Рабочая программа по Истории и культуре родного края

Пояснительная записка.

Настоящая программа обеспечивает изучение курса «История и культура родного края» в 6-м классе. По учебному плану школы на изучение отводится 1 час в неделю, т.е. 34 часа в учебном году.

Курс построен, исходя из региональной концепции исторического образования, основной целью которой является обеспечение эффективной реализации системного подхода к истории с учетом возрастных особенностей учащихся и органической взаимосвязи содержания регионального компонента с федеральным.

Важным содержательным направлением курса является раскрытие роли выдающихся деятелей истории и культуры Республики Калмыкия.

Главная цель курса «История и культура и родного края» - развить у учащихся познавательную и духовную потребность в личностном и гражданском становлении через приобщение к истории культуре малой Родины как неотъемлемой части культуры России.

Задачи курса:

1. Создать целостное представление у учащихся гражданско-патриотического, нравственного воспитания учащихся;

2. Формировать навыки сравнительного анализа культурных процессов региона, страны, мира;

3. Углубить, развить и систематизировать знания уч-ся по культуре края;

4. Помочь социализации уч-ся, формированию у них основы для реализации ключевых социальных, ментальных, политических, коммуникативных компетенций.

Принципы, положенные в основу курса:

1. Соответствие требованиям современного школьного исторического образования, в том числе концепции модернизации образования и концепции регионального исторического образования;

2. Расширение и обобщение в актуализирующем плане знаний уч-ся по культуре родного края, полученных в начальной школе;

3. Изучение учащимися истории и культуры Калмыкии в контексте их знаний по истории России через:

- прямое сравнение культуры края и культуры России;

- хронологическую синхронизацию культурных процессов Республики Калмыкия;

- анализ конкретных социокультурных процессов;

- изучение культуры края как культуры многонациональной;

- усиления внимания к ценностным характеристикам человека определенного исторического времени через изучение персоналий.

Содержание курса.

Раздел 1. Калмыки в XVII-XVIII вв. (17 ч.)

Раздел 2. Культура калмыков XVII-XVIII вв. (16 ч.)

Заключение (1 ч.)

Вклад культуры Калмыкии в культуру России.

№

Тема урока

Кол-во часов

Требования к подготовке учащихся

Дата проведения

1

Вводный урок. Ойраты - предки калмыцкого народа.

1

Знать:

- содержание пройденного материала;

- содержание и раскрывать идейный смысл исторических легенд и сказаний ойрат - калмыков;

- давать устный отзыв на ответы других учащихся;

- формулировать свое мнение;

- соотносить значение культурно - исторических ценностей ойрат - калмыков с подобными ценностями у других народов.

Уметь:

- применять счет лет в истории кочевых народов, в частности у калмыков;

- соотносить век с тысячелетием;

- устанавливать длительность и синхронность событий;

- сравнительно описывать природные условия, орудия труда, памятники материальной и духовной культуры ойрат - калмыков и оседлых народов Востока;

- анализировать и обобщать исторические и культурологические факты;

- формулировать несложные выводы;

- выделять главное в тексте учебника;

самостоятельно строить рассказ на основе двух - трех источников знания;

-давать на основе учебника и документов характеристику отдельных исторических деятелей и проводников культуры;

- охарактеризовывать социальные группы ойрат - калмыцкого кочевого общества;

- выявлять нравственный смысл действий и поступков ойрат - калмыцких правителей;

- правильно употреблять и объяснять

исторические и культурологические термины, крылатые выражения;

2

Откочевка ойратов из Джунгарии и начало русско-калмыцких отношений.

1

3

Первый этап движения калмыков. Поселения в пределах Иртыша, Тобола, Ишима.

1

4

Второй этап движения калмыков на Волгу.

1

5

Завершение процесса добровольного вхождения калмыков в состав Российского государства.

1

6

Образование Калмыцкого ханства.

1

7

Калмыцкое ханство в период правления Аюки.

1

8

Военная служба калмыков.

1

9

Политика правительства России по отношению к ханской власти.

1

10

Распространение буддизма среди ойрат-калмыков и оформление церковных организаций.

1

11

Участие калмыков в войнах России.

1

12-13

Откочевка калмыков в Джунгарию.

2

14

Ликвидация Калмыцкого ханства.

1

15

Калмыки в крестьянской войне под предводительством Е.Пугачева.

1

16

Обобщающий урок «Калмыки в XVII-XVIII вв.»

2

17

Тест.

1

18

Культура калмыков в XVII-XVIIIвв.

1

19

Мифы и былинный эпос.

1

20-21

Сказочная поэзия калмыков.

2

22-23

Героический эпос «Джангар».

2

24-26

Калмыцкое прикладное искусство.

3

27

Архитектура кочевого периода.

1

28-29

Образование. Зодчество. Живопись.

2

30-31

Известные исторические личности Калмыкии XVII-XVIIIвв.

1

32

Итоговое тестирование.

1

33

Практическая работа.

1

34

Обзорный урок.

Вклад культуры Калмыкии в культуру России.

1

ИТОГО: 34 часа