7


  • Учителю
  • План – конспект урока в 7 классе по теме «Страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности»

План – конспект урока в 7 классе по теме «Страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Данный материал представляет собой план – конспект  урока в 7 классе  по теме «Страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности».Тип  урока:  Путешествие в ВеликобританиюЦели урока: 1.Учебная   – практиковать учащихся во всех видах речевой деятельности; со
предварительный просмотр материала

План - конспект урока в 7 классе по теме «Страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности»

Тип урока: Путешествие в Великобританию

Цели урока:
1.Учебная - практиковать учащихся во всех видах речевой деятельности; совершенствовать навыки монологической и диалогической речи, навыки аудирования, тренировать учащихся в чтении с различными стратегиями;
2. Познавательная - расширить знания учащихся о достопримечательностях Британии;
3. Развивающая - развитие творческих способностей учащихся, умения работать в группах;
4. Воспитательная - воспитание уважительного отношения к другой культуре, толерантного отношения друг к другу. Оборудование: учебник, карта Британии, компьютер, проектор, презентация, аудиозапись, раздаточный материал

Этапы урока.

1. Организационный момент (пояснение цели и структуры занятия, формы его проведения)

2. Актуализация знаний

3.Закрепление знаний

4. Домашнее задание

Ход урока.
1.Организационный момент. Приветствие. Введение учащихся в сюжет урока.

2. Cообщение цели урока

Teacher: While working, don`t forget to be tolerant? What does it mean to be tolerant?
3. Warming-up activity с использованием "The Word Web"

To be polite



To be kind

To bring warmth and kindness to people

To respect people

To be helpful

To be tolerant

Учащийся высказывает своё мнение, используя клише: ex.To my mind...,To my opinion…,I am sure that….,As far as I know….

4. Creative task1. Teacher: How do you understand the word «travelling»? What do we mean by it? (самостоятельная работа)

Popular places

Reasons


Travelling


Geographical position

Transport


Culture

5.Устная речь учащихся по ситуации «Why would you like to travel to the UK?» (работа в парах, использую презентацию о Соединённом королевстве)

6. Creative task 2.Устная речь учащихся о некоторых достопримечательностях, используя презентации. (Презентации о Шотландии, Англии, Уэльсе, Северная Ирландия)

7 Выполнение Ex. 7 p.25

8. Объяснение домашнего задания: Ex.8, p.25

9 Test "The British capital sights" (тестовое задание к уроку)

10.Рефлексия. Подведение итогов работы на уроке.


Тестовое задание к уроку

Read the questions and find the correct answer

1. What is the capital of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland? a-New York; b-Sidney; c-London)

2. What is the name of the river on which the British capital is situated? a-the Clyde; b-the Thames; c-the Mississippi)

3. What was the Tower of London in the past first? (a-a museum; b-a prison; c- a fortress)

4. What are the laws of Great Britain made by?

a-the Congress; b-the Parliament; c-the State Duma)

5. What period are the MPs of the House of Commons elected by the population for?

a-4 years; b-5 years; c-6 years)

6. When was the Clock Tower (Big Ben) near the Houses of Parliament built?

a-in 1758; b-in 1858; c-in 1958)

7. Who was in charge of the building of the London Clock Tower?

a-Sir Benjamin Hall; b- William Shakespeare; c-William the Conqueror)

8. When was St.Pauls Cathedral erected?

a-in 1510; b-in 1610; c-in 1710)

9. What is the official London residence of the British Royal family?

a-Tower of London; b-Buckingham Palace; c- Westminster Palace )

10. What is Westminster Abbey?

a-a church; b-a palace; c-a theatre)



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал