Литературная игра по басням И. А. Крылова

И.А.Крылов.

Литературная игра «В мире басен Крылова» для 5 класса

Люблю, где случай

есть пороки пощипать.

Цель: привлечь интерес к творчеству И.А. Крылова

Задачи:

• Развитие интереса к творчеству И.А.Крылова

• Развитие интереса к изучению литературы

• Развитие чувства сопереживания

• Способствовать развитию коллективного творчества

• Воспитывать желание сопричастности к общему делу

Описание игры:

Игра проводится на параллели 5-х классов (между двумя классами), либо в классе командами. Класс разбивается на команду и группу поддержки.

( Оформление. Портрет И.А.Крылова, иллюстрации к басням, выставка книг Крылова.)

1. Слово о писателе, баснописце и драматурге И.А.Крылове.

Прошло уже более двухсот сорока лет со дня рождения великого баснописца «дедушки Крылова», как любовно называет его народ, но басни его не устарели. Они как и прежде учат нас понимать истинные нравственные ценности, народную мудрость, расширяют жизненный опыт.

Родился Иван Андреевич Крылов 2 февраля (14 февраля по новому стилю) 1769 года в Москве в семье бедного армейского капитана, который получил офицерский чин только после тринадцатилетней солдатской службы. В 1775 отец оставил военную службу и поселился в Твери, стал мелким чиновником.

Детство и отрочество Ивана Андреевича прошли в тяжёлых условиях в Твери. Грамоте выучился дома, французским языком занимался в семействе состоятельных знакомых. Будущий баснописец не учился в школе. Но он всегда тяготел к знаниям, и способностями он обладал отменными. Он самостоятельно овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком.

Андрей Прохорович Крылов, отец будущего писателя, оставил в наследство солдатский сундучок с книгами. Мать Крылова, Мария Алексеевна не знала грамоты, но была добра и умна от природы. После смерти отца Крыловы жили в глубокой нищете. Мать, Мария Алексеевна, ходила читать и отпевать усопших в богатые дворянские и купеческие дома, а будущий баснописец в 1777 году начал служить в одном из казённых учреждений «подканцеляристом».

С самого начала службы Иван Андреевич познакомился с судейским произволом, взяточничеством, унизительной ситуацией человеческого бесправия.

В 1777-1790 гг. молодой чиновник пробует силы на драматическом поприще. В 14 лет он написал либретто к опере «Кофейница», в которой изобличил нравы провинциальных помещиков. С 1786 по 1788 гг. появляются комедии «Бешеная семья», «Проказники», «Сочинитель в прихожей», но успеха они не имеют.

Далее И.А. Крылов издает журнал «Почта духов» (1789). В нем писатель публикует сатирические послания, которые обличают злоупотребления государственных чиновников.

В 1792 г. И.А. Крылов выходит в отставку. В этот период, уже живя в Петербурге, писатель покупает печатает типографию, и печатает в ней сатирический журнал «Зритель». В этом же году выходит в свет его повесть «Каиб». Крылов занимается политической сатирой. Его творчество вызывает огромнейшее недовольство у Екатерины II и Крылову приходится на время уехать из Петербурга и жить то в Москве, то и Риге.

В 1812 Иван Крылов стал работать библиотекарем в только что открывшейся Публичной библиотеке. На этом поприще он прослужил 30 лет, выйдя в отставку в 1841 году.

И.А. Крылов оказался не только хорошим собирателем книг, число которых при нем сильно возросло, но и отличным составителем библиографических указателей и славяно-русского словаря.

16 декабря 1811 И.А. Крылов был избран членом Российской Академии, а 14 января 1823 получил от нее Большую золотую медаль за литературные заслуги (золотую медаль он получил в 1818 году). С 1829 года Крылов является почетным членом Петербургского университета. В 1841 году, при преобразовании Российской Академии в Отделение русского языка и словесности Академии Наук, Иван Крылов был первым утвержден ординарным академиком. 2 февраля 1838 в Петербурге торжественно праздновался 50-летний юбилей его литературной деятельности.

Скончался И.А. Крылов 21 ноября (по старому стилю - 9 ноября) 1844 года. Похоронен в Некрополе мастеров искусств. 12 мая 1855 памятник Крылову был открыт в Петербурге в Летнем саду.

Задания для станции «Блиц-опрос»

1. В каком городе родился Крылов?

(в Москве)

2. Какое образование получил и почему?

(занимался самообразованием, т.к. семья бедствовала)

3. Кто был первым наставником Крылова в детстве?

(мама)

4. Каков любимый жанр творчества Крылова?

(басня)

5. Что такое басня?

(краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением)

6. Писатель, сочиняющий басни?

(баснописец)

7. Что означает слово «квартет»?

(Музыкальное произведение для четырёх инструментов.)

8. Где установлен памятник Крылову?

(в Петербурге, в Летнем саду)

9. Как в народе прозвали Крылова?

(«дедушка»)

10. Профессия, в которой Крылов проработал 30 лет?

(библиотекарь)

11. Город, с которым связано детство Крылова

(Тверь)

12. Важная часть в басне, вывод-поучение

(мораль)

Задания для станции «Викторина»

Кто из персонажей говорит? Из какой басни?

1. - Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом

Здесь чистое мутить питье

Моё

С песком и илом?

(Волк, «Волк и ягнёнок»)

2. - Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,

При красоте такой и петь ты мастерица…

(Лисица, «Ворона и лисица»)

3. - Все про очки лишь мне налгали;

А проку нá волос нет в них.

(Мартышка, «Мартышка и очки»)

4. - Кумушка, мне странно это:

Да работала ль ты в лето?

(Муравей, «Стрекоза и муравей»)

5. - Послушай-ка, дружище!

Ты, сказывают, петь великий мастерище.

(Осёл, «Осел и соловей»)

6. - Вот то-то мне и духу придает,

Что я, совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки.

(Моська, «Слон и Моська»)

7. - А вы, друзья, как ни садитесь,

Все в музыканты не годитесь.

(Соловей, «Квартет»)

8. - Я ваш старинный сват и кум.

(Волк, «Волк на псарне»)

9. - Пусть сохнет. Ничуть меня то не тревожит.

(Свинья, «Свинья под дубом»)

10. - Кот Васька плут! Кот Васька вор!

И Ваську-де, не только что в поварню,

Пускать не надо и на двор,

Как волка жадного в овчарню.

(Повар, «Кот и повар»)

Задания для станции «Угадай»

Из какой басни эти строки:

1. Да только воз и ныне там.

(«Лебедь, Щука и Рак».)

2. Вертит очками так и сяк:

То к темю их прижмёт,

То их на хвост нанижет,

То их понюхает, то их полижет;

Очки не действуют никак.

(«Мартышка и очки»)

3. У сильного всегда бессильный виноват;

Тому в Истории мы тьму примеров слышим,

Но мы Историю не пишем.

(«Волк и Ягнёнок».)

4. Голубушка! Как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так, право, сказки!

(«Ворона и Лисица».)

5. Он порча, он чума, он язва здешних мест!

(А Васька слушает да ест)

(«Кот и повар»)

6. Вот то-то мне и духу придаёт,

Что я совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки.

(«Слон и Моська»)

Задания для станции «Телеграмма»

Вчера я получила посылку, в которой обнаружила очень странный набор предметов и письмо. Вот оно (показываю ребятам письмо):

"Помогите, пожалуйста, вспомнить, из какой басни эти предметы.

С благодарностью ученики 5 "Б" класса СОШ № 1."

Очки "Мартышка и Очки"

Ларец "Ларчик"

Тарелка и ложка "Демьянова уха"

Зеркало "Зеркало и Обезьяна"

Задания для станции «Почемучка»

Многие басни содержат выражения, ставшие пословицами и поговорками. Объясните их смысл.

а). «Слона-то я и не приметил»;

б). «Кукушка хвалит Петуха за то, что хвалит он Кукушку»;

в). «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт»;

г). «На задних лапках я хожу»;

д). «Да только воз и ныне там»;

е). «… рыльце у тебя в пуху».

Задания для станции «Домашнее задание»

ИНСЦЕНИРОВКА БАСНИ.

Используемая литература:

1. Калюжная Л., Иванов Г. 100 великих писателей. - М.: ВЕЧЕ, 2004. - 592 с.

2. Крылов И.А. Басни. - М.: РОСМЭН, 2000. - 120 с.

3. Крылов И.А. Басни. Комедии. Повесть. - М.: АСТ, «Олимп», 2000. - 528 с. - (Школа классики)