Конспект вне классного занятия 'Мы сохраним тебя, русская речь'

Внеклассное занятие «Мы сохраним тебя, русая речь».

Цель: воспитывать уважение к родному языку, научить замечать «сор» в своей речи, познакомить с влиянием дурных слов.

Ход: Сегодня занятие посвящено самой большой проблеме современности - нашей речи.

Занятие называется (слайд)

«Мы сохраним тебя, русская речь…»

На занятии мы будем учиться замечать «сор» в нашей речи, и поговорим о том, как сохранить в чистоте наш родной язык, нашу речь.

Слышали ли вы выражение (слайд) культура речи - (высказывания). Умение грамотно, красиво и ясно выражать свои мысли. Как мы выражаем свои мысли? Словами.

Теперь послушаем Юлю:

Язык народа и богат и точен

Но есть, увы, неточные слова

Они растут как сорная трава

У плохо перепаханных обочин.

И первый враг чистоты речи - это слова паразиты, без которых вполне можно обойтись. Как ни старайся избавиться от них, они всё равно прикрепляются к нам, как пиявки. Всё это происходит от того, что мы не можем быстро подобрать нужного слова, и чтобы не было пауз, повторяем (слайд). Всем знакомые слова, а паразитами их называют, потому, что они делают нашу речь глупой и однообразной. Согласитесь не очень приятно говорить с человеком, который не может выразить своей мысли, а постоянно засоряет свою речь этими словами. Эту особенность речи подметил ещё Н. В. Гоголь и дал блестящий образец её в повести о «Капитане Копейкине». Я сейчас зачитаю небольшой отрывок, а вы внимательно послушайте (слайд). «Ну, можете представить себе: эдакой, какой- нибудь, то есть капитан Копейкин и очутился вдруг в столице, которой подобной так сказать нет в мире».

Помогите автору красиво выразить мысли, без лишних слов.

Что мы можем сделать, чтобы сохранить речь от этого врага - слов паразитов?

• Не говорить часто эти слова (слайд).

Теперь послушаем Наташу:

Горят как жар слова,

Иль стынут словно камни,

Зависит от того, чем наделил их ты.

Какими к ним притронулся руками

И сколько отдал им душевной теплоты.

И следующий враг речи: незнание значения слов.

Ведь очень часто мы произносим слова, значение которых не знаем, и даже не догадываемся, что они несут в себе. Все исконно русские слова основаны на образах и имеют определённое значение, некоторые слова мы с вами разберём. Возьмём, к примеру, такую группу слов: (слайд). Что общего вы видите? Да, нетрудно заметить общую для них корневую основу «род»- значит жизнь, произнося эти слова, мы невольно общаемся с началом всего сущего - живого.

Вот та же корневая основа только с приставкой - у(слайд). Кто нибудь задумывался, что несёт в себе это слово. Всего одна буква и слово превращается из живого в мёртвое - «у» - значит, находящийся около рода, около жизни, значит несущий смерть.

Одни слова несут жизнь: (слайд).

Другие слова несут смерть: (слайд).

И если мы не знаем значения слова, то лучше его не говорить, а незнаем мы значения многих и многих слов, а произносим с такой лёгкостью.

Что мы можем сделать, чтобы сохранить речь в этом случае? (слайд)

• Не говорить слов, значения которых не знаем (слайд).

Теперь послушаем Олю:

Есть слова - словно раны, Слова - словно суд,-

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти

Словом можно полки за собой повести,

Словом можно продать, словом можно купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

И вот подошли мы к третьему врагу чистоты нашей речи (слайд): нецензурные, бранные выражения, сквернословие. Всё это (слайд) обсценная лексика. От латинского слова «обсценус». Обозначается как (слайд): отвратительный, непристойный, неприличный, грязный, бесстыдный. И вот такие слова вы говорите, не обращая внимания ни на кого: ни на взрослых, ни на малышей. А ведь того, кто произносит эти слова, они заражают болезнью зла, жестокости, лжи, бессердечия! Стрела, запущенная злой силой слова поражает и того, кто её выпустил, и того в кого она попала. Любое «нечистое» слово оставляет чёрное пятно в нашем сердце. Не зря говорят «Доброе слово лечит, а злое калечит».

А ведь не так уж давно по соборному уложению Алексея Михайловича Тишайшего, за матерные слова, публично произнесённые, полагалась смертная казнь. А в 19 веке на матершинников смотрели, как на безбожников, антихристов: потому что «злоречивые Царства Божьего не наследуют». Стихотворение (слайд), обсуждение.

Учёные предполагают, что если провести исследования, то можно найти большее число тяжких преступлений в тех областях, где люди чаще в общении используют сквернословие. По- настоящему уравновешенный человек не будет без нужды говорить громко, не будет ругаться и употреблять «нечистые» слова. Вот несколько рекомендаций (слайд) для самоконтроля.

Теперь скажите, как мы можем бороться с этим врагом чистоты речи?

Что мы можем сделать, чтобы сохранить нашу речь?

• Выполнять рекомендации.

Вы все наверняка знаете, что человек состоит на 80 ℅ из воды, и сейчас я хочу показать вам коллекцию кристаллов воды японского доктора Масару Эмото (слайд). Он проводил множество экспериментов с влиянием слов на воду.

Смотрите очень внимательно.

Что можете сказать о коллекции, что видели, что заметили?

Красивые слова имеют (слайд) красивые, ясные вибрации.

А отрицательные (слайд) производят уродливые (не красивые) вибрации.

Точно также слова влияют и на человека.

Вспомним пословицу (слайд).

«Доброе слово лечит, а злое калечит».

Счастья достигает тот, кто стремиться дарить людям душевное тепло и добрые слова. Стихотворение (слайд).

• Скажите, пожалуйста, как называлось наше занятие? (слайд)

• Что мы можем сделать, чтобы сохранить нашу речь? (слайд)

• Что нового вы узнали?

• Вам понравилось занятие (слайд).