10 саны мен цифры

Сабақтын тақырыбы :10 саны мен цифры.

Сабақтың мақсаты: 1. 10 саны мен цифрымен танысу.

2.10 санының құрамымен таныстыру.

3.Бір таңбалы және екі танбалы сандар ұғымын

қалыптастыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың көрнекіліктері:Суреттер, сандар,маркер, қосымша есептер.

Сабақтың барысы: I.ұйымдастыру кезеңі.

Армысың,сұлу күн!

Армысың ашық аспан!

Қайырлы күн баршаға!

Топқа бөлу:

I топ<<Жас қыран >>

II топ<<Жас ұлан>>

II.Өткенді қайталау.

I топ

Берілген сандардың көршісін табу.

II.топ

Жемістердің атын атап,санын айту.

Суретпен жұмыс

-Суретке назар аударайықшы.Кімдердің суреттерін көріп отырмыз?

-Балалардың

-Суретте неше бала бар?

-9 бала бар

-Олардың жандарына неше бала келіп қосылды?

-1бала келіп қосылды.

-Сонда барлығы неше бала болды?

-10бала болды.

III.Жаңа сабақ.

1) 9санының көршісі қандай?

2)9бірлікке 1бірлікті қосса10бірлік шығады.

3) 9+1=10

I топ 10-ға дейін санау және кері санау.

II топ Санамақ айту.

5)Бір таңбалы және екі таңбалы сандар туралы ұғым беріледі.

10 санының құрамымен таныстыру.

6) 5 ,6,7,8,9 сандарын жазу үшін неше цифр, ал 10 санын жазу үшін неше

цифр қолдандық?

7)Қортынды жасау.10 екі таңбалы сан.

Ертегі.Ертеде Сандар патшалығында санның үлкен -кішісі болмапты. Сандар сондықтан да кейде бір-бірімен келісе алмай ,ренжісіп қала береді екен.

Сонда сандар патшасы барлығының орнын тауып реттей бастайды.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 10-ға келгенде 9саны оған келіспей, мен 10-нан кейін тұрмаймын, сандардың үлкені боламын деп бүлік шығарыпты.

10 саныда 9 -дан кіші болғысы келмеді.

Сандар патшасы сонда көп ойланып, жарайды, 9 сен бір таңбалы сандардың ең үлкені боласың, бірақ 10-нан кейін тұрасың. Ал 10 сен 9-дан үлкен боласың,бірақ екі таңбалы сандардың кішісі боласың деп әділ шешімін тауыпты. Бұл шешімге 9 бен 10да риза болады.

VI.Дәптермен жұмыс. 10санын екі қатар жазу.

Оқулықпен жұмыс.

№ 1.Суреттердегі заттарды сана.

Матрушка-8

Кітаптар-7,оң жақта-2, сол жақта-5кітап

II cөреде:

Қылқалам-7

Ыдыстар-8

СЕРГІТУ ЖАТТЫҒУЫ:

Он қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ,

Бесті беске қосқанда,

Болады екен он саусақ.

№2.Дамино тастарын пайдаланып өрнек құр.

I топ II топ

4+3=7 1+6=7

2+5=7 3+4=7

№3 логикалық есеп.

Қорыту.

-Бүгін неше санымен таныстық?

-10 саны қандай сан?