- Учителю
- Интеллектуальная игра ПУВВ 'Слабое звено'
Интеллектуальная игра ПУВВ 'Слабое звено'
Интеллектуальная игра по профилактике вредных привычек "Слабое звено"
Цели игры:
-
пропаганда здорового образа жизни;
-
профилактика курения, пьянства, наркомании.
Оформление:
-
стойки лекционные,
-
плакаты о вреде пьянства, курения, наркотиков;
-
бумага, фломастеры;
-
жетоны, коробка;
-
призы для награждения.
Лозунг "НЕ ПОГИБНИ ИЗ-ЗА НЕВЕЖЕСТВА!" должен стать реальностью и нормой жизни для каждого человека.
Участники: учащиеся среднего и старшего звена.
Игра проводиться по правилам телевизионной игры "Слабое звено"
Ход игры
1 этап
Продолжи:
-
Капля никотина убивает... (лошадь или муху)
-
Кто из русских правителей запретил курение? (Иван Грозный или царь Михаил Фёдорович)
-
Что варили Балбес, Бывалый и Трус в лесу? (компот или самогон)
-
Продолжите "Человек - это венец... (короля или природы)
-
Часто при курении повышается... (артериальное давление или атмосферное давление)
-
Продолжите "Много вина - мало... (ума или денег)
-
Кто из европейских путешественников впервые увидел курящих людей? (Васко да Гамма или Христофор Колумб)
-
На сколько минут укорачивается жизнь курильщика после каждой выкуренной сигареты? (на 15 минут или на 1О минут)
-
Что разрушает вирус иммунодефицита? (иммунную систему или выделительную систему)
-
Продолжи "Курильщик - сам себе ... (могильщик или доброжелатель)
-
По какой причине в России было запрещено курение? (из-за частых пожаров или из-за одурманивания народа)
-
Известный хирург Фёдор Углов утверждал, что после приёма спиртного в коре головного мозга остаётся ... (кладбище нервных клеток или заряд бодрости и веселья)
-
Существует ли вакцина против СПИДа и ВИЧ-инфекции? (нет или да)
-
Продолжи "Муж пьёт - полдома горит, жена пьёт - весь ... (дом горит)
-
Что поражается у курильщика, прежде всего? (сосуды или легкие)
-
Продолжи "Пьяный человек - не человек, ибо он потерял ... (разум или кошелек)
-
По какой причине в России Пётр I разрешил курение табака? (с целью оздоровления людей или развития экономики)
-
В каком фильме Леонида Гайдая герой учит молодёжь танцевать твист, туша окурки то одной, то другой ногой? ("Брильянтовая рука" или "Кавказская пленница")
-
Сколько литров табачного дёгтя проходит за 1О лет через дыхательные пути курильщика (8 литров или 5 литров)
-
Никотин - это яд, который особенно влияет на… (рост или зрение)
Завершение 1 этапа игры.
- Кто самое слабое звено?
- У кого не сложилась игра?
- Кто покинет нашу команду?
- Пришла пора определить самое слабое звено.
(первый игрок покидает команду)
2 этап
-
Что делали по закону, который издал китайский император Ву Вонг в 1220 году, уличенным в пьянстве? (подвергали смертной казни или изгоняли из страны)
-
В каком слове увековечил свое имя Жак Нико? (никотин)
-
Продолжите "Хлеб на ноги ставит, а вино… (валит)
-
Писатель Василий Белов назвал курящих женщин… (гусынями или курицами)
-
Образование раковых опухолей у курильщика вызывают содержащийся в сигарете… (никотин или радиоактивный полоний)
-
Болезнь, которую называют "чумой XX века"? (рак или СПИД)
-
Наркотики - это химические вещества, оказывающие воздействие на… (нервную систему или органы пищеварения)
-
Кто из известных русских писателей сказал такую фразу: "Редкий вор, убийца совершает свое дело трезвым". (Л.Н. Толстой или А.П. Чехов)
-
Сколько вредных веществ попадает в организм человека при курении? (около 10 или около 30)
-
Кто из поэтов зовет на борьбу такими строчками:
"Чтоб хозяйство твое не скрутил самогон,
Чтоб отрава в гроб не свела, -
Самогонщиков из деревни вон!
Вон из хутора! вон из села!" (В.В. Маяковский или С.А. Есенин) -
Какое количество наркоманов насчитывается в России? (более 10 млн. человек или более 5 млн. человек)
-
Смола, образующаяся при сгорании табака, вызывает… (отравление или опухоли)
-
Сколько человек в год один наркоман может вовлечь в наркозависимость? (15 человек или 9 человек)
-
Какую проблему обостряет рост наркомании? (гриппа или СПИДа)
-
Какое количество россиян ежегодно уносит "эпидемия" моды курения? (около 100 тысяч человек или 400 тысяч человек)
-
Какое воздействие оказывает алкоголь на центральную нервную систему? (положительное или отрицательное)
Музыкальный номер
«Песня о счастье»
Завершение 2 этапа игры.
- Пора подвести итоги.
- Кто оказался не у дел?
- Кто подводит команду?
- Определите, кто "самое слабое звено?"
(идет голосование, дети дают характеристику игроку, который покинул зал)
3 этап
-
Рак легкого у курящих встречается чаще, чем у некурящего… (в 30 раз или 15 раз)
-
Кому из русских поэтов принадлежат слова: "Человек пьющий ни на что не годен"? (М.Ю. Лермонтову или А.С. Пушкину)
-
"Наркотик" - греческое слово. Что оно означает? (одурманивающий или привлекающий)
-
Какому народу принадлежит такая поговорка: "Внешность человека отражается в зеркале, а душа - в водке"? (корейскому или русскому)
-
Кто из мировых знаменитостей стал жертвой пагубной страсти к наркотикам? (Элвис Пресли или Арнольд Шварценеггер)
-
Назовите болезнь заядлых курильщиков? (кашель или бронхит)
-
Во сколько раз смертность детей в пьющих семьях выше, чем в непьющих? (в 2 раза или в 3 раза)
-
Что помогает сохранить и укрепить здоровье людей? (спорт, ЗОЖ)
-
Во сколько раз увеличилась смертность детей от передозировки наркотиками?(в 42 раза или в 17 раз)
-
Какое количество лабораторий было выявлено за последние 4 года, производящих наркотики, и в которых шла работа над созданием новых?(более 100 или более 300)
-
Какое количество табачного дегтя содержится в 1 кг табака, который человек выкуривает за месяц? (70 мл. или 90 мл.)
-
Почему подростки пробуют наркотики? (из-за любопытства или из-за сладкого вкуса)
Завершение 3 этапа
- Пора подвести итоги.
- Кто на сей раз оказался хуже всех?
- Кто подводит всю команду?
- Кому предстоит покинуть игру?
(Идет голосование. Участники называют причину, по которой тот или иной игрок покидает команду)
4 этап (заключительный)
Каждый из оставшихся игроков должен набрать наибольшее количество правильных ответов.
1. - Продолжите: "Пить вино так же вредно, как принимать…
(яд)
- Курение - это частые болезни и преждевременная…
(смерть)
2. - Выпил водки на копейку, а дури прибавилось на…
(пятак)
- Не бывает свадьбы без гостей, похорон без слез, а пьянства без…
(драки)
3. - Кто такой "пассивный курильщик"?
(человек, вдыхающий сигаретный дым)
- Как расшифровать слово "СПИД"?
(синдром приобретенного иммунодефицита)
4. - Кто такой токсикоман?
(человек, вдыхающий отравляющие вещества)
- Почему после употребления алкогольных напитков сохнут губы, пересыхает во рту, появляется чувство жажды?
(спирт отнимает воду у организма)
5. - Что такое иммунитет?
(способность организма противостоять возбудителям различных инфекций и убивать опухолевые клетки)
- Какие главные угрозы здоровью людей ты бы выделил?
(плохая экология, пьянство, курение, наркомания)
Подведение итогов игры
Участник, набравший больше всех очков, получает приз.
Дополнительные вопросы:
- пьянство - верный спутник…
(хулиганства)
- вино - враг…
(печени)
- где опьянение, там и…
(преступление)
- курение - это скрытая…
(наркомания)
- вечером пьяница - утром…
(лентяй)
- кто курит табак, тот хуже…
(собаки)
- курить - здоровью…
(вредить)
- кто не курит и не пьет, тот здоровеньким…
(растет)
- любить курение - вредить…
(сердцебиению)
- поскорей бросай курить, чтобы рост…
(не прекратить)
- сначала человек пьет вино, а потом вино пьет…
(человека)
- вино полюбил, семью…
(разорил)
- бочка вина ядом…
(полна)
- водка не питает, а кто ее пьет…
(голодает)
- кто пьет до дна, тот живет…
(без ума)
Упражнение "Легенда о Чингисхане".
Цель: напомнить учащимся о том, как важно прислушиваться к предостережениям людей, которые способны более правильно, чем они, оценивать те или иные ситуации, особенно в сфере межличностных отношений.
Учащимся зачитывает текст легенды о Чингисхане и Соколе, которая в образной форме дает учащимся представление о трагедии, к которой могут привести действия человека, идущего на поводу у собственных желаний.
Легенда (читает учащийся) "... Жил некогда могущественный повелитель Чингисхан. Он много воевал и покорил много стран, так что его империя простерлась от Восточной Европы до Японского моря.
Однажды Хан поехал на охоту и взял с собой своего любимого Сокола. Птица кружила высоко в небе и, едва заметив добычу, камнем кидалась вниз, чтобы настичь ее.
День был жаркий, и к полудню Хана сморила жажда. Он принялся искать родник, на который как-то раньше наткнулся в этом лесу. Наконец, он заметил тонкую струйку воды, что стекала с кручи, и понял: родник где-то наверху.
Вода сочилась медленно, капля за каплей. Ее было совсем мало, но это была вода, а великий Хан испытывал сильную жажду. Он достал небольшую серебряную чашу и подставил ее под падавшие капли. Чаша стала медленно наполняться.
Хану не терпелось примкнуть к воде, ощутить ее прохладу, смочить пересохшие губы, язык и горло. Он не стал ждать, пока чаша наполнится до краев, и уже поднес ее к губам, как вдруг что-то стремительное пронеслось в воздухе и выбило чашу из рук Хана. Драгоценная влага пролилась на землю.
Пораженный, Хан поднял голову и увидел Сокола, своего любимца, который перелетал с дерева на дерево с гордым видом. Сверкнув на него глазами, Хан поднял чашу и снова принялся собирать воду. На этот раз он дал чаше наполниться лишь до половины. Его губы уже коснулись края чаши, он почти ощутил вкус воды, но тут Сокол вновь ринулся с высоты вниз и вышиб чашу с водой.
Хан очень рассердился на Сокола. В третий раз он наполнил чашу - и в третий раз Сокол помешал ему напиться. Лицо Хана налилось кровью.
Устремив гневный взор на птицу, сидевшую поблизости на ветке дерева, он в бешенстве закричал: "Как ты посмел разлить мою воду!1' Он нагнулся, чтобы поднять с земли чашу, и проговорил тихим, полным злобы голосом: "Только попадись мне, и я сверну тебе шею!"
Великий Хан снова принялся набирать воду в чашу, но на этот раз он держал наготове вынутую из ножен саблю. "Если ты опять осмелишься опрокинуть мою чашу, - сказал он соколу, - поплатишься жизнью!"
Нетрудно догадаться, что было дальше. Едва Хан поднёс чашу к губам, сокол ринулся вниз и выбил ее из рук Хана. Но Хан взмахнул саблей и точным ударом сразил птицу в полете. Сокол упал к ногам хозяина и, не сводя с него полных любви глаз, истек кровью.
"Ты получил то, что заслужил", - сказал "Хан и переступил через тело птицы, чтобы найти среди камней свою чашу. Но чаша завалилась в расщелину между камнями, и Хан, как ни старался, не смог ее достать.
"Ничего, - подумал Хан. - Я все равно утолю жажду. Эта струйка воды приведет меня наверх, к самому источнику".
И хан полез на кручу. Чем выше он взбирался, тем сильнее ему хотелось пить. На самом верху он, наконец, увидел небольшое озерцо и в нетерпении бросился к нему, но, достигнув кромки воды, вдруг с ужасом отпрянул: в воде лежала огромная мертвая змея, ничтожной капли яда которой было достаточно, чтобы убить человека.
Хан снова окаменел. Он уже не чувствовал жажды. Все его мысли устремились теперь к бездыханному соколу, лежащему на земле далеко внизу, "Этой птице я обязан жизнью, -подумал Хан. - Сокол был мне верным другом, а я убил его".
Хан пустился бежать с горы, то и дело скользя по крутому склону. Внизу он бережно поднял с земли и уложил в охотничью сумку тело птицы, сел в седло и медленно, в горьком раздумье поехал домой".
Вопросы к учащимся для обсуждения:
-
Какое отношение они имеют к нам?
-
Какие уроки можно извлечь из этой легенды?
-
А как вы относитесь к тем, кто оберегает вас от опасностей?
-
Прислушиваетесь ли вы к советам этих людей?
Вывод: Для того чтобы избежать рискованных жизненных ситуаций, необходимо прислушиваться к предостережениям людей, которым мы доверяем
Подведение итогов. Вручение дипломов.