МКОУ Криничанская СОШ

Отчет

о проделанной работе

в пришкольном оздоровительном лагере

с дневным пребыванием

Начальник лагеря: Глущенко Ольга Петровна

Воспитатели: Величко В М

Романцова Ю Н

Тютерева И А

Лето- 2015 год.

Девиз:

«Мы хотим всегда светить,

чтобы радость всем дарить»

«Каникулы! Каникулы!»-

Ликует детвора.

«Каникулы! Каникулы!»-

Веселая пора!

Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

Лето - это время увлекательных игр, конкурсов, походов, праздников и сюрпризов.

Как здорово, что кто-то когда-то

Решил детишкам радость подарить

Для этого всего лишь надо

При школе летний лагерь нам открыть!

Ну, где ещё школьник почувствует себя раскрепощённым, свободным, независимым как не в период летних каникул, на школьных площадках, в лагерях?! Тут не надо бояться, что тебя вызовут к доске, снова плохую отметку поставят, потребуют дневник, а потом дома - родительская разборка.

Действительно, нигде так не раскрывается ребёнок, как в играх. Здесь, кроме удовлетворения личных интересов, ребёнок сам не подозревая, развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать, идти на помощь без оглядки, учиться побеждать и проигрывать. Нужно только правильно его настроить, не отталкивать, не отворачиваться от него, как неперспективного.

Лето - это своего рода мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим.

Летний отдых сегодня - это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе нашей школы. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из семей группы «риска», многодетных и малообеспеченных семей, семей - беженцев.

Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана программа пришкольного оздоровительного лагеря

Пришкольный оздоровительный лагерь «Лучик» распахнул свои двери для 20 мальчишек и девчонок села Криничное с 02 по 25 июня 2015 года. Дети находились в пришкольном лагере с 8 .30 до 14.30.

Режим дня

№ п/п

Этапы режима дня

Время проведения

пребывание - до 14.30

1.

Сбор детей, перекличка, утренняя зарядка. С добрым утром детвора!

И тот час же по порядку

Всем ребятам на зарядку.

8³⁰ - 9⁰⁰ч

2.

Утренняя линейка, инструктаж по ТБ, уборка территории

9⁰⁰ - 9¹⁵ч

3.

Завтрак

Всем за стол,

Узнать пора- чем богаты повара!

9¹⁵ - 9⁴⁵ч

4.

Работа по плану: творческие мероприятия, работа кружков и секций.

Не грустят в семействе нашем,

Мы поем, рисуем, пляшем,

Мастерим, умеем шить,

Все занятия хороши!

9⁴⁵ - 12⁰⁰ч

5.

Оздоровительные процедуры

12⁰⁰ - 13⁰⁰ч

6.

Обед

Но у всех, смешливых даже ,

За столом серьезный вид,

За обедом виден сразу аппетит.

13⁰⁰ - 14⁰⁰ч

7.

Свободное время, игры на свежем воздухе полдник

14⁰⁰ - 14³⁰ч

8

Линейка, инструктаж по безопасности на дорогах. Уход домой

А теперь всем «До свидания!»

Завтра снова мы придем!

14³⁰

Классный кабинет 1, 4 классов и учительская превратились в комнату для игр и развлечений, в маленький кинотеатр. В распоряжении отдыхающих спортивная зона (спортивный зал, спортивная площадка), столовая, туалетные комнаты. Все помещения оснащены необходимым оборудованием, эстетически оформлены. Прилегающая к зданию территория оборудована необходимым для полноценного отдыха детей инвентарем: спортивными сооружениями, имеются открытые площадки для проведения подвижных игр и спортивных мероприятий. Украшают пришкольную территорию цветочные клумбы.

Воспитателями для детишек стали учитель начальных классов Глущенко Ольга Петровна (начальник лагеря), учитель музыки Тютерева И.А., учитель физики Величко В. М. и учитель истории Романцова Ю. Н.

К началу лагерной смены был разработан план оздоровительных, культурно-массовых мероприятий, где четко определены цели и задачи лагеря.

Цель работы лагеря:

Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга обучающихся во время летних каникул и интеллектуального потенциала личности, её индивидуальных дарований, творческой активности с учётом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи: 1. Создание условий для организованного отдыха детей.

2. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

3. Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.

4. Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка.

5. Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

6. Формирование у ребят навыков общения и толерантности.

Были на оргсборе приняты Законы и правила лагеря «Лучик»

Закон хозяина

«Лучик» - наш дом, мы хозяева в нем.Чистота, порядок, уют и покой зависят прежде всего от нас.

Закон точности

Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.

Закон поднятых рук

Наверху увидел руки- в зале тишина, ни звука.

Каждый в ответе за то, что с ним происходит.

Помни, что о тебе заботятся. Хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй.

Верь в себя и свои силы.

Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности. Жизнь в летнем лагере дневного пребывания «Лучик» насыщенная, полная событий и встреч. Нами используются все возможности для интересного и полезного общения детей со сверстниками и взрослыми. Ребёнок - главная фигура в лагере, очень важно, чтобы он чувствовал себя по-настоящему комфортно, а это в первую очередь зависит от умения воспитателей создать микроклимат в отрядах «Спортсмены» и «Одуванчики». Дети отдыхают, поправляют здоровье, набираются сил, пополняют свои знания, учатся чему-то новому.

Формы работы:

-презентации,

-тематические дни,

-концерты,

-творческие выставки,

-коммуникативные игры,

- трудовые дела.

-беседы

Начальник лагеря осуществлял общее руководство лагеря:

- контроль за правилами внутреннего распорядка;

- разработка должностных обязанностей работников;

- проведение инструктажей по правилам безопасности;

- контроль за качественным и полноценным питанием детей;

- созданием необходимых условий для проведения воспитательной и спортивно-оздоровительной работы.

В лагере были созданы условия, обеспечивающие полноценный отдых детей с целью укрепления здоровья и творческого потенциала (развлекательные, настольные игры, рисование, лепка из пластилина), реализации интереса детей к приключениям (поиск клада). походы по родному краю, экскурсия по местам боевой Славы .

План мероприятий в лагере был разработан на дифференцированной основе и основных направлений воспитательной работы ( оздоровление детей, формирование ЗОЖ, профилактика правонарушений, пропаганда ПДД, правила поведения, противопожарную безопасность, патриотическое воспитание детей,) . В основу реализации программы лагеря «Лучик» были заложены разнообразные виды и методы:

1.Досуговая деятельность.

2.Интеллектуальная деятельность.

3.Спортивно-оздоровительная деятельность.

Пришкольный лагерь «Лучик» - педагогическая система, способствующая развитию ребенка как личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни. За время работы лагерной смены его воспитанники смогли не только отдохнуть, но ещё и поправить своё здоровье.

В целях укрепления здоровья ежедневно проводились:

•утренняя зарядка,

•минутки здоровья,

•подвижные игры на свежем воздухе,

спортивные часы,

весёлые эстафеты,

соревнования

походы, экскурсии.

Летняя пора в жизни детей - это период накопления новых сил, здоровья, новых знаний.
День за днем в нашем "Лучике" проводились мероприятия. Это были яркие моменты летней жизни детей, которые помогали взглянуть на все, что окружает нас, почувствовать вкус творчества, в котором можно проявить свои способности, объединиться со всеми в радости, создать хорошее настроение. Организовывая все праздники, мы взрослые, заботились о том, чтобы они были творческими, неповторимыми, чтобы детям было хорошо, интересно, чтобы содержание праздника обогащало ум и душу, чтобы мероприятия объединяли детей и взрослых в единый коллектив.

Работа пришкольного лагеря началась с организационных вопросов. Ребята были ознакомлены с правилами поведения в лагере, его традициями и законами, начальник лагеря Глущенко О. П. провела с ребятами инструктаж по технике безопасности. После чего на общем собрании были избраны органы самоуправления.
В нашем лагере было 2 отряда - "Одуванчики" и "Спортсмены". Первый день в лагере прошёл под лозунгом "Уют". Ребята каждого отряда обустраивали свои отрядные места, придумывали название отряда, девиз, речевку, учили отрядную песню.

4 июня в день открытия первой лагерной смены была проведена торжественная линейка, на которой было поздравление начальника лагеря, ответное слово ребят. Закончилась линейка гимном РФ.

Воспитателями отрядов были разработаны и проведены с детьми следующие мероприятия, игры и конкурсы с использованием здоровьесберегающих технологий:

- В гостях у доктора Нехворайкина

-«Эстафеты здоровья «Неболейка»

-беседы «Береги свою жизнь», «Лекарство у нас под ногами», «Берегись бед, пока их нет», «Смех - лучшее лекарство».

-Минутки здоровья «Путешествие в страну Витаминок». «Осанка - основа красивой походки».

-Лекция профессора Знайки о правильном питании.

-Встреча с доктором Здоровячком , беседа «Для чего нужна зарядка?»

-Конкурс рисунков на асфальте «Здоровым будешь - все добудешь!»;

-Викторина « Не болей сам, не заражай других»

-Санитарная викторина

-Игра «Зелёные лекари»

-«Друзья Мойдодыра, мои друзья»

Пристальное внимание уделялось питанию детей. Воспитанники ежедневно получали витаминизацию в виде соков, фруктов, молочных продуктов, овощей, йодированной соли.

Хочется отметить, что ни у одного ребенка не уменьшились показатели по весу, росту. В основном все обучающиеся набрали вес.

Администрацией школы было налажено взаимодействие с фельдшером ФАПа Волковой Г А. Организован осмотр всех воспитанников пришкольного лагеря.

Медицинским работником были проведены беседы: «Профилактика педикулеза», «Витамины вокруг нас», «Здоровые зубы», «Компьютерная лихорадка».

Для развития познавательной и творческой активности детей были запланированы и проведены следующие мероприятия:

•конкурсы рисунков на асфальте: «Пусть всегда будет мир», «Здравствуй, лето!», конкурс лесных модельеров, пришли к нам оба: Фома и Ерема (шуточные конкурсы)

•конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой», «Природа вокруг нас», бабушкин сундук (рисуем старинную русскую одежду)

•Игра «Счастливый случай», «Клад кота Леопольда»

•Будем дружить» - развлекательная игровая программа

Познавательные игры: «В гостях у старичка - Лесовичка», «Приключения в стране Перевертундии»,

•тематические викторины в сотрудничестве с библиотекой («Эти удивительные животные», «Сказки А. С. Пушкина»),

Не прошёл незамеченным в нашем лагере и Пушкинский день. Наши воспитатели провели КТД «У Лукоморья» . Сельская библиотека подготовила для лагеря программу «Там чудеса». Также ребята с удовольствием приняли участие в конкурсе инсценирования сказок «Что за прелесть эти сказки!», викторине «В сказочном царстве Пушкинском государстве».

22 июня в лагере проходил День памяти и скорби . Этот день мы отметили вахтой Памяти «Здесь говорят одни лишь камни», провели музыкально- художественную композицию «Эхо войны». Ребята почтили минутой молчания всех войнов, погибших в Великой Отечественной войне и возложили цветы на могилы в с Н Калитва «Миронова гора», с Первомайское и с Криничное. Состоялась встреча с детьми войны, тружеником тыла Глущенко И. К. Дети были взволнованны, на них произвели большое впечатление рассказы о первом дне войны, о страшных бомбёжках и других ужасах войны.

Были мероприятия и по профилактике дорожно - транспортного травматизма.

Была проведена игровая программа «В гостях у Светофорчика», викторина «Красный. Желтый и зеленый!» воспитателями лагеря совместно с сотрудниками сельской библиотеки. Проводились тематические беседы, конкурсы рисунков. Воспитатели проводили с детьми беседы « Вспомни правила дорожного движения», «Как вести себя в общественном транспорте?», Была проведена игра «Дорожный лабиринт». .Дети приняли активное участие, самые внимательные, ловкие и быстрые получили призы. Проводились занятия по пожарной безопасности как с сотрудниками лагеря, так и с детьми. Не остались без внимания и профилактика правонарушений.

Особой популярностью у детей пользовались занятия в компьютерном классе. Под руководством учителя информатики Величко В. М. учащиеся овладевали навыками использования компьютерной техники как в помощь учебным занятиям, так и развивающими играми.

Тематические дни: « День мальчиков», «День девочек», праздник «Русь, Россия, Родина моя» пушкинский день России. Беседа «Я - гражданин России» .

С большим интересом ребята отправляются в путешествие по интересным местам нашего родного села Криничное. Самое ожидаемое желанное дело в лагере - это походы. Воспитатели лагеря, организовывая походы и экскурсии, стараются избежать бесцельного путешествия. Мы не просто организовываем познавательные и оздоровительные прогулки, перед нами всегда стоит цель чем-то обогатить, что- то воспитать в подростке.

Немаловажную роль в организации полноценного отдыха детей, реализации оздоровительной программы играет сбалансированное питание. В школе созданы для этого все условия: имеются специально оборудованные помещения для хранения продуктов, приготовления пищи, необходимый инвентарь. Пищеблок укомплектован электрическими печами, духовым шкафом, холодильниками. Питание осуществлялось согласно режимным моментам (завтрак, обед, полдник) по заранее составленному и утвержденному меню. За период работы лагеря пищевых отравлений и расстройств у детей не наблюдалось. Согласно опросу воспитанников качеством питания они остались довольны.

«Спасибо нашим поварам за то, что вкусно так готовят нам!»

Была налажена связь с родителями. При приеме в лагерь проведено совместное инструктирование детей и родителей, определены безопасные маршруты «Лагерь - дом», ознакомление родителей с правилами привода детей в лагерь.

Результаты:

- отдых и оздоровление детей;

- приобретение новых знаний;

- развитие познавательных и творческих способностей;

- формирование навыков здорового образа жизни.

Каждый день проводились мероприятия, игры, соревнование которые были соотнесены к темам экологического воспитания и здорового образа жизни, патриотического и духовно-нравственного воспитания, развитие интеллектуальных способностей детей. Ребята развивали свои творческие и эстетические способности. Они пели, рисовали, делали аппликации, работали с бумагой, картоном и пользовались различными природными материалами.

Благодаря комплексному подходу к развитию и воспитанию детей воспитательная работа в лагере открыла огромный простор для творческой инициативы и самодеятельности всего детского коллектива, способствовала всестороннему развитию современной личности с учетом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Детям была предоставлена возможность участвовать в коллективной, групповой, индивидуальной работе. Проведена диагностика склонностей и интересов детей. Полученные результаты приведены в таблице:

Направления деятельности

Количество детей проявивших склонности и интерес

1 Творческое

15чел.

2 Интеллектуальное

10 чел.

3 Спортивное

20 чел.

Интерес детей к творческой деятельности учитывался при организации и выборе форм проведения мероприятий. В течение смены проводились конкурсы рисунков, конкурс чтецов, праздничная дискотека «Здравствуй. лето!», , конкурс фантастических проектов «Наш лагерь через 10 лет», День Нептуна, игра «Поле чудес», «Мисс и мистер лагеря», прощальный концерт «До свидания, лагерь». В течение всей смены детям предлагались интересные викторины, веселые тесты, веселые игры, было разучено много стихотворений, пословиц, поговорок и песен.

Спортивные склонности дети могли реализовать при организации подвижных, спортивных игр, участие в соревнованиях по типу Веселых стартов. Игры были организованы как воспитателями, так и самостоятельно. Ежедневно группа ребят играла в минифутбол, волейбол. Причем следует отметить, что команды имели смешанный состав, наряду с детьми 12 -13 лет играли и дети 7-9 лет, иногда старшие помогали организовать спортивные игры 7-9 летним детям, учили их соблюдать правила игры.

Интеллектуальная деятельность занимает третье место. Причиной этого может быть то, что не всегда возможно разделить, где кончается творческая деятельность и начинается интеллектуальная. Мероприятия, в которых дети могли проявить свои интеллектуальные склонности и интересы предполагали создание проектов, умение показать свои знания, умения работать с источниками информации, использовать и передавать полученную информацию, участие в тематических днях. Однако стоит отметить, что возникли трудности при организации проектной деятельности. Это обусловлено в основном тем, что контингент воспитанников, в основном, младший школьный возраст. А также нехватка времени для подготовки. В дальнейшем от проектной деятельности не стоит отказываться, необходимо продумать условия организации данной деятельности, выбор тематики, условия выполнения проекта.

Выдержка из фантастического проекта:

«Наш лагерь через 10 лет будет выглядеть так: из питьевых кранов будет течь не вода, а лимонад и шоколад, на столах будет много мороженного, спортивный комплекс, где можно поплавать, поиграть в футбол, волейбол и другие спортивные игры. Хотите наблюдать за звездным небом? Добро пожаловать в наш планетарий. Экскурсоводы нашего музея вместе с вами перелистают страницы прошлого нашего лагеря.

Было проведено среди детей анкетирование. В анкетах детей проявилось то, что ожидания от лагеря и действительность совпали по многим критериям.

Многие отмечают, что понравилось «Всё. Конкурсы, обеды, полдники, много мероприятий, игры»

На вопрос «Что с тобой произошло?» многие дети ответили: •

- Стало больше друзей •

- Стал общительнее •

- Вырос(ла) •

-Стала активней и сильнее •

-Поправилась.

На вопрос «Было ли скучно в лагере?» все дети ответили «нет»,

«Было некогда скучать».

Вопрос «Что из того, что ты получил в лагере, ты можешь использовать в повседневной жизни уже сейчас?» был очень важным для оценки работы лагеря. Отрадно, что ответы детей были разнообразны и интересны:

- Стала лучше петь

- Научилась соблюдать правила поведения

- Читать, рисовать, пересказывать

-Я научилась слышать

- Я научилась дружить

-Стала добрей и умней

Играть в волейбол

Важными событиями в лагере дети назвали: праздник открытия и закрытия лагеря, походы, экскурсии. Игры. Викторины в сельском ДК .

По анкетам детей видно, что все дети удовлетворены посещением лагеря, что является положительной оценкой работы всего педагогического коллектива.

Из анализа выполнения программы летнего лагеря с дневным пребыванием можно сделать вывод, что тематическая смена состоялась. Удалось практически полностью реализовать программу.

Организовать яркую и разнообразную детскую жизнь на протяжении уже не первого лета нам помогает ответственное, творческое отношение к делу всех сотрудников. Много слов благодарности слышим мы от родителей за интересную организацию досуга детей.

Вывод: В заключение хочется отметить, что в целом работа пришкольного лагеря с дневным пребыванием «Лучик» прошла на высоком уровне. Были проведены разного рода мероприятия: спортивные, развивающие, творческие; воспитатели активно привлекали детей на различные конкурсы, играли с ними сами, переодевались в сказочных героев .были заинтересованы своей работой; самым показательным и приятным остается то, что на закрытии лагеря детишки просили продолжить работу, записать их на следующий год и не хотели расставаться с товарищами и воспитателями.

Что за шум на деревне с утра ?

Лагерь открылся!

Вот это да!

Эй, пацан, бросай свой «экстрим»

Лагерь, как в Криничном - на свете один!

Так как наш лагерь является оздоровительным, то большая роль отводится спортивно- оздоровительным мероприятиям .Каждый день начинался с утренней зарядки. Регулярно ее проводили наши физруки: Криворучко Алена и Глущенко Даниил

Вот это да! Угадай, кто это!

Отправляемся в поход!

Глиняный карьер

Будущие ОЛИМПИЙЦЫ!

Вперед, только к победе!

В сельском ДК .

В день Памяти и скорби.

Меловая гора

Край мой родной.

Наше творчество.

Мы были гостями сельского ДК. С нами играли Пасюгина С. Г. и Рубан Л. В.

Фото на память . Кто первый?

А все таки на свете

Придумано не зря,

Что посещают дети

Летом лагеря.

Начальник лагеря «Лучик» О. П. Глущенко