Ты и твои друзья. Игра.

Класс 3 класс

Внеурочная деятельность Мы - граждане России

Тема Ты и твои друзья. Игра.

Цель: расширить представление о понятиях «друг», «дружба»,формировать умение применять правила общения с друзьями в коллективе, воспитывать чувства товарищества, дружбы, взаимопомощи, взаимовыручки, взаимоуважения.

Оборудование карточки с заданиями, проектор, аудиозапись.

1. Эмоциональный настрой.

-Посмотрите друг на друга, подарите друг другу улыбку и пожелайте хорошего дня.

2. Самоопределение к деятельности.

Звучит «Песня о дружбе», дети подпевают.

- Вы уже догадались , о чем мы с вами будем сегодня говорить?

Занятие наше будет не простым, а игровым. И назовем мы его «Ты и твои друзья».

Разделимся на две команды.

3. Работа по теме занятия.

1. Вступительная беседа.

-У вас есть друзья?

-А кто такой друг? (дети высказывают разные предположения)

Мои помощники заглянули в словарь и вот что узнали:

Друг - товарищ, названный брат, побратим, но не родственник.

2. Игра «Портрет друга».

Перед вами шаблон фигуры человека. Запишите основные черты идеального друга (какой он на ваш взгляд?)

Проверка.

-Многие черты, указанные командами, пересекаются. Почему?

-Вы бы хотели иметь такого друга?

-Не всегда мы сами имеем такие качества. Но даже если и имеем, то это еще не залог большой и крепкой дружбы.

3. Игра «Кто больше»

-Составьте законы дружбы.

Проверка.

-Трудно ли жить по этим законам? Почему?

«Разговаривай с другом так, как бы ты хотел, чтобы он разговаривал с тобой». Это главное правило общения.

4. Минутка для любознательных.

- Все народы во все времена почитали дружбу. А вы знаете, что существует Международный день дружбы? Он отмечается 30 июля. Его целью является укрепление дружеских отношений между разными народами и уважительное восприятие различных культур. Существует и Международный день друзей, он отмечается 9 июня.
В 1893 году был открыт астероид Амицития, в переводе с латинского языка означает «дружба».

5. Игра «Миксер» (физкультминутка)

Поменяйтесь местами те, у кого:
-есть друг;
-карие ( голубые, серые, зеленые) глаза;
-есть домашний питомец;
-есть младшие братья или сестрички;
-хорошее настроение;

6. Игра "Отражение"

В парах, повернитесь друг к другу и внимательно выполняйте задания.
- Покажите мимикой выражение внимания, удивления, печали, удовольствия, страдания, вины, радости.
- Какое выражение было приятнее изображать? (Радостное).
- Что вам помогло показать радость? (Улыбка).
- Конечно, улыбаться было приятней, с помощью улыбки можно сообщить без слов о прекрасном настроении.
- Продемонстрируйте то выражение лица, с каким бы вы хотели общаться друг с другом - улыбнитесь.

7. Игра «Угадай , кто мой друг»

-Большую часть времени вы проводите в школе. Есть ли у вас друзья среди одноклассников?

Каждый участник команды описывает своего друга, а соперники пытаются отгадать.

В пословице говорится: «Нет друга - ищи, а нашёл - береги». Надо уметь считаться с желаниями друга, а не со своими, надо знать привычки друга и прощать ему обиды, уметь оказывать помощь.

4. Рефлексия. Подведение итогов.

- Было ли это занятие вам полезно? Чем?
‒ Помогут ли вам в жизни правила дружбы?

Мы открыли все секреты.
Как нам дружбу сохранить
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить!

-Как вы думаете, кто сегодня победил в нашей игре? (Дружба)

-Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга, уметь дорожить дружбой.