Программа воскресной школы с 1 по 4 класс

Согласовано Утверждаю

__________________ ___________________

председатель ОРОиК настоятель храма

Мичуринской епархии Рождествахристова

иерей Иоанн Честных с. Иловай - Рождественское

«__»_________2015 год протоиерей Сергий Баев

«__»____________ 2015 год

ПРОГРАММА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Воскресной учебно-воспитательной группы

храма Рождества Христова

с. Иловай- Рождественское

Первомайского района

Тамбовской области

п. Первомайский, 2015 год

Общее положение

Воскресная учебно-воспитательная группа храма Рождества Христова

с. Иловай- Рождественское, Богоявленского благочиннического округа, Мичуринской епархии, Тамбовской митрополии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) (далее - Учреждение) является некоммерческой организацией, создана приходским советом храма Прп Сергия Радонежского п. Первомайский, для реализации программ дополнительного образования.

Воскресная группа в своей деятельности руководствуется действующим законодательством РФ, документами Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви (Положение о деятельности воскресных школ (для детей) Русской Православной Церкви в РФ, Стандарт учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви), документами Мичуринской епархии, Тамбовской митрополии.

Учреждение не является юридическим лицом.

Задачей Воскресной учебно-воспитательной группы является подготовка ребенка к полноценной церковной жизни, в основе которой лежит формирование православного, церковного мировоззрения.

Обучение бесплатное и все средства на содержание и нужды школы выделяются приходом храма Рождества Христова с. Иловай -

Рождественское, Богоявленского благочиннического округа, Мичуринской епархии, Тамбовской митрополии Русской Православной Церкви в количестве, необходимом для осуществления обучающего процесса, а так же за счет спонсорских пожертвований.

Программа образовательной деятельности является нормативно-управленческим документом воскресной учебно-воспитательной группы храма Рождества Христова с. Иловай- Рождественское , характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.

Программа разработана в соответствии со «Стандартом учебно-воспитательной деятельности, реализуемой воскресными школами (для детей) Русской Православной Церкви».

Пояснительная записка

Духовно-нравственное воспитание и обучение религии (основам православного вероучения) осуществляются в различных формах, в том числе через воскресные учебно-воспитательные группы.

Воскресная учебно-воспитательная группа храма Рождества Христова с. Иловай - Рождественское - социальная структура. В ее стенах взаимодействуют порядка 20 человек (педагогов, воспитанников школы, родителей), имеющих самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими запросами и интересами.

Воскресная учебно-воспитательная группа способна предложить дополнительное образование на уровне Государственных стандартов, в соответствии с уровнем подготовки, состоянием здоровья, запросами и возможностями учащихся и их родителей.

Структура Воскресной группы

Директор воскресной школы храма Рождества Христова назначается и освобождается от должности распоряжением настоятеля и подотчетен в своей деятельности настоятелю и епархиальному отделу религиозного образования и катехизации.

Духовник воскресной школы, протоиерей Сергий Баев, осуществляет руководство в духовно-нравственной жизни учащихся, их родителей и сотрудников воскресной учебно-воспитательной группы.

Директор школы организует учебно-воспитательный процесс в воскресной учебно-воспитательной группе, формирует штатное расписание и осуществляет распределение должностных обязанностей, контроль над деятельностью и уровнем квалификации педагогического персонала и других штатных работников; формирует аттестационную комиссию воскресной школы, предоставляет настоятелю и епархиальному отделу религиозного образования и катехизации ежегодный отчет о деятельности воскресной группы. По благословению настоятеля на основании доверенности представляет школу в государственных и муниципальных учреждениях, а также на епархиальных и общецерковных мероприятиях.

Преподаватели осуществляют преподавательскую и воспитательную деятельность. Преподаватели в воскресной учебно-воспитательной группе - православные, имеют педагогическое образование, регулярно повышают квалификацию на курсах и имеют практический опыт работы с детьми.

Формой самоуправления воскресной группы является педагогический совет воскресной учебно-воспитательной группы. Педагогический совет состоит из духовника, директора и преподавателей воскресной учебно-воспитательной группы.

Родительский комитет осуществляет организационную помощь руководству воскресной учебно-воспитательной группы и ежегодно избирается на общем собрании родителей.

Цель образовательной программы воскресной учебно-воспитательной группы - приобщение воспитанников к православной вере, литургической жизни Церкви.

Для достижения цели образовательной программы, были поставлены следующие задачи:

а) религиозно-нравственное обучение и воспитание;

б) всестороннее развитие личности и мотивации к познанию и творчеству;

в) развитие стремления учащегося воскресной группы к участию в литургической, социальной, миссионерской жизни прихода;

г) адаптация к жизни в современном обществе в соответствии с нормами христианской морали;

д) формирование общей культуры;

е) обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления духовного и физического здоровья, гражданского самоопределения и творческого труда.

Для достижения уставных целей и задач воскресная учебно-воспитательная группа осуществляет следующие виды деятельности:

а) проведение занятий религиозной и духовно-нравственной направленности;

б) проведение дополнительных личностно - и социально-ориентированных занятий (кружковые занятия: рисование), направленных на воспитание активной и многогранной личности христианина;

в) проведение методической работы, направленной на совершенствование учебно-воспитательного процесса, программ, форм и методов деятельности;

г) организацию и проведение массовых мероприятий, создающих необходимые условия для совместного труда, отдыха детей и родителей (лиц, их заменяющих);

д) организацию и проведение выставок, олимпиад, конкурсов, соревнований, концертов, конференций.

ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ КАЖДОЙ СТУПЕНИ

Стандарт устанавливает требования к результатам учебно-воспитательной деятельности:

а) личностным, включающим готовность и способность воспитанников руководствоваться христианскими нравственными принципами в своей жизни, к саморазвитию и самоопределению, ценностно-смысловыми установками, отражающими индивидуальные позиции, наличие стойкой мотивации к учению и познанию, способность ставить цели и строить жизненные планы;

б) предметным, включающим освоенный воспитанниками в ходе изучения вероучительных предметов духовный опыт.

Базовым вероучительным предметом на начальной ступени обучения является Закон Божий (в том числе Священная библейская история, устройство православного храма и богослужение, История Христианской Церкви и Основы христианской нравственности). На начальной ступени работа учебно- воспитательной деятельности направлена на достижение следующих целей:

• заложить основы православного мировоззрения и мировосприятия;

• дать знания о важнейших событиях священной библейской и церковной истории, о внутренней и внешней сторонах жизни Церкви, о нравственном духовном законе;

• помочь овладеть основными навыками добродетельной жизни (по совести), богослужебной жизни через участие в Таинствах и Богослужениях, посильных храмовых послушаниях, правилами поведения в храме и личной молитвы;

• сформировать представление о церковнославянском языке как о величайшей ценности, достоянии общечеловеческой и национальной культуры, культуры всех славянских народов;

• раскрыть его социокультурное и историческое значение для становления и развития духовного облика русского, всех славянских народов, славянских литературных языков, величие и богатство церковнославянского языка как языка богослужения Русской Православной Церкви;

• овладеть традициями церковнославянского языка для совершенствования навыков чтения и понимания церковнославянских текстов, для осознанного участия в литургической жизни Церкви.

• понимание церковнославянских терминов, проникновение в их духовно-нравственный смысл;

• овладение особенностями орфоэпии слов церковнославянского языка и стиля духовных песнопений в соответствии с традициями клиросного пения в православном храме;

• овладение основами правильного звукообразования в процессе пения;

• развитие вокально-хоровых навыков

• воспитать нравственные чувства, уважение и любовь к родителям и старшим, к Родине, бережное отношение к окружающему миру, как творению Божию;

• формировать ценностные жизненные ориентиры;

• научить применять полученные знания для духовного и творческого совершенствования и помощи ближнему.

Изучение предметов Закона Божия на начальной ступени обеспечивает достижение предметных и личностных результатов.

Предметные:

• знание, что Бог есть Творец мира, Иисус Христос Сын Божий - Спаситель мира;

• знание и понимание молитв;

• представление о Библии как Священной книге, знание основных сюжетов Священной Истории Ветхого Завета; знание главных событий земной жизни Господа Иисуса Христа, основных притч;

• представление о Церкви как собрании людей во имя Христа; храме и его устройстве, внешней и внутренней символике, священнослужителях, церковнослужителях;

• знание названий двунадесятых и великих праздников;

• знание о Таинстве покаяния и Евхаристии;

• знание имен двенадцать апостолов; представление о жизни апостолов и великомучеников;

• представление о Крещении Руси, о жизни святых;

• знание десяти заповедей Божиих, заповедей Блаженств;

• умение петь тропари двунадесятых праздников, тропарь и стихиры Пасхи;

• сознанное участие в Таинствах исповеди и причащения.

• знание истории жизни и трудов святых равноапостольных Кирилла (Константина) и Мефодия;

• знание истории возникновения славянской письменности, развития церковнославянского язык;

• знание азбуки: алфавитного порядка букв, названий, начертаний и звуковых соответствий каждой буквы;

• знание основных особенностей церковнославянской лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса;

• знание словарных слов для чтения и слушания Евангелия и Псалтири;

• знание происхождения и значения общеупотребительных личных канонических имен;

• овладение правилами чтения и орфографии (особенности церковнославянской графики) церковнославянского текста;

• умение читать церковнославянский текст (молитвы предначинательные; тропари наиболее употребляемые);

• умение ориентироваться в нумерации страниц, псалмов, стихов в церковных книгах;

• умение осуществлять переложение на русский язык псалмов и притч;

• умение анализировать и кратко характеризовать части речи, предложение;

• умение работать с церковнославянскими словарями;

• знание и понимание содержания слов тропарей, кондаков, стихир и ирмосов восьми гласов;

• знание нотной записи песнопений;

• знание порядка следования строк в обиходных гласовых распевах в зависимости от словесного текста;

• знание порядка следования песнопений Божественной Литургии и Всенощного бдения;

• знание основных песнопений Постной и Цветной Триоди;

• знание особенностей праздничных служб;

• умение отличать по слуху распев одного гласа от другого;

• умение правильно интонировать мелодии гласов;

• умение держать строй в песнопениях в 2-х голосном изложении.

Личностные:

• построение исповеди и исправления грехов.

• читать и понимать церковнославянский текст;

• знать наизусть основные молитвы;

• самостоятельно и регулярно совершать утреннее и вечернее молитвенное правило;

• осмысленно участвовать в Богослужении.

• выявление и осознание собственных греховных поступков;

• владение основными вокально-хоровыми навыками;

• соблюдение правил орфоэпии при пении на церковнославянском языке;

• умение читать церковные тексты по принципу псалмодирования при соблюдении правил постановки как речевого, так и певческого голоса;

• соблюдать правила поведения на клиросе;

• ориентироваться в нотных партитурах богослужебных песен;

• петь под руководством регента.

Программа духовно-нравственного воспитания детей

Программа духовно-нравственного воспитания детей Воскресной учебно-воспитательной группы храма Прп Сергия Радонежского разработана на принципах православной педагогики и христианской антропологии, в основе которых лежит православный взгляд на человека как на образ и подобие Божие.

Одним из условий для создания православной среды и духовной жизни в воскресной школе является содержание уроков вероучительного характера и духовно-нравственной направленности. Главным средством духовно-нравственного развития личности ребенка является введение его в православную культурную традицию через знакомство с Библией, храмом, кругом православных праздников. Помимо этого важное место отводится воспитательной работе.

Главной целью воспитательной работы является обеспечение гармонического развития личности учащегося с учетом возраста, уровня развития, интеллекта, интересов и раскрытие способностей каждого воспитанника.

Эта цель может быть достигнута при реализации следующих задач:

• воспитать учащихся в духе евангельских заповедей с тем, чтобы Закон Божий становился законом их жизни; объяснить понятия греха, необходимости каждому видеть свои грехи, каяться и постоянно бороться с грехом;

• разъяснить нравственные требования во всем многообразии их приложения к современной жизни;

• воспитать любовь к членам семьи и ближним, научить проявлять терпение и заботу о них, воспитать навык милосердной заботы о болящих и бедных;

• сформировать у учащихся православное отношение к неправославному окружению.

Ведущее значение в содержании духовно-нравственного воспитания имеет формирование добродетелей у ребенка: совести, долга, надежды, веры, милосердия, терпения, доброжелательности, послушания и доброй воли, способности различить добро и зло, любовь к Отечеству. Это добродетели, которые развиваются детьми в процессе доступного знакомства со Священной историей Ветхого и Нового Завета, освоения духовно-нравственного смысла художественных произведений, малых фольклорных форм.

Полученные воспитанниками духовные знания реализуются и укрепляются через систему воспитательных мероприятий:

№

п/п

Содержание деятельности

Ответственные

Сроки

1

Гражданское, патриотическое и духовное воспитание:

• Знакомство детей с символикой России, Тамбова, Мичуринска, Первомайского.

• Знакомство детей с православным прошлым тамбовского края.

• Паломничество по святым местам родного края

• Праздник солдатской песни, чтение стихов о войне, о воинском долге.

• Неделя мужества (встреча с ветеранами войны, с воинами афганцами, чтение литературных произведений о войне, о людях военной профессии, посещение памятников 2-й мировой войны, познакомить с мужественными профессиями работников МЧС, милицейской и пожарной служб).

Мещерякова Е.Ю. - педагог учебно-воспитательной группы

Протоиерей Сергий Баев

В течение года

2

Духовное, физическое, эстетическое и экологическое воспитание:

• Выпуск стендов, стенгазет отражающих основные праздники православного календаря;

Выставки детского творчества:

• Рисунки на тему

« Красота Божьего мира»;

• Кружок по рисованию

• Проведение экскурсий и походов по изучению православного прошлого и настоящего Тамбова и Тамбовской области, Мичуринска, Первомайского; знакомство с культурными центрами Тамбова, посещение выставок родного края.

Педагог учебно-воспитательной группы

В течение года

К праздникам:

Рождество Христово и Пасха.

В течение года

В течение года

3

Культурно-просветительская работа:

Посещение городских музеев, библиотек, встреча с представителями других организаций

Протоиерей Сергий Баев

В течение года

4

Школьные традиции:

• Участие в праздничных литургиях;

• Организация художественных выступлений к праздникам православного календаря: Рождество Христово, Пасха, Троица и др.;

• Отмечать остальные двунадесятые праздники праздничными выступлениями в рамках воскресной школы.

• Участие в муниципальных, областных и республиканских конкурсах.

Педагог учебно-воспитательной группы

В течение года

5

Углубленная работа:

• Привитие детям любви и уважения к русским православным обычаям- ручному труду;

• Знакомство с народным литературным и музыкальным фольклором

• Знакомство детей с классической музыкой: Чайковский, Рахманинов, Григ, Бах и др.

Педагог учебно-воспитательной группы

В течение года

6

Организация отдыха:

• Литературно-музыкальные вечера;

• Посещение святых мест;

Педагоги учебно-воспитательной группы

В течение года

Июнь-август

7

Информационная деятельность:

информация о новостях ВШ на приходской сайт (детские мини-сочинения)

Педагог учебно-воспитательной группы

В течение года

8

Социальное служение:

- посещение немощных прихожан на дому в праздники Рождества и Пасхи,

- благотворительная акция «Подари добро»

Педагог учебно-воспитательной группы

В течение года

1

Культурно-просветительское направление:

Посещение городских музеев, библиотек, встреча с представителями других организаций.

Проведение экскурсий и походов по изучению православного прошлого и настоящего Тамбова и Тамбовской области, Мичуринска, Первомайского района

Протоиерей Сергий Баев

Педагог учебно-воспитательной группы

В течение года

2

Социальное направление:

- благотворительные акции «Подари добро»

Педагог учебно-воспитательной группы

В течение года

Главной сферой жизни ребенка, где происходит непрерывный процесс духовно-нравственного становления, помимо школы и Церкви, является семья. Отсюда следует, что организация совместного взаимодействия воскресной школы, прихода и семьи является одной из педагогических задач по духовно-нравственному воспитанию учащихся. В семье совершается непрерывное образование и воспитание. Семья является малой церковью, хранительницей народных традиций и ячейкой гражданского общества. Семья вместе с Церковью создает условия для правильного развития и духовного становления детей. Образовательное учреждение помогает семье осуществить процесс непрерывного образования в линиях семейного воспитания. На практике подготовка к семейной жизни может быть выражена такими предметами, как освоение домашнего труда для мальчиков и девочек, изучение традиционного уклада жизни своего народа (краеведение). Особую роль играет знакомство с жизнью святых людей, их детством и особенностями воспитания в семье. При чтении нужно обращать внимание, прежде всего на мысли и поступки, ведущие к добродетели, и стремиться подражать им на практике.

Формы работы с родителями:

• родительские собрания 1 раз в полугодие,

• катехизические беседы каждое воскресенье,

• тематические встречи,

• анкетирование,

• информационные стенды для родителей,

• выставки творческих детских работ,

• совместные с родителями праздники, спектакли, именины детей,

• совместное участие в Богослужении,

• паломнические поездки.

Сотрудничество с родителями помогает педагогам учебно-воспитательной группы опираться на семейные традиции, при этом родителям обеспечивается возможность активного участия в школьном учебно-воспитательном процессе.

Согласовано Утверждаю

_________________ ________________________

Настоятель храма Директор воскресной

Прп Сергия Радонежского учебно-воспитательной группы

П.Первомайский храма прп Сергия Радонежского

Иерей Иоанн Честных п. Первомайский

«__»__________2015 года Коньшина Ольга Анатольевна

«__»__________2015 года

Учебный план основной и дополнительной образовательных программ учебно-воспитательной группы

храма Рождества Христова с. Иловай - Рождественское

(нормативный срок освоения 4 года)

п. Первомайский, 2015 г

1. Пояснительная записка

1. Данный учебный план основной и дополнительной образовательных программ Воскресной учебно-воспитательной группы храма Рождества Христова с. Иловай- Рождественское Первомайского района Тамбовской области разработан на основании Стандарта учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви, разработанного Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви в 2012 году.

2. Реализация учебного плана рассчитана на 9 лет обучения.

3. Начало занятий в каждом учебном году - 14 сентября, окончание - 24 мая.

4. Распределение учебных часов регулируется графиком учебного процесса и расписанием занятий.

5. Каникулами и неучебными днями в Воскресной учебно-воспитательной группе считаются:

• 30 декабря - 9 января - Рождественские каникулы;

• Страстная и Светлая седмицы;

• Двунадесятые и престольный праздники;

• 25 мая - 13 сентября - летние каникулы

6. Учебный план состоит из обязательной и дополнительной части. Вариативная часть используется в соответствии с приоритетными направлениями работы (введение дополнительных учебных дисциплин, дополнительное образование).

7. Аттестация по учебным дисциплинам проводится за счет учебного времени, отведенного на данные учебные дисциплины.

2. Сводные данные по бюджету времени

Ступень

Год обучения

Количество недель

Количество часов

Обязательные дисциплины

Дополнительные дисциплины

начальная

I

28

56

28

II

28

28

28

III

28

28

28

IV

28

28

28

Итого

4

112

140

112

3. Сетка часов учебного плана. Начальная ступень

Учебные предметы

Количество часов в неделю

(всего за год)

I-й

год обучения

II-й

год обучения

III-й

год обучения

IV-й

год обучения

Священная библейская история

1 час

(28 часов)

1 час

(28 часов)

-

-

История Христианской Церкви

-

-

0,5 часа

(14 часов)

-

Устройство православного храма и богослужение

1 час

(28 часов)

-

-

-

Основы христианской нравственности

-

-

0,5 часа

(14 часов)

1 час

(28 часов)

Итого:

2 часа

(56 часа)

1 час

(28 часа)

1 час

(28 часа)

1 час

(28 часа)

Дополнительная образовательная деятельность

Направления

Начальная

ступень

Всего

1

2

3

4

Художественно-эстетическое

Кружок «Рисование»

1

1

1

1

4

Итого

1

1

1

1

4

4. Материально-техническая и учебно-методическая база

учебно-воспитательной группы

В целом санитарно-гигиенические, материально-технические условия соответствуют целям и задачам образовательного процесса. Помещения для проведения занятий предоставляются МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» филиал в с. Иловай- Рождественское о сотрудничестве между учебным заведением и приходом храма Рождества Христова , созданы условия в соответствии с СанПиНами.

Воскресная учебно-воспитательная группа функционирует в учебном кабинете. Группа имеет общее количество учебных кабинетов - 1, санузел, парты, доску, наглядные пособия, музыкальный центр, компьютер, доступ к сети Интернет.

Воскресная учебно-воспитательная группа размещает свою информацию на сайте школы - ilovau78@yandex.ru

Количество рабочих мест для учащихся - 20,

Количество рабочих мест для учителей - 1,

Компьютер (лицензионное программное обеспечение, подключение к Интернету) - 1,

Медиатека.

Учебно-методическое обеспечение (учебные пособия, дидактические материалы и т.д.)

1. "Наглядные пособия на уроках воскресной школы"- серия "Пособия для преподавателей воскресных школ. Выпуск 4.", Казань, Приход преп. Серафима Саровского., 2002 г.

2. Жития Святых для детей в изложении Куломзиной С.С.
С.С.Куломзина. Что значит молится Богу?. - М.: "Православный паломник-М", 2002г.

3. Иллюстрированная вероучительная программа
Священик Михаил Залесский.
Программа предусматривает семнадцать занятий.
Для воспитания учащихся весь иллюстративный материал выполнен на основе композиционного строя и характера византийской и русской иконописи.

Финансирование учебно-воспитательной деятельности.

Религиозная организация прихода храма Рождества Христова с. Иловацй- Рождественское, учредившая воскресную учебно-воспитательную группу, обеспечивает ее финансирование и работу.

Ожидаемый результат реализуемой образовательной программы.

Под ожидаемым результатом реализации образовательной программы, в целом, понимаются позитивные изменения в личности учащихся, на которые ориентирована данная образовательная программа.

В результате реализации данной образовательной программы создаются условия, обеспечивающие комфортное пребывание в ней учащихся с различными запросами и уровнем подготовки.

Образ выпускника воскресной учебно-воспитательной группы.

Воспитание в воскресной учебно-воспитательной группе ориентировано на становление личностных характеристик воспитанника.

Духовные:

• верность благословению; верою исполняемое терпение условий жизни, характеров, людей и себя; потребность богообщения (молитва личная, за ближних, покаянная, просительная, благодарная); исповедание веры дома (с неверующими), в школе, во дворе и в самой воскресной школе; способность не озлоблять, но и своего не отрекаться, духом стоять о Боге и за Бога.

Нравственные:

• умеет ценить мир с ближними, к младшим заботлив, к старшим послушлив, со сверстникам прост и попечителен; имеет навыки общежительного характера (умеет прощать, примиряться, уступать, нести обязанности и послушания до конца, радея о благой воле Божией); привычен к труду; к нуждающимся милостив.

Познавательные:

• имеет начальные навыки церковной рассудительности, то есть способности всякое знание и жизненный опыт выверять по святым отцам и Священному Писанию.

Управление реализацией программы.

В реализации образовательной программы участвуют духовник, директор, учителя, функциональные обязанности которых определены должностными обязанностями. Управляющий совет школы также является участником реализации образовательной программы. Деятельность методического совета, традиционное участие епархиальных семинарах составляют основу методического обеспечения программы. Воскресная учебно-воспитательная группа несет ответственность перед родителями обучающихся и учредителем за выполнение своей образовательной программы.

Литература и другие источники информации

1. Стандарт учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах Русской Православной Церкви. 2012 год

2. Основы социальной концепции Русской Православной Церкви.

3. Положение о деятельности воскресных школ (для детей) Русской Православной Церкви. 2012 год.