5 Нче сыйныфның татар төркеме өчен ФГОС буенча төзелгән эш программасы

Аңлатма язуы.

Эш программасы түбәндәге документларга нигезләнеп төзелде

Программа: Татарстан Республикасы Мәгариф һәм Фән министрлыгы. Рус телендә гомуми төп һәм урта белем бирү мәктәпләренең татар сыйныфлары (V-IX сыйныфлар) өчен татар әдәбиятыннан үрнәк программа, төзүче авторлары: Ф. Х. Җәүһәрова, Казан, 2013

ТР АМР "Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 9нчы урта мәктәп" ГБМБУнең 2014-2015 нче уку елына укыту планы

Татар әдәбиятын укытуның максатлары:

- Халык авыз иҗаты иҗатыннан тулырак мәгълүмат бирү.

- Телгә караган белемнәрне гамәли яктан ныгыту.

- Аерым әдипләрнең тормыш юлы һәм иҗаты белән танышу.

Татар әдәбиятын укытуның бурычлары:

• Укучыларда туган телгә хөрмәт һәм аны ярату хисе, рухи кыйммәт һәм кешелек дөньясының аралашу, белем алу чарасы ббуларак аңлы караш тәрбияләү;

• Укучыларның сөйләү һәм фикерләү сәләтен үстерү, аларны татар әдәби телен тормышның төрле өлкәләрендә ирекле куллана аалырлык шәхесләр итеп тәрбияләү; дөрес сөйләм эшчәнлегенең үзара аралашу чарасы икәнен белдерү;

• Татар әдәби теленең төп нормаларын һәм стилистик мөмкинлекләрен ачык күзаллау, аларны тиешенчә куллана белү; сүз ббайлыгын арттыру;

• Телне өйрәнгәндә үзләштергән белем һәм күнекмәләрне сөйләмдә дөрес куллана белү.

Уку елы башына укучыларның гомумбелем һәм фән буенча белем күнекмәләренә характеристика

Укучыларның сөйләм эшчәнлеге.

1. Әдәби әсәр белән эшләү:

• әсәрнең исемен аңлау, аның эчтәлек белән бәйлелеген күрсәтү;

• укыган кисәккә исем уйлау;

• текстны мәгънәсе ягыннан бәйле кисәкләргә бүлә белү;

• әсәрнең исеме, иллюстрацияләр ярдәмендә эчтәлекне якынча күзаллау;

• текстның эчтәлеге буенча сорау куя белү;

• план төзи белү;

• укытучы ярдәмендә персонажга бәя бирә белү;

• балалар турындагы әсәрне укытучы ярдәмендә дәвам итә белү.

2.Сөйләм телен үстерү:

• зур булмаган әсәрләрнең эчтәлеген тулысынча сөйләү;

• ирекле сөйләшү-диалог оештыру;

• бирелгән план буенча берәр герой исеменнән сөйләү;

• иҗади эшләргә өйрәтү-хикәя, әкиятләрне дәвам итү, әкиятләр,табышмаклар уйлау;

• шигырьләр ятлау.

3 .Уку техникасы:

• аңлап, йөгерек, сәнгатьле уку;

• кычкырып уку тизлеге - 60-70 сүздән ким булмаска тиеш;

• аңлап һәм эчтән шома уку күнекмәләренә ия булу;

• дөрес, тиешле тон һәм интонацияне сайлый белү;

• сәнгатьле уку ярдәмендә текстның эчтәлеген төшенү.

Уку елы дәвамында формалаштырырга тиешле белем һәм күнекмәләр.

• Әдәби әсәрләрне аңлап, дөрес интонация белән сәнгатьле, йөгерек итеп укый белергә, бәйләнешле дөрес сөйләм күнекмәләрен үстерергә;

• Әдәби әсәрләр аша үзеңдә әхлакый, кешелеклелек, эстетик һәм патриотик сыйфатларны тәрбияләргә;

• Язучылар, шагыйрьләрнең иҗаты, тормышы турында мәгълүмат алу, истә калдыру;

• Театр тарихы белән бәйләнешле рәвештә татар театры, аның тарихы, күренекле драматурглар, сәхнә артистлары турында өстәмә мәгълүмат алу;

• Әдәби әсәрләрнең темасын, идеясен, проблемасын ачыклый белергә, әсәрләрнең эчтәлекләрен сөйли белергә, әсәр буенча үз фикереңне әйтә белергә;

• Шигъри әсәрләрне яттан сәнгатьле итеп сөйләү осталыгын, хәтер ныгытуны үстерергә;

• Милли бәйрәмнәр, йолаларыбызны белергә, аларны хөрмәт итәргә, үзеңдә милли аң, милли хис тәрбияләргә;

• Алабуга төбәгендә һәм шәһәрендә яшәгән, хәзерге көндә иҗат итүче шагыйрьләр, күренекле шәхесләр турында мәгълүмат алу.

Программаның эчтәлеге

№

Темалар

Сәгать саны

1

Халык авыз иҗаты

12

2

Халык иҗаты белән рухланып

3

3

Хәзинә. Борынгы әдәбиятыбыз үрнәкләре

3

4

Казан ханлыгы әдәбияты үрнәкләре

1

5

XIX йөз әдәбияты үрнәкләре

5

6

XX йөз башы татар әдәбияты үрнәкләре

2

7

XX йөз татар әдәбияты үрнәкләре

5

8

Сугыш чоры әдәбияты

13

9

Сугыштан соңгы чор әдәбияты

7

10

Туган ил, туган як турында

9

11

Тәрҗемә әсәрләр

3

12

Шагыйрьләр һәм язучылар иҗатында юмор

7

Барлыгы

70

Укыту-тематик планлаштыру

Предмет татар әдәбияты

Сыйныф 5-б

Укытучы Гарданова Хәлимә Вәзир кызы

Сәгатьләр саны

Барлыгы 70 сәгать; атнага 2 сәгать

Планлаштыру

Программа: Татарстан Республикасы Мәгариф һәм Фән министрлыгы. Рус телендә гомуми төп һәм урта белем бирү мәктәпләренең татар сыйныфлары (V-IX сыйныфлар) өчен татар әдәбиятыннан үрнәк программа, төзүче авторлары: Ф. Х. Җәүһәрова, Казан, 2013

Дәреслек: Хәсәнова Ф.Ф. Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү оешмалары өчен д-лек (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен). 5 нче с-ф. Ике кисәктә. 1 нче кисәк / Ф.Ф. Хәсәнова, Г.М. Сафиуллина, М.Я. Гарифуллина; [рәссамы Фәридә Ризаева]. - Казан : "Мәгариф - Вакыт" нәшр., 2014. - 143 б.: рәс. б-н.

Хәсәнова Ф.Ф. Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү оешмалары өчен д-лек (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен). 5 нче с-ф. Ике кисәктә. 2 нче кисәк / Ф.Ф. Хәсәнова, Г.М. Сафиуллина, М.Я. Гарифуллина; [рәссамы Фәридә Ризаева]. - Казан : "Мәгариф - Вакыт" нәшр., 2014. - 119 б.: рәс. б-н.

Укыту-методик кулланмалар.

Укытучылар өчен:

1. Татарстан Республикасы Мәгариф һәм Фән министрлыгы. Рус телендә гомуми төп һәм урта белем бирү мәктәпләренең татар сыйныфлары (V-IX сыйныфлар) өчен татар әдәбиятыннан үрнәк программа, төзүче авторлары: Ф. Х. Җәүһәрова, Казан, 2013

2. Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү оешмалары өчен д-лек (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен). 5 нче с-ф. Ике кисәктә. 1 нче кисәк / Ф.Ф. Хәсәнова, Г.М. Сафиуллина, М.Я. Гарифуллина; [рәссамы Фәридә Ризаева]. - Казан : "Мәгариф - Вакыт" нәшр., 2014. - 143 б.: рәс. б-н.

3. Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү оешмалары өчен д-лек (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен). 5 нче с-ф. Ике кисәктә. 2 нче кисәк / Ф.Ф. Хәсәнова, Г.М. Сафиуллина, М.Я. Гарифуллина; [рәссамы Фәридә Ризаева]. - Казан : "Мәгариф - Вакыт" нәшр., 2014. - 119 б.: рәс. б-н.

4. "Габдулла Тукай" интерактив мультимедиа уку-укыту әсбабы.

5. "Тылсымлы сәхифәләр" дискы.

6. Язучыларга презентацияләр.

7. Г.Тукай иҗатына диск.

8. http://www.balarf.ru

Укучылар өчен:

1. Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү оешмалары өчен д-лек (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен). 5 нче с-ф. Ике кисәктә. 1 нче кисәк / Ф.Ф. Хәсәнова, Г.М. Сафиуллина, М.Я. Гарифуллина; [рәссамы Фәридә Ризаева]. - Казан : "Мәгариф - Вакыт" нәшр., 2014. - 143 б.: рәс. б-н.

2. Татар әдәбияты: рус телендә төп гомуми белем бирү оешмалары өчен д-лек (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар өчен). 5 нче с-ф. Ике кисәктә. 2 нче кисәк / Ф.Ф. Хәсәнова, Г.М. Сафиуллина, М.Я. Гарифуллина; [рәссамы Фәридә Ризаева]. - Казан : "Мәгариф - Вакыт" нәшр., 2014. - 119 б.: рәс. б-н.

3. Язучыларга презентацияләр.

4. http://www.balarf.ru