- Учителю
- Планирование и программа кружка ЮИД
Планирование и программа кружка ЮИД
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4 им. Ф.Н.Красовского город Галича Костромской области
Утверждаю
Директор МОУ СОШ №4
____________ /Е.В.Охлопкова/
«____»______________2015г.
Программа кружка
«ЮИД»
(Юные инспектора движения)
Разработала:
Рамазанова Зоя Юрьевна
Год разработки программы: 2015
Срок реализации программы: 1 год.
Возраст обучающихся: 5-9кл.
г.Галич,
2015г.
Пояснительная записка.
Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.
Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений.
Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения - в этом и состоит задача учителя и кружка ЮИД.
Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому полезно устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации.
Конкурсы шоу - программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию, которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж легкое дело, а главное интересное.
Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике.
В том случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.
Главные принципы:
1. Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы.
2. Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.
3. Предполагает постепенное усложнение материала.
4. Добровольность участия в данном виде деятельности.
5. Активность и творческий подход к проведению мероприятий.
6. Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка.
Цель:
Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности.
Задачи:
1. Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их.
2. Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые моменты, пропаганду безопасности движения.
3. Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге.
4. Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на специально отведенной площадке.
5. Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения.
6. Сотрудничество с работниками ГИБДД в практической деятельности.
Основные методы, используемые для реализации программы кружка:
В обучении - практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.
В воспитании- методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.
Программа кружка «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.
Работа кружка «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:
- Создание уголка безопасности дорожного движения;
- Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах;
- Встречи и беседы с инспектором ГИБДД;
- Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и применения знаний на практике;
- Проведение практических занятий по вождению велосипеда;
- Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности;
- Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе.
Основные формы деятельности кружка по данной программе: обучение, применение знаний на практике через практические занятия, соревнования,
игры, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины, шоу-программы.
В работе кружка участвуют учащиеся 5-9 классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 ч.
Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:
-
Самостоятельности в принятии правильного решения;
-
Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;
-
Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;
-
Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенствования.
-
Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к соревнованиям «Безопасное колесо».
Учащиеся должны:
знать:
-
правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;
-
серии дорожных знаков и их представителей;
-
способы оказания первой медицинской помощи;
-
техническое устройство велосипеда.
уметь:
-
работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;
-
работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;
-
читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;
-
оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
-
управлять велосипедом.
иметь навыки:
-
дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;
-
взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;
-
участия в конкурсах, соревнованиях.
-
активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.
Методическое обеспечение программы Кружка «ЮИД».
Деятельность кружка «ЮИД» строится по методике коллективной творческой деятельности (КТД).
Конкретные методы, используемые при реализации программы:
-
в обучении - практический (практическая работа в библиотеках, практическая работа при оказании первой медицинской помощи, вождение велосипеда); наглядный (изучение правил ДД, демонстрация дорожных знаков, таблиц по оказанию первой помощи, аптечки…); словесный (как ведущий-инструктаж, беседы, разъяснения); работа с книгой ( чтение, изучение, составление плана, поиск ответа на вопрос); видеометод (просмотр, обучение).
-
в воспитании- методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример); методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения); методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения).
В практической работе по реализации программы можно использовать следующие формы деятельности:
1. Викторина «Олимпиада автоэрудитов (по истории ПДД).
2. Создание ситуации выбора ( разбор дорожно-транспортных происшествий).
3. Уроки творчества (составление викторин, сочинение писем водителю, стихов по ПДД, рисование рисунков, плакатов, выступление с агитбригадами)
4. Соревнования, состязания (по вождению велосипеда, по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему в ДТП).
5. Час вопросов и ответов (встречи с инспектором ГИБДД, медсестрой, работа в группах).
6. Викторины, конкурсы, кроссворды.
7. Игра «Да - нет» (при проверке знаний по правилам ДД).
8. Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге в группе, в своих классах.
9. Составление схемы «Безопасный маршрут Дом - школа - дом» в начальных классах.
10. Различные методические разработки игр, мероприятий, конкурсов, викторин по ПДД.
Занятия проводятся в кабинете.
Техническое оснащение:
- компьютер с экраном и проектором;
- магнитофон;
- плакаты по ПДД;
- препятствия из автогородка.
Методическое:
- билеты по ПДД, страхованию, медицине.
- рисунки ребят с конкурсов по ПДД.
- разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин, театрализованных представлений
- программа по изучению правил дорожного движения в школе 1-9 кл.
- методические рекомендации по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
- методические пособия для изучения ПДД по программе в классах.
- видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в начальных классах
Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».
Критериями выполнения программы служат: активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.
Прогнозируемые результаты работы кружка
Результатами воспитательно-образовательной деятельности программы являются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания доврачебной медицинской помощи, разносторонняя физическая и психологическая подготовка учащихся, а также успешное выступление команды отряда на муниципальном и областном конкурсе «Безопасное колесо».
Список литературы.
1. Авдеева Н.Н , Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах, 1997г.
2. Атлас медицинских знаний
3.Бабина Р.П. О чем говорит дорожный алфавит. Мет. Пособие. М: Издательство АСТ-ЛТД, 1997г.
4. Бабина Р.П. Безопасность на улицах и дорогах. Мет. пособие 1-4 кл. М: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997г.
5. Бабина Р.П. Увлекательное дорожное путешествие. Учебное пособие для учащихся начальной школы, 1997.
6. Бабина Р.П. Советы Дяди Степы, 4 кл.,1997.
7. Бабина Р.П. Уроки Светофорика, 2 кл.,1997.
8. Газета «Добрая дорога детства» 2005,2006,2008г.
9. Извекова Н.А. Правила дорожного движения. Учебное пособие для 3 кл., М: Просвещение, 1975г.
10. Инструкции лицам, работающим с детьми и обеспечивающим безопасность на дороге.2004г.
11 Косой Ю.М. Про дороги и про улицы, 1986г.
12. Кузьмина Т.А., Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007.
13. Методические рекомендации по организации работы по безопасности дорожного движения в школе, 2004.
14.Программа по изучению ПДД «Правила дорожного движения 1-9 классы»
15.Правила дорожного движения Российской Федерации, М: Эксмо, 2007.
16. Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н. Изучение правил дорожного движения в школе. Пособие для учителей М.: Просвещение, 1981.
17. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 1кл., 1997.
18. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения во 2кл., 1997.
19. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 3 кл., 1997.
20. Терехова Е.А. Образовательная программа «Дети - дорога - дети», Ставрополь, 1995г.
21.Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное пособие для 7-8 кл., 1997г.
22. Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное пособие для 9-11 кл., 1997г.
23. Школа светофорных наук, г.Киров, 2000.
24. Якупов А.М. Безопасность на улицах и дорогах, 1-3 кл., 1997.
Обязанности и права
Юного инспектора движения
Юный инспектор движения обязан:
Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания командира отряда.
Изучать правила дорожного движения и быть примером в их исполнении.
Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего возраста по пропаганде правил дорожного движения.
Беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми правил дорожного движения.
Укреплять своё здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.
Юный инспектор движения имеет право:
Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда и вносить соответствующие предложения.
Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и Госинспекции.
Участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы по соблюдению правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.
Юный инспектор движения может награждаться за активную работу в отряде грамотами, направляться на районные, областные слёты юных инспекторов движения.
Список
отряда юных инспекторов дорожного движения
-
Абдуллаева Алина Сиражутдинова
-
Аксёнов Вадим Андреевич
-
Волкова Валентина Юрьевна
-
Воробьёва Екатерина Сергеевна
-
Ивашенкова Анастасия
-
Князева Олеся Владимировна
-
Князева Виктория Андреевна
-
Козлова Ева
-
Лебедев Владимир Андреевич
-
Новиков Антон
-
Самоседкин Егор Дмитриевич
-
Смирнов Дмитрий
-
Соколова Анна Игоревна
-
Пестрякова Виктория Максимовна
-
Гулина Ольга Николаевна
Клятва юидовца
Я (фамилия, имя), вступая в члены юных инспекторов движения, клянусь:
-
Быть достойным членом отряда ЮИД и примером для всех ребят;
-
Непримиримо относиться к нарушителям правил дорожного движения;
-
Всегда приходить на помощь тому, кому трудно;
-
Хорошо знать и выполнять правила дорожного движения, пропагандировать их среди ребят;
-
Вырабатывать и закалять волю;
-
Активно участвовать в работе отряда ЮИД;
-
Знать о славных и героических делах государственной автомобильной инспекции, государственной инспекции безопасности дорожного движения.
Быть верным помощником работников ГИБДД, с честью и достоинством носить звание члена отряда ЮИД.
Речёвка отряда
- Вот зажёгся красный глаз -
- Это нам стоять приказ!
- Жёлтый глаз мигнёт народу -
- Приготовься к переходу!
- А зелёный загорится?
- Путь свободен.
- Сам решай:
- Можно смело торопиться,
Можно топать не спеша.
- Это просто?
- Просто!
- Это ясно?
- Ясно! И совершенно безопасно!
Отрядная песня
«Соблюдай!»
Загорелся, заискрился,
Светофор озорной,
Путь, подсказывая людям:
Жди, иди или стой!
Светофор ГАИ поможет,
Ну и ты помоги,
Запишись в ЮИД скорее,
Всё ещё впереди!
Припев:
Это - не забава!
Это - не игра!
Правила дороги изучать пора!
Соблюдай, правила движения.
Соблюдай, все без исключения.
Соблюдай, их по всей России.
Соблюдай, сделано в ЮИДе!
Очень сложно на дороге
Не попасть в ДТП!
Берегите руки, ноги, изучай ПДД.
Расскажите всему свету,
Унесите домой,
Эту песню вместе с нами -
Ты сегодня допой!
Припев тот же
Я ОТВЕЧАЮ ЗА ВСЕ, И КАЖДАЯ ГРУППА - ЗА СВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Командир отряда - Новиков Антон
-
группа квалификации:
занимается оформлением удостоверений ЮИД, судейством во время соревнований;
-
группа оформления:
Волкова Валентина, Князева Олеся
отвечает за наглядную агитацию;
-
группа пропаганды:
Смирнов Дмитрий, Воробьёва Екатерина, Князева Виктория
проводит беседы по Правилам дорожного движения среди детей;
-
группа дознания:
Лебедев Владимир, Абдуллаева Алина, Козлова Ева
проводит работу с нарушителями Правил дорожного движения;
-
дивизион регулировщиков:
Ивашенкова Анастасия, Самоседкин Егор, Пестрякова Виктория
несет дежурство на дорогах перед школой до и после занятий, регулирует движение школьников;
-
спортивная группа:
Аксёнов Вадим, Соколова Анна, Гулина Ольга
работает с велосипедистами
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по программе кружка «ЮИД»
Педагог - Рамазанова З.Ю.
№
Дата
Тема
Кол-во часов
Т
П
СЕНТЯБРЬ 2015г.
1
03.09.
Акция «Добрая дорога детям»
1
2
03.09.
Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»
1
3
10.09.
Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»
1
4
10.09.
Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»
1
5
17.09.
Подготовка к конкурсу «Безопасное колесо»
1
6
25.09.
Участие в конкурсе»Безопасное колесо»
1
7.
24.09
Цели, задачи кружка ЮИД.Организационные вопросы. Оформление уголка ЮИД. Правила поведения на кружке Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии
1
ОКТЯБРЬ 2015г.
8.
01.10
Правила поведения на улице во время прогулки, экскурсии
1
9.
01.10
Обязанности пешеходов и пассажиров. Правила поведения в организованной колонне
1
10.
08.10
Что такое улица и дорога. Элементы. Жилая зона. Загородная дорога
1
11
08.10
Экскурсия на улицу
1
12
15.10
Составление индивидуального безопасного маршрута
1
13
15.10
Работа по карте «Безопасный маршрут
1
14
22.10
История создания первого светофора. Принцип работы современного светофора. Виды светофоров
1
15
22.10
Регулировщик. Назначение. Сигналы регулировщика.
1
НОЯБРЬ 2015г.
16.
05.11
Решение тестов и дорожных задач. Тренировка в подаче сигналов регулировщика
1
17.
12.11
Перекрёсток и его виды. Проезд перекрёстков
1
18.
12.11
Решение тестов и дорожных задач
1
19.
19.11
Решение тестов и дорожных задач
1
20.
19.11
Экскурсия «Правила перехода через перекрёсток»
1
21.
26.11
Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.
1
22.
26.11
Дорожные знаки и их группы. Предупреждающие знаки.
1
ДЕКАБРЬ 2015г.
23.
03.12
Изготовление макетов дорожных знаков.
1
24.
03.12
Знаки приоритета. Запрещающие знаки.
1
25.
10.12
Изготовление макетов дорожных знаков.
1
26.
10.12
Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.
1
27.
17.12
Информационные знаки. Знаки сервиса.
1
28.
17.12
Решение тестов и дорожных задач
1
29.
24.12
Расположение транспортных средств на проезжей части. Остановка. Стоянка. Стоянка и остановка двухколёсных транспортных средств
1
30.
24.12
Остановка общественного транспорта.
1
ЯНВАРЬ 2016г.
33.
14.01
Решение тестов и дорожных задач на дорожном макете
1
31.
14.01
Ситуации дорожных «ловушек». Обсуждение. Работа со схемами
1
32.
21.01
Устройство и техническое обслуживание велосипеда. Снаряжение велосипеда. Экипировка.
1
33.
21.01
Правила движения велосипедистов. Перевозка людей и груза на велосипеде
1
34.
28.01
Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. Движение групп велосипедистов.
1
35.
28.01
Велосипедист в дорожном движении. Разбор дорожной ситуации в рабочей тетради
1
ФЕВРАЛЬ 2016г.
36.
04.02
Велосипедист в дорожном движении. Работа учащихся с электронным экзаменатором
1
1
37.
04.02
Фигурное вождение велосипеда. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде
1
38.
11.02
Фигурное вождение велосипеда в целом
1
39.
11.02
Фигурное вождение велосипеда в целом
1
40.
18.02
Автодорога. Дополнительные требования. На железной дороге
1
41.
18.02
ДТП. Причины ДТП. Ответственность за нарушение ДТП.
1
42.
25.02
Повторение правил дорожного движения. Решение тестовых заданий
1
43.
25.02
Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавших
1
МАРТ 2016г.
Медицинская аптечка. Содержимое новой автомобильной аптечки
44.
03.03
Раны, их виды, оказание первой помощи
1
45.
03.03
Виды кровотечений. Оказание первой помощи
1
46.
10.03
Виды и техника наложения повязок.
1
47.
10.03
Травма головы , грудной клетки , живота
1
48.
17.03
Оказание помощи пострадавшему при травме головы, грудной клетки , живота
1
49.
17.03
Шок, обморок.
1
50.
24.03
Ушибы, вывихи и переломы. Оказание помощи пострадавшему при переломах
1
51.
24.03
Ожоги. Степени ожогов. Обморожение. Степени обморожения
1
АПРЕЛЬ 2016г.
Оказание первой помощи при ожогах и обморожениях
52.
07.04
Обморок. Сердечный приступ. Оказание первой помощи
1
53.
07.04
Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания
1
54.
14.04
Конкурсы по ПДД.
1
55.
14.04
Викторина: «ЗнаешьлитыправилаПДД?»
1
56.
21.04
Анкетирование.
1
57.
21.04
Работа учащихся с электронным экзаменатором.
1
58.
28.04
Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик»
1
59.
28.04
Просмотр видеофильма по ПДД
1
МАЙ 2016г.
60.
05.05
Викторины. Конкурсы.
1
61.
05.05
Работа учащихся с электронным экзаменатором
1
62.
12.05
Подготовка игр и конкурсов по ПДД для учащихся
1
63.
12.05
Проведение игр и конкурсов по ПДД для учащихся
1
64.
19.05
Встреча с сотрудниками ОГИБДД
1
65.
19.05
Итоговое занятие: подведение итогов работы за год, утверждение плана работы на следующий год
1
1
Итого:
38
30
График занятий кружка: четверг -с 13.00-15.00