Открытый уроки по казахскому языку (3-2-4 классы)

Күні:

Сынып:

4 «Б»

Пән:

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

«Сурет сабағында»

Жалпы мақсаты:

Оқушылар сурет сабағы туралы айтады.

Міндеттер:

• Танымдық белсенділіктерін арттыру.

• Граматикалық тапсырмаларды орындау.

• Жеке, жұптық жұмысты ұйымдастыру

Күтілетін нәтиже:

Сурет сабы туралы айтады.

Қолданылатын құрал - жабдықтар:

АКТ, көрнекі құралдар

Ұйымдастырушылық кезеңі:

А) амандасу

Ә)түгендеу .

Б)үй жұмысын тексеру.

Үй жұмысын тексеру

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

1.«Кім тез» ойыны арқылы сөздердің аудармасын ауызша түрде сұрайды..

тақырып - тема

қызықты - интресно, интересный (-ая, -ое)

өтті - прошел (-ла, -ло)

тоқан - четверть

пән - предмет

жуан - здесь: твердый (-ая.- ое)

жіңішке -здесь: мягкий (-ая, -ое)

есеп -задача

маған - мне

саған - тебе

есеп шығардым - решил задачу

ән -песня

үйретеді -учит

домбыра тарт - сыграй на домбре

гитара шертіп тұр - играет на гитаре

2. 58-бет. 4-тапсырманы тексереді.

Өткен тақырыптар бойынша сөздерді аударып ауызша айтады.

Бір, екі оқушы бір пән туралы оқиды немесе айтады.

Тренинг:

1,2 санатқызып шеңбер құру. Балалар ішкі және сыртқы шеңбер болып тұрады. Ішкі шеңбердегі балалар сағаттың тілі бойынша қозғалып қарама -қарсы турған бала туралы айтады. Мысалы: Сен жақсысың.

Сабақтың мақсатымен таныстырады

Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ, өйткені сабағымызға қонақтар келіп отыр.

Бүгінгі сабақта сендер сурет бойынша сабақтың тақырыбын анықтайсыңдар, жаңа сөздермен танысасыңдар,тапсырмалар орындайсыңдар, диалог құрастырасыңдар. Сабақ барысында бірін -бірі бағалайсыңдар.

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Сын тұрғыдан ойлау. Суретпен жұмыс

Мұғалім сурет бойынша (1 қосымша) сұрақтар қояды

- Мынау не?

- Бұл суретті кім салады?

- Сендер суретті қай сабақта саласыңдар?

- Не үшін сурет саламыз?

Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап бере отырып, сабақтың тақырыбын анықтайды.

Сөздікпен жұмыс

Жаңа сөздерді меңгертеді(2 қосымша)

сурет сабағы - урок рисования

сурет салдық - рисовали

бояу - краска

суретші - художник

Сөздікке жазу, оны оқу, сөз тіркесін, сөйлем құрастыру.

Ауызша жұмыс.

60-беттегі 5-тапсырмадағы «Сурет сабағы» мәтінді оқытады. (3 қосымша)

Оқушылар мәтінді оқып аударады, сұрақтар құрастырып жауап береді.

Грамматикалық тақырыпты қайталау

Интерактивті тақтаға назар аударып, сұраулық шылауларды қайталатқызады.

(4 қосымша)

қайталайды

Тапсырма

60-беттегі 5-тапсырмадағы сөйлемдерді сұраулы сөйлем етіп жазу. (5 қосымша)

Оқушылар тақтаға шығып жазады.

Сергіту сәті:

«Қызыл өрік» бюиі

Оқушылар қимылмен көрсетеді

Дауысты дыбыстарды қайталау

Интерактивті тақтаға назар аударып, дауысты дыбыстарды қайталатқызады. (6 қосымша)

қайталайды

Жеке жұмыс

«Сурет» сөзіне фонетикалық талдау.

(7 қосымша)

Оқуға деген мүддесі төмен оқушы тақтада орындайды.

Оқушылар дәптерлерімен алмасып бір -бірін тексеріп бағалайды.

Мәнерлеп оқу сайысы

60-беттегі 3- тапсырмадағы Ұлыкбек Есдәулетовтің өлеңін мәнерлеп оқиды, аударады. ( 8 қосымша)

Оқушылар мұқият тыңдайды, мәнерлеп оқиды.

Бекіту. Жұптық жұмыс

59 бет. 1-тапсырма. Диалогті оқытып аудартқызады.

Оқушылар диалогті оқып аударады.

Өздеріне жұп таңдап, тақырыпқа сай диалог құрады.

Үй тапсырмасы

Тақтаға үй жұмысын жазады.

Жаңа сөздерді жаттау.

56-бет. 2-тапсырма. Сурет бойынша әңгіме құру.

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқушыларды бір-біріне бағалату

Бірін - бірі әділ бағалау, бағасына түсініктеме беру.

Рефлексия

Оқушылар сабақ туралы ойларын айтады.

- оқушылар не ҰНАДЫ, не ҰНАМАДЫ туралы айтады.