иванушка, идут люди с топорами и лопатами, летит ковёр-самолёт с пожарниками. С верху льют из огромных баков воду, огнетушительную пену. Затем пожарники принимаются закладывать в землю взрывчатку. И вот загремели взрывы, и через лес пролегли широкие канавы.
Иванушка: Для чего вы это сделали?
Библиотекарь: ребята помогите Иванушке, скажите, для чего во время пожара прокладывают канавы? (ответы детей).
Ведущий: Пожар закончился. Осталась после него мёртвая гарь. Не скоро, здесь вновь зазеленеют леса, запоют птицы. Тут вернулась Бабочка, и принесла Иванушке семена деревьев и попросила его посеять эти семена, чтоб снова вырос дремучий лес. Иванушка выполнил её просьбу , а самому покоя не даёт вопрос: «Кто напустил на лес огонь?» .
Ребята, а вы как думаете, кто кроме Чуда -Юда может быть виноват в том, что сгорел лес? (Ответы детей).
Пошёл Иванушка дальше, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Путь у него длинный, а пока он идет, мы поиграем с вами игру «Найди пословицу».
( Учитель называет первую часть пословицы, а ребята продолжают.)
Аист на крыше … (мир в доме.)
Земля хоть и кормит…( но и сама есть просит.).
Много воды …( много травы.)
Растение …( земли украшение.)
Много леса …( не губи, мало леса) …( береги,) нет леса …( посади.)
Не нужна соловью …(золотая клетка), а нужна ему…( земная ветка.)
Срубили кусты …(прощай птицы.)
Рощи да леса …( родного края краса.)
Судьба природы …( судьба Родины. )
Библиотекарь: А Иванушка идет дальше и думает о том, где же это треклятое чудище окопалось? Куда идти? Вышел он к речке. Как хорошо после пожара искупаться, воды напиться. Вдруг из воды выглядывает Щука и обращается к Иванушке.
Щука: Не купайся, Иванушка, в речке, не пей из неё водицы- заболеешь, а можешь и погибнуть. Видишь, какая я стала худая, больная. Рыбок на обед не могу поймать, да и ловить уже некого, все погибли. Раньше я могла выполнять разные желания, а теперь не знаю, доживу ли до завтра. Ведущий: Пошёл он вдоль реки и вошёл в другой лес- красивый чистый, прямо загляденье. Идет, сердце радуется. Но чувствует, что чего-то не хватает в этом лесу: не слышно, ни одного звука, ни птичьего пения, ни звериного шороха. В чем дело?
Ежик: Будь осторожен, Иванушка. Ни до чего не дотрагивайся. В этом лесу все ядовитое.
Иванушка: не Чудо-Юдо ли здесь безобразничает?
Ежик: Нет, напали на этот лес полчища гусениц. Гложут листву так, что хруст стоит. Стали люди деревья лечить, от гусениц спасать разными ядовитыми порошками да туманами. Всех гусениц перетравили, а за одно и всех других, в том числе и полезных насекомых. Птицы стали их клевать - тоже отравились, птиц съели звери - и их не стало.
Иванушка: Ох-хо-хо, оказывается не один я дурачок на белом свете, есть и подурнее меня. С ядами и химикатами надо ведь очень осторожными быть. Ребята , а вы знаете, как лес спасать? (ответы детей.)
Библиотекарь: пошёл Иванушка дальше , а мы с вами попробуем пока загадки отгадать.
-
Увидел мать - умер опять. (Снег)
-
Заря зарница,
Красная девица,
Врата запирала,
По полю гуляла,
Ключи потеряла, месяц видел,
А солнце скрыло. (Роса)
-
Выросло, провисло,
Из бороды повылезло.
Солнышко стало -
Ничего не стало. (Сосулька)
-
Горя не знает, а слёзы проливает. (Туча грозовая)
-
Сивые кабаны всё поле облегли. (Туман)
-
С неба пришёл - в землю ушёл. (Дождь)
-
Кругом вода, а с питьём беда. (Море)
-
Я вода, да по воде же и плаваю. (Лёд)
-
Беленька собачка в подворотню глядит. (Сугроб)
-
Лежал, лежал да в море убежал (Снег)
Ведущий: А Иванушка тем временим вышел на берег синего моря. Видит сидит на берегу старик и забрасывает невод . Первый раз вытащил невод с ржавыми банками, битыми бутылками. Во второй раз выловил рваные башмаки и шину от машины. В третий раз поймалась ему золотая рыбка. Рыбка стала молить старика, чтоб не отпускал он ее в синее море, а лучше кинул в аквариум с чистой водою. Не хочет она быть рыбкой «нефтяной», а хочет быть золотою.
Удивились старик и Иванушка.
Старик: что случилось, рыбка, почему ты не хочешь в синее море?
Рыбка: авария с танкером-нефтевозом произошла. Вся нефть из него вылилась в море. Как ты думаешь, добрый молодец, что будет с нами, жителями морскими?
Библиотекарь: Ничего не мог ответить ей Иванушка. А вы ребята. А вы, ребята, знаете? (ответы ребят).
Иванушка: помоги мне, Золотая рыбка, Чудо-Юдо обезвредить. Ты про него слыхала?
Рыбка: да, знаю. Он людям всякие пакости делает, хочет их со свету сжить. Знаю. Что живет где-то далеко за морем. Если хочешь могу, тебя к нему переправить и меч подарить.
Ведущий: Позвала рыбка птиц невиданных, подняли они Иванушку и понесли к месту, где Чудо-Юдо живет. А пока Иванушка летит ответе на вопросы.
(Задание командам)
Вопросы:
-
самая длинная река нашей страны. Её протяжённость 6380 км. (Обь)
-
самая многоводная и мощная река нашей страны. Её годовой сток свыше 600 км в год. (Енисей)
-
в европейской части России есть река, которая вытекает из одного озера и впадает в другое. (Волхов)
-
Это озеро чудес, самое древнее из земных озёр, самое глубокое из пресноводных бассейнов мира. В его водах проживает более 1,5 тыс. видов растений и животных. (Байкал)
-
Какая река нашего края протекает по всему краю с севера на юг? (Кама)
-
Форма Земли. (круглая.)
-
Люди, летающие в космос. (космонавты.)
-
Уменьшенная модель Земли. (глобус.)
-
Что обозначено на глобусе голубым цветом? (вода.)
-
На глобусе существуют западное и восточное… (полушария.)
-
Время, за которое Земля делает круглый оборот вокруг своей оси. (24 часа.)
-
Как называется это время? (сутки.)
-
Как вращается Земля? (с запада на восток.)
-
Точки, остающиеся на месте при вращении Земли? (полюса.)
Библиотекарь: Приземлился Иванушка на полянке в лесу. А лес чистый, красивый, кругом звери разные, птицы заливаются. На озере лебеди плавают. Красота! Пошел он по лесу в поисках Чуда-юда, меч наготове держит. Затаился в кустах. В обед прилетел шестиглавый дракон и стал обедать. Выскочил из засады Иванушка, меч поднял.
Ты кто такой? Чего мечем, размахиваешь? Иванушка: Я, -дурачек, прилетел тебя убить и государство наше спасти.
Чудо-Юдо: Постой. Спрячь свой меч. Может, и драться не придется.
Иванушка: Как, почему? Ты людей ешь, речку загрязнил, рыбы гибнут…
Чудо-Юдо: Недоразумение. Я - вегетарианец. Мясоедом был мой папаша. Вот видишь- репа, редька, клюква в сахаре. Это мой обед и чувствую я себя превосходно. Угощаю.
Ведущий: Положил Иванушка меч на землю, полакомился. Вкусно. Видать без нитратов. Оглянулся Иванушка, а кругом цветы разные. Решил их нарвать для царевны Несмеяны.
Чудо-Юдо: Нельзя, Иванушка. Эти цветы занесены в Красную книгу. Да тебя пожалуй и в лес пускать нельзя, еще нарвешь те растения которые находятся на грани вымирания.
Иванушка: Скажи-ка. Дракоша, а почему исчезли цветы? Они же не птицы, чтобы что-то ядовитое склевать?
Чудо-Юдо: Какой же ты недогадливый. Люди рвут цветы, выбирают самые красивые, нарядные, да еще рвут помногу, охапками. Вот их и стало меньше, а некоторые совсем исчезли.
Иванушка: Дракоша, а почему в других местах мало птиц и зверей, а в твоем лесу так хорошо?
Чудо-Юдо: Потому что я живу в заповеднике и слежу здесь за порядком. У меня такая должность - охранять природу.
Ведущий: Ребята, а что такое заповедник? (Ответы детей)
Иванушка: Что же делать милый Дракоша, как найти мне настоящего злодея?
Чудо-Юдо: Чудак человек. Отправляйся в тридесятое царство, увидишь там дракона почище меня.
Иванушка: Спасибо, а как мне добраться до этого дракона?
(Появляется жаба)
Жаба: Садись, Иванушка, я тебя живо перенесу к дракону.
Библиотекарь: Уселся он на жабу, только раз мигнуть успел - приехали. Глядит Иванушка - стоит он перед огромным драконом в железных латах. И такой он большой, что его головы под самые облака поднимаются, и пышут те головы огнем. Поднял Иванушка свой меч - кладенец, а Жаба и говорит.
Жаба: Стой, Иванушка, не сможешь ты одолеть этого дракона. Зовут его - Завод. Сделали этого дракона люди. И дымит он ядами от того, что в топках горит уголь или нефть, в их составе обязательно есть сера, которая с дымом попадает в тучи и в них образуется едкая серная кислота- вот тебе и ядовитый дождик.
Библиотекарь: И понял тут Иванушка (Видимо окончательно поумнел), кто виноват в бедах людских и природных. Ведь это же… кто, ребята? (Ответы детей)
Иванушка: Эх, прежде чем строить, надо семь раз подумать.
Ведущий: Вернулся умный Иванушка к царю Гороху, рассказал о своем путешествии без утайки. Стыдно стало царю, что его стране такое творится.
И решили Иванушка с царевной заняться изучением экологии.
Библиотекарь: Ребята, а кто знает, что такое экология? (Ответы детей)
Правильно экология это наука об изучении и сохранении природы. А когда царь Горох состарился и трон Ивану - экологу уступил, тот правил мудро и справедливо, как в сказках бывает.
Подведение итогов.