- Учителю
- Сценарий посвящения 'Теперь ты пяти классник ' (5 класс)
Сценарий посвящения 'Теперь ты пяти классник ' (5 класс)
Праздник «Посвящение в пятиклассники».
Ученица 5 класса:
Классной нет теперь таблички. Зря мы ищем по привычке.
Кабинеты, кабинеты, здесь приборы, там - скелеты.
Красота нам в пятом классе, потому что класса нет
И бегу я в общей массе в неизвестный кабинет.
Старшеклассники - ого! Выше папы моего.
Но мальчишки наши грудью расчищают трудный путь.
Мы теперь такие люди, ну-ка, тронь нас кто-нибудь.
Я теперь не в общей массе, а учусь я в пятом классе!
Ведущий: Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые родители, педагоги! Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.
Разрешите представить вам:
5 А класс и их классного руководителя Гицелеву Татьяну Викторовну.
(Визитная карточка класса).
5 Д класс и их класс и их классного руководителя Чебыкину Татьяну Савельевну.
(Визитная карточка класса).
5 В класс и их классного руководителя Бибикову Татьяну Сергеевну.
(Визитная карточка класса).
5 Б класс и их классного руководителя Изотову Анастасию Сергеевну.
(Визитная карточка класса).
5 Г класс и их классного руководителя Янченко Ирину Евгеньевну.
Ведущий: Вы уже не те первоклашки, которых родители за руку приводили в школу. Вы повзрослели, поумнели и многому научились в начальной школе. Но вот готовы ли вы учиться в пятом классе, это мы сейчас проверим.
Для начала давайте проверим, насколько хорошо вы знаете друг друга. Сейчас мои помощники выдадут вам по листу ватмана и маркеры. Ваша задача - нарисовать коллективный портрет своего класса и дать пояснения к рисунку.
(Звучит музыка, 3 минуты рисуют портрет).
Ведущий: Приглашаем вас в портретную галерею.
(Представление портретов и объяснение).
Ведущий: Мы убедились, что ребята отлично знают друг друга, давайте посмотрим, чему они научились в начальной школе.
Продолжаем наш праздник, и первая наша станция - «Первоначальные знания».
Задачи на смекалку.
(Карточки 1-4).
Ведущий: Ну что же, и с этой задачей вы справились на «отлично». Следующая наша станция - «Находчивость».
(Карточка 5).
Ведущий: Вы не перестаете нас поражать. И следующая наша станция - «Станция дружбы».
Ведущий: Н у и тут вам нет равных! А наша следующая станция - «Образованность».
Ведущий: Молодцы. Ну давайте посмотрим насколько вы артистичны. И название нашей станции - «Артистизм».
(Класс делится на 2 группы: мальчики и девочки), мальчикам выдаются подручные средства (подушки, шарфы, стулья, швабры и т. д.) под музыку они танцуют с этим предметом в паре), девочки исполняют песню ( грустную, боевую, шуточную, веселую, лирическую).
Ведущий: Однако… Ну и последняя наша станция - «Взаимопонимание».
(Каждый класс должен изобразить то, что написано на карточке, (оркестр, сороконожку, электричку, зоопарк, хор). ( Музыкальное сопровождение).
Ведущий: Ребята, вы показали нам, насколько вы умны и талантливы.
Молодцы!
К нам на праздник пришло поздравление, но мы не знаем от кого оно, может быть, вы поможете нам определить авторов этих посланий.
Фонограмма «Ты узнаешь ее из тысячи»
Вы уже проучились в пятом классе больше месяца. Мы уверены, что вы запомнили всех учителей, узнали много нового и интересного. Сейчас мы это и проверим. Готовы? Отвечаем хором.
- Как зовут вашего учителя по истории?
-Сколько лестничных пролетов до четвертого этажа?
- На каком этаже находится кабинет ИЗО?
-Сколько новых предметов у вас появилось в пятом классе?
-Как зовут завуча первой смены?
-Какого цвета стены на третьем этаже?
Ну что же, неплохо…
Ну а теперь попрошу всех встать и вместе со мной произнести клятву пятиклассника. Готовы?
Вы доказали нам, что в нашу дружную школьную семью пришли умные, талантливые, активные ребята. И каждый из вас имеет право носить гордое звание - ПЯТИКЛАССНИК. Разрешите вручить вам грамоты и первые пазлы для ваших картин. Мы надеемся, что вы не будете забывать своих первых учителей, подружитесь с новыми учителями и будете активно принимать участие во всех наших праздниках.