Ілияс Жансүгіров «Көкшетау» 6 сынып, әдебиет пәні

Оқу пәні: әдебиет

Сынып: 6 сынып

Тақырыбы: Ілияс Жансүгіров «Көкшетау»

Оқыту мақсаты: І.Жансүгіров туралы сөз. Көкшетау өлеңімен таныстыру.

Күтілетін нәтиже: І.Жансүгіровтың Көкшетау өлеңі оқу арқылы оқушылардың рухани құндылықпен қауышуы.

Кезең

Уақыт

Ресурстар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Модуль

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин.

Топқа бөлу

Психологиялық ахуал туғызу

• Амандасу, түгендеу.оқушыларды 1-3 санау арқылы топқа бөлу.

2.Психологиялық дайындық: сабақ алдында бір-бірімізге сәтілік тілейміз.

Оқушылар 1-3 санау бойынша топтасады.

Оқушылар жақсы тілектер айтады.

ОмОЖТ

ОЖЕСО

Білу

Кіріспе бөлімі

3 мин.

«Алтын балық» әдісі

Үйге берілген тапсырманы тексеру.

Бір-бір оқушыдан ортаға шығып, орындыққа отырып, ертегінің мазмұның айтады, жалғасын басқа оқушы айтады.

Мадақтау

ОЖЕСО

СТОү

Қызығушылықты ояту.

Жаңа тақырыпқа шығу

3 мин.

ж

Штрихограмма арқылы тақырыпқа шығу

Ө

ш

у

К

к

е

а

т

2

4

8

1

3

5

7

6

Сонымен сабақтың тақырыбымыз қалай болды?

І.Жансүгіровтың өмірі мен шығармашылығы туралы мұғалімнің кіріспе сөзі.

Тақырыпқа шығады

СТОү

ОмОЖТ

Түсіну

Мағынаны тану

10 мин

Сөздік

«Карусель» әдісі

• жаңа сөздермен таныстыру

оқулық 129 бет

• өлеңді 3 бөлікке бөлу, мәнерлеп оқу,түсінгендерін топ ішінде талқылау, «Карусель» әдісі бойынша і түсінгендерін тексеру.

Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі.

Жұппен,топпен талқылайды.

Оқушылар бір-бірін қолпаштайды

ОЖЕСО

СТОү

ОүБжОБ

Сергіту сәті

2 мин

Моноблок немесе интербелсенді тақта

Мульти кейіпкердің қимылын қайталап мұғаліммен бірге жаттығу жасау.

Оқушылар мұғаліммен бірге орындайды.

ОЖЕСО

Қолдану

14 мин

Флипчарт қағазы, маркер

Флипчартқа Көкшетау өлеңі бойынша (130-132 б) тұжырымалы карта салады. Әр топқа флипчарт, маркерлер таратылады.

Топта талқылап,флипчартқа постер салады.Әр топ өз хжұмыстарын қорғайды.

Смайликпен бағалайды

СТОү

ОүБжОБ ТжДБО

ОБжК

Талдау

3

тапсырмалар

• 132 бет тапсырмаларды түсіндіреді

Берілген тапсырмаларды жазбаша орындайды.

Екі жұлдыз, бір тілек әдісі арқылы бағалау

ОүБжОБ

ОЖЕСО

Синтез

5

Кезбе тілші

Әр топтан бір оқушы кезбе тілші болады. Мұғалім микрофон немесе ұялы телефон береді

Бір оқушы кезбе тілші ретінде басқа оқушыларға тақырып бойынша сұрақ қойып,жауаптарын алады.

Оқушылар бір-бірін қолпаштайды

СТОү

ТжДБО

ОүБжОБ

Бағалау

Үй тапсырмасы

3

Күнделік

Қорытынды бағаны мұғалім қояды.

130-132 бет өлеңін 4 шұмағын жаттау

Оқушылар стикерге сабақ бойынша өз ойларын жазады.

ОүБжОБ