7


  • Учителю
  • Сабақта ақпараттық техналогияларды қолдану.

Сабақта ақпараттық техналогияларды қолдану.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ШҚО, Көкпекті ауданы КММ «Преображенка орта мектебінің» қазақ тілі мен әдебиеті пәні

мұғалімі Серикбаева Амангуль

Кадылбаевнаның рефлексивтік есебі.


Сабақта ақпараттық техналогияларды қолдану туралы ойым....


АКТ оқушыларға ғылыми ұғымдарды түсіндіруді және олардың қабылдауын, түсінуін жеңілдетуге мүмкіндік беріп, мұғалімге сабақ беруде көмектесетін маңызды құрал. (нұсқаулық 61 бет)

АКТ іс жүзінде оқушыны қызықтырып, белсенді жұмыс істеуіне көмегі тиері сөзсіз, оқушылардың көріп есте сақтауына тигізер пайдасы зор. АКТ-ның бала денсаулығына тигізер зиян жағын да естен шығармау керек. Себебі, үнемі компютердің алдында отыру баланың көзіне, дене бітімінің өсіп жетілуіне, тіл байлығына, сөздік қорының жетілмей қалуына әкеліп жатады. Бұл АКТ - ны мүлде пайдалануға болмайды деген емес. Ақпаратты техналогияларды пайдалану оқушылардың компьютерлік техналогияны өз қызметіне еркін және тиімді пайдалана алуға қалыптасады. Оқушы сабақтан тыс ақпараттар іздеуіне де , әсіресе жоғарғы сыныптар үшін таптырмас құрал деп айтар едім. Тәжірибе жүргізу кезінде ақпараттық техналогияны өзім қалағандай пайдалана алмадым. Тек сабақтарымда презентация жасап, көрнекілік есебінде ғана пайдаландым. Қазақ тілі сабағында интерактивті тақтаны пайдаланып сабақ өткізіп, тақтаға жазу жаздырдым, өкінішке орай үнемі қолданып жүрмегендіктен балалар үшін ол қиындық тудырды, дегенмен де жалпы сабақта ынтасы төмен оқушылардың өзі елеңдеп, тақтаға қарап қызығушылық танытып жатқаны маған ой салды. Егер мен АКТ- ны жиі және тиімді пайдалана алсам оқушылардың қызығушылығы арта түсеріне күмәнім жоқ, оқушылардың жаны жаңалыққа құмар, олар интербелсенді тақтамен жұмыс жасауды шапшаң меңгеріп ала - алады.

Алдыма қойған мақсатым, АКТ - ны келер жылы көбірек пайдаланып сабақтар өткізіп көрсем деген ойдамын. Жалпы сабақта дайындаған презентациялар оқушылар тарапынан қызығушылық тудырды. Күнделікті көріп жүрген қарапайым тақтаға жапсырылған көрнекілікпен салыстырғанда әрине оқушы үшін қызықты болды. Бір жағынан өзім үшін де уақытты үнемдеуге көмегі тиді.

АКТ оқу - тәрбие үрдісінде қолдану оқушының қызығушылығын арттырып, шығармашылыққа шабыттандырып, ғылыми көзқарасын қалыптастыру қабілетті тұлға даярлауда зор үлесі тиеді деген ойдамын. Басқа да әріптестерімнің қолданып жүргендерін бақылай келе АКТ- ны неге жиі қолданбасқа деген ой туды.


Жаңа ақпараттық технологияның жылдан - жылға дамуы адам қызметінің барлық салаларына еңгізулеріне орай, жас ұрпақты компьютерлік техниканы пайдалану үшін олардың компьютерге деген оң көзқарасын қалыптастырумен қатар оқушылардың сыныптағы және сыныптан тыс оқу қызметін компьютер арқылы ұйымдастыру, «Қазақстан - 2030» бағдарламасында көрсетілгендей көкейтесті мәселелердің бірі.

Қоғам мен мемлекеттің дамуы мен болашағы білім беру саласы қызметкерлеріне үлкен міндеттер артып отыр. Мұғалім өз пәнін терең білумен бірге ақпараттық жағынан өте сауатты, шығармашылықпен жұмыс істейтін тұлға болуы тиіс. Міне, сондықтан да мен оқытудың жаңа ақпараттық технологияларын шебер меңгерген мұғалім ғана сапалы білім бере алады деп санаймын.

Ойымды қорыта келе айтарым, кез -келген жаңашыл ұстаз заман талабынан қалмай, шеттеп қалыс қалмай алға талпынып шығармашылықпен жұмыс істеу керек.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал