Урок казахского языка 'Тамақтану'

Қазақ тілі пәні бойынша орта мерзімді жоспарлау

8 сынып

Жалпы мақсат: Бағдарламаның жеті модуль идеясын өзара ықпалдастырып «Күн тәртібім» тақырыбы бойынша жаңа сөздерді меңгеру арқылы өзін- өзі реттейтін, сын тұрғысынан ойлайтын, сөздік қоры жетілген тұлға дайындау.

Оқытудың негізгі мақсаттары

Жұмыс тәртібі, оқытудың әдіс-тәсілдері

Оқытудың нәтижелері

Бағалау, оқыту үшін бағалау

Барлығын сабаққа тарту

Негізгі дереккөздер

- дұрыс тамақтану ережесін білу, түсіну;

Шаттық шеңбері

«Комплимент»

Мақсаты: жылы лебіз айту, көтеріңкі көңіл күй сыйлау.

"Пазл"

Мақсаты: суреттер арқылы топқа бөлу

«Ыстық орындық»

Мақсаты: өткен материалдарды пысықтау, сұрақ-жауап

Слайдтар

Мақсаты: тақырыпты анықтау

• - дұрыс тамақтану ережесін біледі және түсінеді;

• өткен тақырыпты еске түсіреді, диалогқа түседі.

• сабақтың тақырыбын анықтайды

«Жарайсыңдар!»

«Жұлдызшалар»

«Тамаша, керемет!»

Барлығы қатысады.

А- жоғары белсенділік

көрсете біледі;

B- орташа белсенділік

танытады;

C- жауап беруге

талпынады;

Барлығы қатысады.

Суреттер

Топ атаулары жазылған парақшалар.

Оқулық.

Тұсаукесер.

флипчарт

«Алтын ереже»

Тақырып: Тамақтану

-- алған білімін қолдана отырып, мәтіннің мазмұнын талдау; қолдану;

«Бірлескен жоба»

Мақсат: сын тұрғысынан ойлау арқылы, мәтіндегі негізгі ойды талдау.

«Конверттегі сұрақ»

Мақсаты: тақырып бойынша алған білімдерін тұжырымдау

«Детальдарды қосу»

Мақсаты: сөйлемдерді ретімен құрастыру.

«Австралия жаңбыры»

Мақсаты: ойды сергітіп, бойды жазу.

-алған білімді қолдана отырып " Дұрыс тамақтану " туралы ой тұжырымдайды, талдайды;

-бастапқы білімін қолдана отырып сөйлемдерді құрайды

«Жарайсыңдар!»

«Тамаша, керемет!»

Тамаша!

Барлығы қатысады

А- ойын толық жеткізеді;

B- ойы шашыраңқы болады;

C- жауап беруге

талпынады;

Оқулық.

Интерактивті тақта.

Постер

Маркер

- лексикалық және грамматикалық білімді жинақтау,өзін-өзі бағалау.

«Сандықша-еттартқыш-қоқыс»

Мақсаты: Рефлексия жасау.

- бағалай алады.

«Тамаша, керемет!»

«Жұлдызшалар»

А- өз білімін көрсетеді;

B - белсенділік танытады;

C- білімді меңгереді, қолданады.

Бағалау парақшасы.

Стикерлер.