- Учителю
- Технологическая карта Распространение христианства
Технологическая карта Распространение христианства
Технологическая карта урокаРаспространение христианства
Цель урока:
-Изучить этапы распространения христианства на Северном Кавказе;
- увидеть первые памятники и предметы, свидетельствующие о раннем христианстве на Кавказе
-Развивать познавательный интерес к предмету, активность мышления учащихся;
-воспитывать уважительное (толерантное) отношение к культуре, быту народов, проживающих в эпоху средних веков
Основные термины:
Апостолы: Андрей Первозванных и Симон Кананит, епископ,Юстиниан
Оборудование
Компьютер, презентация, учебник, карта
Планируемый результатМетапредметные
Регулятивные
Познавательные
Предметные
Коммуникативные
-определять и формулировать цель деятельности на уроке, работать по плану, высказывать, защищать и опровергать мнение собственное и товарищей.
- знать основные этапы распространения христианства на Кавказе
- учиться точно и полно выражать свои мысли
Орг. момент
-
Входная диагностика.
Актуализация знаний.
Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся.
«Религиозные верования жителей Северо- Западного Кавказа»
1. Какое божество было на первом месте у славян:
А) Сварог
Б) Перун
В) Макошь
2. Специальные места, где совершались языческие обряды назывались…
(святилища)
-
Как называли людей, которые совершали языческие обряды…
А) идолы
Б) волхвы
В)бояре
4. Это божество по преданиям адыгов одарил их плугом и мотыгой. В честь него устраивали праздники.
А) Тлепш
Б) Мезитх
В) Зейкутх
5. Как называются древние адыгские легенды
(Нарты)
Подумайте, и посмотрите на ленту времени до какого периода язычество было основной религией народа Северо- Западного Кавказа?
- Какой религией оно сменилось?
Познавательные УУД:
- умение перерабатывать информацию;
- умение применять знания на практике, действовать по алгоритму.
II. Планирование деятельности
III. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).
V. Применение нового знания
- Как называется тема урока?
- Что мы должны сегодня с вами узнать?
Для чего?
- Когда Русь узнала христианскую веру?
- Откуда пришло христианство в Россию?
- Кто крестил Русь, в каком веке?
Византийскую империю сотрясали удары мятежников. В этих условиях императоры-братья Василий Болгаробойца и Константин обратились за помощью к Владимиру. В награду за военную помощь Владимир просил руки сестры императоров Анны.
Императоры не выполнили своего обязательства - отдать за Владимира свою сестру Анну. Тогда Владимир осадил Корсунь и принудил византийскую царевну выйти замуж в обмен на крещение "варвара", которого давно привлекала греческая вера. "Воротясь в столицу, Владимир приказал истреблять кумиров и истуканов, а народ был крещен в Днепре".
Составьте кластер по теме: Христианство на Северо-Западном Кавказе
- В каком веке христианство попадает на северный кавказ?
-Кто первый услышал проповедь о Христе?
- Кто проповедовал христианство на Севером Кавказе
_ Первый епископ на Боспоре?
- Империя, которая распространяла христианскую веру?
- Император Византии?
-Вторая крупная епархия, созданная на территории Хазарии
Распространение христианства на Северо- Западном Кавказе.
Еще при князе Владимира Святославовича (980 - 1015 гг.)
Из Византиии
В конце 10 века, князь Владимир
Регулятивные УУД:
- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической.
-выдвигать версии.
Коммуникативные УУД:
-создавать устные и письменные тексты (планы) для решения разных задач общения - с помощью и самостоятельно.
Познавательные УУД:
-определять понятия;
-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;
- Как вы думаете, принятие христианства это был постепенный или быстрый процесс?
Подумайте, какие языческие праздники или обряды остались до сих пор?
Задание:
-Подумайте, какую цель преследовала Византия, проводя политику христианизации стран и народов? (стр 110)
- Когда к адыгам пришло христианство? (стр 111)
Постепенный
Борьба христианства с язычеством продолжалась на протяжении нескольких столетий.
Масленица, сжигание масленицы, зазывание весны.
Через принятие православной религии Византия стремилась установить союзнические отношения с местными племенами подчинить их своему влиянию.
Во время правления Юстиниана (5-6 вв)
Коммуникативные УУД:
- излагать своё мнение устно (в монологе, полилоге) и письменно, аргументируя его, подтверждая фактами.
VI. Рефлексия.
Анализ и содержание итогов работы. Формирование выводов по изученному материалу.
- Что нового вы узнали на уроке?
- С чем уже вы были знакомы?
- Что было сложным?
ДА - НЕТ
-
На Северо- Западном Кавказе христианство появилось раньше чем на Руси?
-
Проповедовал христианство Юстиниан?
-
Первыми, кто услышал проповедь о христе были греки Боспора?
-
Первая епархия была при Боспоре?
-
Адыги принимали христианство с 7 века?
Личностные УУД:
- умение проявлять интерес к информации и действиям (своим и чужим).
Познавательные УУД:
- Анализировать, обобщать полученную информацию;
</ - умение перерабатывать информацию (соотнесение, анализ, обобщение).
VII. Домашнее задание.
Информирует о домашнем задании, инструктирует по его выполнению.
1.Прочитать параграф № 24 (стр. 110- 111)
Городище «Кушьша»
Познавательные УУД:
Анализировать, обобщать полученную информацию.