Занятие по воспитанию положительного отношения к труду и творчеству (техника Айрис фолдинг)

Занятие по воспитанию положительного отношения

к труду и творчеству

«Новый год у ворот» (техника Айрис фолдинг)

Цель: продолжать изготовление поздравительной открытки в нетрадиционной технике Айрис фолдинг.

Обучающие: Систематизировать знания детей о празднование Нового года в разных странах, формировать познавательный интерес, показать способ изготовления открытки в технике Арис фолдинг.

Развивающие: Развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь.

Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, и к народам разных стран, а также формировать у детей положительное и активное отношение к своему здоровью.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Вводная часть.

1) Организационный момент и создание эмоционально-положительного настроя.

У нас сегодня занятие непростое, много гостей. Поздоровайтесь.

2) Коррекционная минутка.

А еще непростое вот почему, тему занятия мне скажите вы сами, а не я вам. Расшифруйте запись по ключам. У каждой буквы есть свой ключ.

Да, правильно, тема нашего занятия «Новый год у ворот». А почему у нас сегодня такая тема мы сейчас разберемся.

2. - Кто скажет, какое сегодня число? Месяц? А декабрь первый месяц чего? И последний месяц..?(года)

- Ребята, что такое праздник? (люди или семья собираются вместе и отмечают какое-то радостное событие).

- Давайте вспомним, какие праздники мы отмечаем в течение года. (8марта, 23февраля, 9 мая, дни рождения, Новый год).

- А как называется праздник в конце года, который мы отмечаем зимой? (Новый год)

- Правильно этот праздник называется Новый год.

- Отгадайте загадку

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем (елка).

- Молодцы, правильно отгадали.

Встреча Нового года - древняя традиция, существующая у всех народов мира. И хотя этот праздник проводится по-разному, основным ее украшением во многих странах является елка.

Обычай приносить елку в дом и украшать ее родился в Германии. Затем этот обычай переняли и в России. У нас это дерево украшают разноцветными новогодними игрушками - гирляндами, шарами, вешают на него яблоки, орехи, пряники. В других странах елку украшают фигурками ангелов, свечками, звездочками.

- Послушайте еще загадку и отгадайте о ком она.

У этого дедушке много внучат,

Внучата на дедушку часто ворчат!

На улице дедушка к ним пристает -

За пальцы хватает, за уши дерет,

Кусается, щиплет, доводит до слез.

У внуков краснеют и уши и нос...

Но вечер приходит счастливый в году.

Сердитого дедушку в гости я жду

Подарки приносит он, добрый на вид

И все веселятся, никто не ворчит. (Дед Мороз -картинка)

- А почему вы решили, что это Дед Мороз? Молодцы, правильно отгадали загадку.

Дед Мороз - главный гость на Новогоднем празднике.

Каждый народ ждет на празднике доброго Дедушку, только имена у него в разных странах разные, не такие как в России. В Испании и Франции подарки детям приносит ПЭР НОЭЛЬ.

В Америке и Англии ребятам подарки приносит САНТА-КЛАУС. Дед Мороз подарки развозит на тройке лошадей, запряженные в сани, а Санта-Клаус на санях, запряженные оленем. Перед Новым годом дети пишут письмо Деду Морозу и он по их просьбе приносит подарки.

- Ребята, а где Вы находите свои новогодние подарки? (под елочкой). А Санта- Клаус кладет их в специальный чулок, который дети готовят перед Новогодним праздником (чулок).

- А кто помогает Деду Морозу разносить подарки? Как в России зовут внучку Деда Мороза? (Правильно, Снегурочка).

• В каждой стране Новый год отмечают по-своему. У каждого народа свои традиции и обычаи. А самое главное - это подарки, которые мы ждем с нетерпением. Самый лучший подарок - это подарок, сделанный своими руками.

3. Физ. минутка

- Скажите, какая любимая детская игра зимой на улице? (снежки).

У вас на столах лежит бумага, сделайте из нее снежок, а теперь под музыку поиграем в снежки!

II. Вот и сегодня на занятии мы с вами сделаем открытку для наших близких, друзей.

Этапы выполнения работы.

- выбор открытки или поделки

- подготовка шаблона

- заполнение шаблона лентами

- украшени изделия.

Вводный инструктаж.

Повторение техники безопасности при работе ножницами:

Техника безопасности при работе с ножницами:

-храните ножницы в определенном месте;

-не держите ножницы острыми концами вверх, не наклоняйтесь к ним низко;

-передавайте ножницы кольцами к человеку;

-клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола;

-при работе внимательно следи за линией среза;

-не работай тупыми ножницами, с ослабленным креплением;

-во время резания придерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия ножниц. Если ты левша- то наоборот.

-не режь на ходу;

-не оставляйте ножницы в раскрытом виде.

Техника безопасности при работе со скотчем.

Давайте вспомним правила рабочего человека.

Правила рабочего человека.

- прежде чем начать работу, приготовь рабочее место;

- содержи в чистоте и порядке рабочее место;

- береги инструменты, экономь материалы;

- всегда думай, как сделать работу лучше;

- работай дружно- главное правило рабочего человека;

- закончил работу, убери рабочее место быстро и аккуратно.

И хочу продолжить урок вот таким высказыванием:

«Труд избавляет людей от трёх великих зол: скуки, порока и нужды». Люди не рождаются ленивыми, а становятся ими, потому что не хотят трудиться или учиться. Напротив, человек трудолюбивый, умеющий делать разные работы своими руками всегда пользовался на Руси почётом и уважением, он мог всегда заработать денег на жизнь. Люди говорят, что человек в труде хорошеет. Пусть это высказывание будет девизом для выполнения работы.

4. Пальчиковая гимнастика.

III. Выполнение работы.

IV. Подведение итогов занятия.

V. Рефлексия.

Дополни предложения.

• Было интересно…

• Было трудно…

• Теперь я могу…

• Мне захотелось…

- Н

- О

- В

- Ы

- Й

- Г

- Д

- У

- Р

- Т