Разработка урока Семейные ценности православной семьи

Урок

Семейные ценности православной семьи

презентация проекта

по основам православной культуры

в 4х классах

г.Ровеньки, СШ №3,

Луганская Народная Республика

Разработала: Завгородняя В.В.

2016 г.

Тема урока: Семейные ценности православной семьи.

Тип урока:

Урок усвоения новых знаний

Цель урока :

Образовательная цель:_

- сформировать представление о христианской семье, ее ценностях и роли в жизни человека.

- раскрыть сущность православной семьи через христианские ценности.

- формирование понимания важности сохранения добрых отношений с близкими людьми.

- формирование представления о духовных составляющих христианской семьи.

Развивающая цель:

- формирование у детей потребности в совершенствовании своей внутренней культуры, основанной на православных традициях русского народа

-становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

Воспитательная цель:

- воспитание нравственного долга перед родителями и старшим поколением.

- воспитание уважительного отношения к семье и её традициям.

- Осознание ценности человеческой жизни;

- воспитание нравственности.

Задачи:

1. Раскрыть понятие «семья», «семейные ценности»;

2. Ознакомить с традициями взаимоотношений в православной семье, опираясь на притчи ;

3. Дать представление о православной семье, как о ценности общества и о святых образах семейного благочестия (святые Петр и Феврония)

Планируемые результаты :

Предметные

понимать смысл понятия «Семья», «Венчание», особенности семейных традиций в православной культуре.

Метапредметные

исследовательские навыки, уметь работать с различными источниками, рассуждать, делать выводы, анализировать, проводить исследовательскую деятельность.

Личностные

испытывать чувства доброжелательности, понимания и сопереживания своим родным; осознавать свою роль в семье и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах христианской семьи.

Форма организации

Урок

Ресурсы

Компьютер, экран, электронная презентация, учебник А.В.Бородина «Основы православной культуры», тетрадь, рисунки на тему «Моя семья», мультимедийная презентация «Святые Петр и Феврония», Закон Божий.

Ключевые понятия

Православие, православная семья, венчание, вера, надежда, святые Петр и Феврония.

1. Организационный момент

2. Актуализация опроных знаний.

Ход урока

Здравствуйте дети, добрый день уважаемые гости, сегодня мы проводим урок в рамках курса ОПК по теме «Семейные ценности православной семьи». Давайте вспомним, с чего мы начинаем урок. Итак:

СТИХОТВОРЕНИЕ

Как с кроватки свесим ногу,

сразу скажем: «Слава Богу!»

Перед тем, как подкрепиться,

надо Богу помолиться.

Перед делом говори:

«Господи, благослови!»

Чтобы Бог прибавил силы,

скажем: «Господи помилуй!»

Если кто-то рядом злится,

надо за него молиться.

Если будешь уступать,

будет Ангел помогать.

Ангел - это вестник Божий,

тот, кто нам в добре поможет.

Если что-то злое снится,

надо сразу же креститься.

Если страшно, то проси:

Матерь Божия, спаси!

Чтобы страх напасть не мог,

скажем: «Да воскреснет Бог!»

Перед сном произнесём:

«Слава Боженьке за всё!»

Но а сейчас мы вспомним пройденный материал за 4 класс.

3. Мотивация

Блиц-опрос по теме «Православный календарь».

(На экране слайды с изображением даты и праздника)

- 7 января.

Какую вы видите дату?

Назовите праздник (Рождество Христово)

Кто такой Христос? (Сын Божий)

Какой сейчас год? И от какого дня мы отчисляем время? ( 2016 год от Рождества Христова)

Сколько лет прожил Христос? (33)

Назовите имя матери Иисуса Христа (Мария)

- 19 января

Какое событие произошло в этот день? (Крещение Христово)

Кто был крестителем Христа? ( Иоан Предтеча)

Где проходило таинство крещения? ( Река Иордан)

- 7 апреля

Какое событие произошло в этот день? ( Благовещение Пресвятой Богородицы)

Что значит Благовещение (Благая весть)

Кто принес Деве Марии благую весть? И какую? (Архангел Гавриил, о том, что она родит сына от Духа Святого)

Кого родила Дева Мария? (Иисуса Христа Господа Бога Нашего)

- Пасха

- Какой праздник праздников, торжество торжеств отмечается православными людьми всегда весной, но является переходящим? (Светлое Воскресение Христово, Пасха)

- Что означает слово Пасха? ( Избавление через Христа всего человечества от рабства дьяволу и дарование жизни и вечного блаженства)

- Троица

Какой праздник отмечает православный народ на пятидесятый день после Пасхи? (Троица)

Что значит Троица Святая? (Бог-Отец, Бог-Сын, Бог-Дух Святой)

-8 июля

Что это за дата? ( День почитания Святых Петра и Февронии. День Семьи, Любви и Верности)

Покровителями чего они являются? ( Семьи)

А еще этот праздник празднуется 19 сентября - (перенесение святых мощей Петра и Февронии) и вот в предверии этого дня мы с вами будем говорить о семье, расширим наши представления п понятии « семья».

переходим к основной теме урока.

4.Изучение нового материала

НА ЭКРАНЕ

День Семьи, Любви и Верности.

Разберем основные понятия нашей темы:

- Что такое семья?

-Что такое Любовь?

- Кто для православного человека олицетворение любви? Кто есть Любовь? (Бог-есть любовь)

- Как вы понимаете слово «Верность»?

А давайте вспомним, что всему народу завещал Иисус Христос, когда жил на земле? (Заповеди Божьи)

Сколько всего вы знаете заповедей? (10)

НА ЭКРАНЕ 10 ЗАПОВЕДЕЙ

А какая заповедь нам дана для скрепления Семьи, Любви и Верности? ( 5ая - Почитай отца своего и мать свою, чтобы тебе хорошо было, и чтобы ты долго прожил на земле.)

- Почитать родителей - значит любить, не оскорблять ни словами, ни поступками, повиноваться им помогать им в трудах, заботиться о них, когда они находятся в нужде, а особенно в их болезни и старости, так же молиться за них Богу, как при жизни, так и после смерти. Грех непочтения к родителям есть великий.

А что такое грех дети? (плохие поступки дела, все то, что нас оскверняет)

Давайте вспомним, что предварительно мы разделили вас на 3 группы и у каждой было свое домашнее задание.

Итак, первая группа, вам было задание - подготовить православные притчи о семье. Вам слово.

(Дети рассказывают притчи, с каждой притчи выносят мораль, важные слова выписываются на доску)

ПРИТЧА 1

Сидели у колодца старик и три женщины, а рядом с ними играли три мальчика. Вот говорит первая: «У моего сына такой голос, что всякий заслушается». Вторая хвалится: «А мой такие фигуры может показывать - заглядишься». И только третья молчит. Обращается к ней старик: «Что же ты про своего сына не рассказываешь?». А она отвечает: «Да ничего в нем необычного нет». Вот набрали женщины полные ведра воды, и старик с ними встал. Слышат: первый мальчик поет, соловьем заливается. Второй вокруг них колесом ходит. И только третий подошел к матери, взял тяжелые ведра и понес домой. Спрашивают первые две женщины у старика: «Ну как тебе наши сыновья?». А тот отвечает: «А где же они? Я только одного сына вижу».

ПРИТЧА 2

Однажды учитель спросил у учеников: «Чья мама выполняет много работы?» Ребята начали рассказывать, что делают их мамы, пытаясь расхвалить их. И тут преподаватель спросил: «А как ваши мамы умудряются все это делать, ведь у них только 2 руки?» Ученики задумались, а учитель добавил: «Просто каждой матерью движет сила материнской любви. Именно это придает ей силу и могущество на Земле!»

ПРИТЧА 3

В одном селе жила семья из 100 человек. В ней царила особая атмосфера мира, согласия и взаимопонимания. Никогда здесь ни ссорились, ни ругались. Этот слух дошел до правителя страны. Решил он проверить, так ли это на самом деле. Приехал владыка в село, нашел главу семьи и спросил о том, как ему удается сохранять гармонию между близкими людьми. Старик взял лист бумаги, долго на нем писал, а потом вручил его правителю. На бумаге было начертано 3 слова: «Любовь», «Терпение» и «Прощение». «И это все?» - удивился правитель. На что старик ответил: «Да! Это основа не только хорошей семьи, но и мира в целом…»

У второй группы было задание презентовать православные семейные традиции. (Венчание, крещение, совместные трапезы, семейный досуг, семейное увлечение)

(Дети презентуют традиции)

И третья группа - самая артистичная. Им было не менее творческое задание - инсценировать житие Святых Петра и Февронии - покровителей семьи.

(Инсценировка)

5. Закрепление материала

- Итак , ребята, сегодня мы говорили о таких важных, главных ценностях жизни как семья, любовь и верность.

Давайте сейчас поработаем в группах и каждая группа сплетет венок из тех добродетелей, которые необходимы для православной семьи. Перед вами лежат ромашки, а ромашка - это символ праздника, на которых написаны качества, как хорошие, так и плохие, важные и не очень. Ваша задача выбрать то, что вы считаете нужным.

(В каждую группу кладутся ромашки с качествами, которые не повторяются: радость, счастье, много денег, жадность, эгоизм, любовь и т.д)

(Дети плетут венки и вешают их на доску.

Пока дети работают, преподаватель вывешивает на доску кроссворд)

Ну и в завершении нашего урока, для закрепления материала наше с вами любимое занятие - кроссворд.

Сегодня все были очень активными, мы хорошо плодотворно поработали. И 6.домашнее задание:

задание будет, как всегда, творческим и познавательным:

- написать мини сочинение « Традиции моей семьи»

- составить вместе с родителями ваше родовое дерево.

Вывод урока:

Семья- это маленький ковчег, призванный ограждать детей от бед. Это гнездо, в котором детей готовят ко времени и самостоятельного полета.

Всем Ангела хранителя!