классный час: «1 сентября – День знаний» «Трагедия в Беслане»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия»

Разработала и провела: кл рук - Нарипат Ибрагимовна

1. 09. 2015г

Классный час: «1 сентября - День знаний»

«Трагедия в Беслане»

Цель: познакомиться с детьми; с новыми учебными предметами, определить мотивации к учёбе, адаптировать пятиклассников к новой системе обучения, создать благоприятную атмосферу в классе, сформировать у детей положительную оценку своего классного коллектива.

- формирование у учащихся толерантности, отдать дань памяти пострадавшим от рук террористов;

- воспитать активную гражданскую позицию.

Задачи:

1. Найти объяснение понятий «террор», «терроризм», «террорист».

2. Развить в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма.

3. Воспитывать отрицательное отношение к терроризму, как явлению.

4. Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны
и собственной безопасности.

5. Учить пользоваться памяткой по безопасности.

Форма: праздник - путешествие

Оборудование и оформление класса:

-кабинет украшен воздушными шарами;

-на парту каждому ученику положить лист, на котором он напишет свое желание;

- мультимедийная презентация;
- табличка «Беслан».

Музыкальное оформление:

-детские песни «Улыбка», «Вместе весело шагать», «Всё мы делим пополам», «Настоящий друг» и т.д.

Содержание классного часа

«Давайте смеяться,
Давайте дружить,
Давайте учиться,
И весело жить!»

Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители! Я, ваш классный руководитель, Ганипаева Нарипат Ибрагимовна рада приветствовать вас в этом уютном кабинете.

Сегодня вы перешагнули порог старшей школы и стали учениками 5 класса. Впереди у нас долгие годы совместной жизни. Я надеюсь, что наш класс будет здоровым, дружным и сплочённым. Нас ждёт много интересных дел. Но главное наше дело-это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нём уверенно, надёжно и удобно.

В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не всё будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя

Незаметно пролетело лето. Закончились беззаботные теплые дни. В небе закружились желтые листья. Следовательно, пора отправляться в длинное путешествие по океану знаний. Сегодня мы совершим "путешествие" по некоторым островам "океана знаний".

1.Остров «Знакомства»

И первую нашу остановку мы совершим на острове «Знакомства».

Для того чтобы нам стало понятно, с кем же мы начинаем такой длинный путь, я предлагаю вам представиться. Просто называть себя не интересно и не содержательно, поэтому предлагаю добавлять к своему имени и фамилии слово или несколько слов, характеризующих вас. Позвольте представиться: Нарипат Ибрагимовна: активная, творческая, неунывающая!

(Дети представляются)

Вот мы и познакомились. Но что ждет нас впереди? Чем же начальная школа отличается от средней и старшей?

2. Остров «Школьные уроки»

Да, все верно, и, конечно же, у вас появятся новые предметы и новые учителя. Поэтому следующую остановку мы сделаем на острове «Школьные уроки».

Но остров «Школьных уроков» так велик, поэтому мы отправимся к тем его частям, которые зашифрованы в загадках.

Загадки о школьных предметах:

1. Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..

(математика)

2. Грамотным будет любой ученик, если он знает …. (русский язык)

3. Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …

(иностранный)

4. Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках … (литературы)

5. Укрепит мускулатуру всем детишкам… (физкультура)

6. Чтоб найти таланты у детей вокальные, нам нужны уроки …(музыкальные)

7. Картины, краски, высокие чувства - этому учит …

(изобразительное искусство)

8. Мастерить работать с увлеченьем - для этого нужно …

(трудовое обучение)

9. Далекое прошлое, древние территории - это изучает наука ….

(история)

Думаю, что за время долгого отсутствия в школе «по уважительной причине» вы не растеряли всех своих знаний. Сейчас я хочу предложить вам шуточное тестирование:

1.Стоит дом, сотни ребят в нем.

Кто постоянно его посещает -

С годами знания приобретает.

Школа

2.В черном небе Заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?

Мел

3.Палочка волшебная есть у меня, друзья.

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом, и самолет,

И огромный пароход!

Карандаш

4.Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш.

Резинка

5.Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Портфель и учебники

6.Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

В классе я - помощник твой,

Будь же бережным со мной.

Учебная книга

7.Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.

Пятерка

8.Есть совсем другая птица:

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой.

Двойка

Молодцы, не забыли, что необходимо для работы на уроках.

Еще вчера вы были учениками начальной школы, а сегодня стоите на пороге большой основной школы. Поднимаясь по новой жизненной ступеньке, нужно дать клятву пятиклассника. Я буду зачитывать предложения, а вы, будете говорить все вместе: "Клянемся!"

Клятва пятиклассника:

Мы, ученики 5-ого класса, в этот праздничный день перед лицом своих товарищей клянемся:

• Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!

• С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!

• Оказывать посильную помощь товарищам в освоении школьной программы. Клянемся!

• Никогда не приходить в школу …с невыученными уроками. Клянемся!

• Не списывать на контрольных работах. Клянемся!

• Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!

• Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!

• Не огорчать родителей, учителей и классного руководителя. Клянемся!

• Не быть равнодушным к классным и школьным делам. Клянемся!
  Быть дружными и инициативными. Клянемся!

• Быть честным и правдивым в отношениях с товарищами, учителями и родителями. Клянемся!

• Соблюдать устав школы, правила поведения. Клянемся!

• Беречь школу и классный кабинет, как дом родной. Клянемся!

• Уважать и ценить чужой труд. Клянемся!

• С достоинством нести высокое звание "Ученик школы Гимназии ".

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Даны слова клятвы и обещаний…

3. Остров «Желаний»

Следующий остров, который мы посетим это остров «Желаний».

Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но 1 Сентября - это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что - либо пожелать самому себе на будущее. Вот у меня коробка желаний и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас, подумав, напишет пожелание, которое должно начинаться словами: «В пятом классе я хочу …» Затем мы их свернем и поместим в коробку, и спрячем её, а в конце года, на последнем классном часе проверим, а сбылись ли наши желания. Не забудьте подписать листочки. И так начали ... (звучит музыка)

«Я хочу, чтобы мой 5 «в» класс стал самым дружным классом в школе»

4. Остров «Трагедия в Беслане»

Трагедия в Беслане произошло 11 лет назад, первого сентября 2004г. Рано утром в городе Беслане (в Северной Осетии - Алании) отправились ребятишки со своими родителями в школу за знаниями.

В этот торжественный день никто не думал о плохом. Дети, родители и учителя с радостью встречались и радовались началу нового учебного года.

Группа вооружённых людей в масках из 17 террористов, среди которых были мужчины и женщины, снабженные поясами смертников, подъехала к зданию школы № 1 в Беслане на нескольких автомобилях и прямо со школьной линейки захватила в качестве заложников 1128 человек - детей и их родителей, учителей - загнав их в спортзал школы.

Террористы потребовали от властей освобождения боевиков, ранее задержанных, также пригрозили взорвать здание школы в случае штурма и убивать. Террористы отказались принять воду, еду и медикаменты для захваченных в заложники.. Почти все школьники были в майках и трусиках - в школе была страшная жара.

Когда спасатели пошли в школу, в это время в спортзале что-то взорвалось. По официальным данным в результате террористического акта, 11 лет назад, 1-3 сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15 учителей, более 900 человек получили ранения…

Сейчас в Беслане по-прежнему тихо. На улицах пусто, захлопнулись ворота в домах, где уже похоронили погибших заложников. Многолюдно лишь у развалин школы, но и там люди стараются разговаривать вполголоса. Только листва окрестных садов шумит, словно крылья ангелов, носящих над истерзанным зданием души убитых здесь детей…

Беседа и инструктаж по антитеррористической и личной безопасности учащихся:

1. Если увидели подозрительного человека, сообщите об этом родителям, учителям, сотрудникам правоохранительных органов.

2. Никогда не берите в руки, не открывайте, не разворачивайте подозрительные бесхозные сумки, пакеты, кейсы, чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.

3. Не предпринимайте попытку самостоятельно обезвредить подозрительный предмет или доставить его в отделение полиции.

4. Не пытайтесь проникнуть в отцепленную, огражденную, охраняемую зону.

5. Постарайтесь быстро покинуть опасную зону, вывести из нее сверстников.

6. Если у вас есть информация о готовящемся террористическом акте, незамедлительно сообщите об этом родителям, учителям, в полицию, спасателям.

Телефоны:

Пожарная служба - 01

Полиция - 02

Скорая помощь - 03

Рефлексия

- Когда произошло это событие?

- Кто такие террористы?

- Как Вы думаете, почему они захватили школу в Беслане?

- А Вы знаете, как они относились к тем, кто попал к ним в руки?

- Ребята, почему мы должны об этом знать и не забывать об этих событиях?

- Какие выводы мы должны сделать для себя?

- Какие уроки должны извлечь из этих событий?

- А кто-нибудь знает, почему голубь стал символом мира?

Го́лубь ми́ра - выражение, получившее популярность после окончания Второй мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников мира. Первый Всемирный конгресс сторонников мира проходил в 1949 году в Париже и Праге. На эмблеме этого конгресса был нарисован белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. Существует традиция выпускать белых, голубей как символ мирных намерений. А мы с вами ребята будем запускать воздушные шары, на которых нарисован голубь.

Подведение итогов: Дорогие ребята сегодня мы с вами "путешествовали" по различным островам "океана знаний". Мы не должны забывать эти черные даты и делать все возможное, чтобы этого не повторилось. Не дай Бог увидеть нам то, что пережили дети Беслана 11 лет назад!