Урок на тему: Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

</<span>Сынып

8A

Күні

Пән

Қазақ тілі

Тақырып

Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

Мақсаты:

білімділік - Сөйлемнің бірыңғай мүшелеріне қатысты оқушылар білімін нығайту,

дамытушылық - топтық жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру, сын тұрғысынан ойлауға, салыстырмалы талдау жасауға үйрету,

тәрбиелік - ұжымдасып өзара көмек көрсете білуге баулу, топтық жұмыстағы өзара сыйластыққа үйрету,

Сабақтың типі

Аралас сабақ

Сабақтың түрі

Топтық түрдегі сабақ

Көрнекілік

Үлестірмелі материал: маркер, ашық сұрақ парағы, бағалау критерийлерінің парағы.

Әдіс-тәсіл:

Топтастыру, сын тұрғысынан ойлау, өзара бағалау, диалогтік тәсіл.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар өз ойларын жеткізеді, бір-бірін мұқият тыңдау арқылы өзара сыйластық ахуалды қалыптасады, бағалау критерийлері берілгендіктен оқушылар талапты алдын-ала біледі, ортақ қорытынды шығарады.

Тапсырмалар

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

1.Ұйымдастыру

2. Қызығушылығын ояту:

қызықтыру әдісімен сұрақтар

3. Жаттығулар орындау:

4 Ережелер сөйлейді

Жаттығумен жұмыс

Үй жұмысы

Қалай орындау керектігін түсіндіру

1.Топқа бөлінеді

2. «Миға шабуыл» (сұраққа жауап беру арқылы тақырыпқа назары ауады

3 Жаттығуды орындауды (сөйлемде бірыңғай бастауышты табады)

4 Ережелердің анықтамасын айтады

5 Жаттығу жұмысын жасау.

.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру: 1. Сәлемдесу 2. Оқушыларды түгендеу

3. оқушыларды 4 топқа бөлу, топ атауын құрастыру, топ басшысын анықтау.

Үй жұмысын сұрау:

Үйге берілген 60-жаттығуды сұрау

«Миға шабуыл» әдісі:

1. Тұрлаусыз мүше дегеніміз не?

2. Сөйлемнің айқындауыш мүшелері дегеніміз не?

3. Оңашаланған айқындауышқа мысал айт.

Қосарлы айқындауышқа мысал айт.

Жаңа тақырып:

Сөйлемдегі қызметі,тұлғасы,сұрақтары бірдей және бір ана ортақ мүшемен байланысатын сөздер бірыңғай мүшелерболады.

Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері де,тұрлаусыз мүшелері де бірыңғай мүше бола алады.

Мысалдар

құрылысы

Түйе,жылқы,өгіз көлік ретінде пайдаланылады.

Бірыңғай бастауыш

Арбаны арбаға жегеді, мінеді.

Бірыңғай баяндауыш