Справка по экологическому воспитанию

Справка

о состоянии экологического воспитания обучающихся

в МБОУ « СОШ №24» г. Братска

В настоящее время необходимость экологического образования школьников большинством педагогов не подвергается сомнению. Управлением образования ведется активная работа по созданию системы экологического образования в образовательных учреждениях как основы устойчивого развития общества.

Экологическая культура человека проявляется в его отношении к Природе, в его умении обращаться с ней. Формирование этой культуры - длительный процесс, начинающийся обычно в семье, продолжающийся в школе, а также вне ее. Цель формирования экологической культуры учащихся состоит в воспитании ответственного, бережного отношения к Природе. Достижение этой цели возможно при условии систематической работы школы по формированию у учащихся системы научных знаний, направленных на познание законов Природы и общества, процессов и результатов взаимодействия человека, общества и Природы, при сформированности у детей потребности в общении с Природой и готовности к природоохранительной деятельности.

Содержание работы по формированию экологической культуры учащихся включает в себя деятельность учителей, родителей и самих детей - деятельность, направленную на овладение системой знаний о взаимодействии Природы и общества, на выработку экологических ценностных ориентаций, норм и правил поведения в отношении к Природе, умений и навыков ее изучения и охраны.

Цель системы экологического воспитания учащихся - способствовать пониманию сути глобальных проблем экологии, подготовить школьников к самостоятельному выбору своей мировоззренческой позиции, развивать умения решать проблемы, воспитания гражданской позиции и ответственного отношения к человечеству и среде

его обитания.

Задачи:

- формирование целостного представления о природном и социальном окружении как среде обитания и жизнедеятельности человека (Земля - наш дом), воспитание ценностных ориентаций и отношений к ней;

- обучение школьников методам познания окружающего мира;

- воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали, активное присвоение нравственных запретов и предписаний в отношениях с природой;

- физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;

- выработка ответственности за собственное благополучие (экологию своего тела) и экологическое благополучие окружающей среды;

-становление начального опыта защиты природной среды и своего здорового образа жизни.

Экологическое образование и воспитание позволяют прививать детям общечеловеческие

ценности гуманистического характера:

- понимание жизни как высшей ценности;

- человек как ценность всего смысла познания.

- универсальные ценности природы,

- ответственность человека за судьбу биосферы, природы Земли.

Формирование экологической культуры школьников осуществляется как в учебном процессе, так во внеучебной деятельности и во внеклассной работе.

Система экологического воспитания и образования в школе

Системность излагаемой информации

Интеграция предметных знаний

Экологизация теоретического учебного материала

Практические работы, проектная деятельность учащихся

Тематические недели

Конференции, конкурсы, праздники, выставки поделочных работ, фото викторины

Просветительская работа с учениками и родителями

Практическая работа на территории школы : субботники, высадка саженцев.

Экскурсии Научно-исследовательская деятельность

Модель выпускника

Прочные знания.

Повышенный уровень естественно-научных знаний

Осознание общественно-значимых проблем и готовность к их решению

Экологическая ответственность

Выпускник

МБОУ «СОШ №24 г. Братска»

Крепкое здоровье, здоровый образ жизни

Готовность к продолжению образования

Осознание общечеловеческих ценностей: Мир, Знания, Труд, Культура, Здоровье, Природа, Человек, Семья, Земля, Отечество

Участники Программы.

Участниками Программы являются:

•Учащиеся 1-4 классов, которые изучают экологию в рамках факультатива «Мы и окружающий мир».

•Учащиеся 5-11 классов, которые изучают экологию на классных часах, а также получают экологические знания при изучении других школьных предметов. Воспитательная система школы позволяет учащимся участвовать в экологических акциях, конкурсах, мероприятиях, организовывать и проводить экологические мероприятия в начальной школе.

•Родители учащихся приобщаются к экологической культуре на родительских собраниях, через проведения совместных с родителями экологических акций.

•Учителя-предметники школы, которые получают необходимую информацию о проблемах экологического образования и воспитания, повышают свою экологическую культуру посредством семинаров, педсоветов, методических совещаний.

Планируемый результат реализации Программы: свободная творческая личность, осознающая ответственность по отношению к среде своего обитания - к нашему общему дому, обладающая знаниями экологических законов и экологической культурой, соблюдающая нравственные и правовые принципы природопользования, ведущая активную природоохранительную деятельность, противодействующая нарушителям связей в биосфере - социально ориентированная личность с развитым экологическим сознанием.

Результаты работы в МБОУ « СОШ №24» с 2013- по 2015 учебный год:

по биологии и экологии

« Изучение флуктуирующей асимметрии листьев тополя для оценки качества среды»

2013

Рыбкина Наталья

10 «А» класс

Свидетельство участника

Стаселько Е.О.

2

Межмуниципальная дистанционная научно- исследовательская конференция « Почему всё так называется?» по направлению « Биология и экология»

2013

Старцева Валерия

8 «А»

класс

Свидетельство участника

Стаселько Е.О.

3

Конкурс поделок из природного материала «Дары осени»

2013

6 человек

1 призёр

Кузнецов С. 3 «А» класс

Белая Л.С.

4

« Экология глазами детей»

2013

1 человек

Штуберт Д.

6 «А»

1 победитель

Штуберт Д.

6 «А»

Бычкова Е.А.

5

ЭБЦ « Юный натуралист»

2015

3 человека

Петрянин А.

4 «А» класс;

Горбунов Г.

4 «А» класс;

Ступина А.

4 «А» класс

3 победителя

Горбунов Г. 4 «А» класс;

Петрянин А. 4 «А» класс;

Ступина А. 4 «А» класс

Соклова О.И.

Участие учащихся в школьных и городских олимпиадах по экологии

1

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

2013

10 человек

3 призёра

Миронова А.-11«А» класс;

Левченко М.-

11 «А» класс;

Рыбкина Н.-

11 «А» класс;

Стаселько Е.О.

2

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

2014

4 человека

1 призёр:

Железняков В.-

10 «А» класс

Стаселько Е.О.

3

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

2015

11 человек

3 призёра:

Тагильбаев И.-

10 «А» класс;

Смирнов С.-

10 «А» класс;

Погодина Я.-

11 «А» класс

Стаселько Е.О.

Конкурсы разного уровня

1

Дистанционной олимпиаде " Дом, в котором мы живём- 2013"

2013

4 человека

Борщ С.

7 «А» класс, Карпова С.

7 «А» класс, Науменко Д.

9 «А» класс, Садова Л.

9 «А» класс.

участие

Стаселько Е.О.

2

Экологическая творческая олимпиада «Фабрика проектов»

2013

4 человека

4 призёра:

Стаселько Е.О.

3

Дистанционной профессионально-ориентированной

олимпиада для школьников, «Дом, в котором мы живем-2014»

2014

4 человека

Поляков С.

10 «А» класс;

Железняков В. 10 «А» класс;

Старцева В.

10 «А» класс;

Погодина Я.

10 «А» класс.

участники

Стаселько Е.О.

4

Всероссийская конкурс по окружающему миру ФГОС тест

2014

16 человек

2класс

4 класс

3 класс

2 призёра

Гумерова К.Р.

Соколова О.И.

Ожегова М.А.

5

Естественнонаучный марафон.

2014

10человек

2 класс

2 победителя

Перминова Эвелина, Ячменева Соня

1призёр Каспранова Кира

Хлыстова Н.Н.

6

Центр дистанционной сертификации учащихся ФГОС тест

2015

6-10 классы

35 человек

2 победителя

Емельянова Н.9 «А» класс;

Лузова С. 5 «Б» класс.

9 призёров

Борщ С.

7 «А» класс;

Важнева Э.

7 «А» класс; Джалилов В

7 «А» класс; Тельнова Ю.

7 «А» класс; Серебряков В.

9 «Б» класс; Лебедева С.

9 «А» класс;

Моисеенок К.

9 «А» класс;

Поляков С.

10 «А» класс.

Стаселько Е.О.

Курсы по выбору для учащихся МБОУ « СОШ №24»

1

Основы экологии

2013

Спецкурс для 11 класса

15 человек

Стаслько Е.О.

2

«Школа домашних животных»

2014

Развивающее занятие для первоклассников

Клещенко А.Л.

Участие учителей МБОУ « СОШ №24»

1

Городская олимпиада по Байкаловедению

2013

МБОУ « СОШ №24»

Член жюри

Стаслько Е.О.

2

«Здоровое питание» - проект меню

2013

1-11 классы

Защита проектов

Классные руководители МБОУ « СОШ №24»

3

План-конспект внеклассного мероприятия с использованием проектной деятельности «Хлеб всему голова»

2013

3 класс

ns portal. ru

публикация

Белая Л.С.

4

Региональный этап XII Международной Ярмарки

социально-педагогических инноваций. Проект «Правильное питание - здоровый образ жизни»

2013

Ярмарка педагогических новаций

Международный участник

Прохорова Н.В.

5

Межмуниципальная дистанционная научно- исследовательская конференция

« Почему всё так называется?» по направлению « Биология и экология»

2013

ЭБЦ

Благодарность

Стаселько Е.О.

Гончарова О.Л.

6

Городской семинар

« Современные подходы к организации научно- исследовательской деятельности школьников»

2014

ЭБЦ

Сертификат участника

Стаселько Е.О.

7

Разработка радикальной программы для учащихся 5 классов « Мой родной край!»

2015

ШCП учителей биологии

МБОУ « СОШ №32» 15.01.2015 г.

Сертификат

призёра

Стаселько Е.О.

8

Городская метапредметная интеллектуальная игра для 6 классов

« Знай и умей»

20142015

Место проведения МБОУ « СОШ №24»

1 место команда учеников 6 «Б» класса:

Сачук К., Крутоголова Л.,

Тухтаркин В., Лузова С..

Стаселько Е.О.

Салимова Г.П.

Гончарова О.Л.

Храмовских С.Л.

Жилинская Т.Е.

9

Конспект урока по теме: «Инфраструктура нашего микрорайона»

2014

kopilkaurokov.ru

публикация

Прохорова Н.В.

10

Зимующие птицы.

Растения и насекомые осенью.

2014

nsportal.ru/khlystova-natalya</</font>

публикация

Хлыстова Н.Н.

11

Проект «Правильное питание - здоровый образ жизни»

2014

proshkolu.ru

публикация

Прохорова Н.В.

12

Родительское собрание

« Как научиться быть здоровым»

2014

« Копилка уроков - сайт для учителей»

№124113

публикация

Соколова О.И.

13

Месячник природоохранной и экологической деятельности «Экология и мы!»

ежегодный

1-11 классы

Акция «Чистый двор».

Единый классный час «Из тысячи планет - Земли прекрасней нет!»

Классные руководители МБОУ « СОШ №24»

Работа экологического отряда в МБОУ « СОШ №24»

1

Экологический отряд

2013-2015

7-10 классы

Проведены следующие работы:

1.Посадка саженцев на территории МБОУ « СОШ №24».

2.Уборка пришкольного участка школы.

Общее кол-во ребят:

2013 год: 24 человека

2014: 16 человек

2015 год: 8 человек

Налобина О.С.

Участие учащихся в конкурсах

1

Конкурс поделок «Осенний букет»

МБОУ « СОШ №24»

2013

12 человек

1 победитель

Кузнецов Слава

1 призёр

Курцев Никита

Белая Л.С.

2

Конкурс рисунков «Экология и мы», «Лесная поляна», городской

2013

16 человек,

3 «А», 3 «Б»,4 «А» классы

3 победителя

1 призёр

Хлыстова Н.Н.

Похильченко А.М.

Гребенщикова О.В.

3

Конкурс театрализованных постановок, посвященных году экологии «Животные против»

2013

6 человек

6-7 классы

участники

Бархатова А.Н.

4

«Лес наше богатство»

2013

4 человека

Стурина А.

2 «А» класс;

Дьяконова Г.

2 «А» класс»

Зубарева В.

4 «Б» класс;

Шорина С.

4 «Б» класс

1 призёр

Шорина С.

4 «Б» класс

Бычкова Е.А.

5

«Лес наше богатство»

2014

1-4 классы 17 человек

2 победителя

1 призёр

Бычкова Е.А.

6

Конкурс «Человек и природа»

2014-2015

12 человек

2 победителя:

Каспранова А. 6 «Б» класс; Лебедева С. 9 «А» класс

3 призёра:

Коногорский И.

6 «Б» класс;

Иванов Д.

6 «Б» класс;

Ахремчик И.

9 «Б» класс

Стаселько Е.О.

7

Конкурс «Юный натуралист»

2014

3 человека

8

Конкурс рисунков «Я живу в России»

2014

1-4 классы

6 человек

2 победителя

1 призёр

Бычкова Е.А.

9

«Чистый воздух»

2014

1-6 классы

10 человек

Бычкова Е.А.

10

"Мы в ответе за тех, кого приручили"

2014

1-4 классы

8 человек

1 победитель

7 призёров

Бычкова Е.А.

НПК работа учащихся МБОУ « СОШ №24»

1

Исследовательская работа «Как поют птицы»

2013

1 человек

Шевченко Лиза

3 «А» класс

nsportal.ru

сертификат

Гребенщикова О.В.

2

Городская научно - практическая конференция «Наше здоровье - в наших руках»

2014

1 человек

1 призёр

Смольянинова Н.В.

Так же в школе ведется систематическая работа по экологическому воспитанию школьников: проводятся экологические недели, декадники, месячники, на которых обязательно рассматриваются основные мировые и региональные экологические проблемы. Как правило, проводятся общешкольные мероприятия на экологическую тематику, ученики выпускают экологические плакаты, рисунки, защищают свои проекты.